Sala de aula de simulação da primeira série no jardim de infância.

Vivencie o ambiente da primeira série

A Sra. Le Cam Linh, diretora do Jardim de Infância Son Ca 14, no distrito de Phu Nhuan, afirmou que a escola irá organizar uma sala de aula simulada, semelhante a uma sala de aula do ensino fundamental, para que as crianças de 5 a 6 anos (turma pré-escolar) possam se familiarizar com o ambiente do 1º ano do ensino fundamental.

Essas salas de aula, usadas como salas de aula simuladas, não terão prateleiras para materiais ou brinquedos, mas terão cadernos, lápis, lousas, etc. As crianças sentarão corretamente, seguindo as instruções da professora, durante 15 minutos. A partir daí, as crianças vivenciarão e aprenderão como se comportar com seriedade ao ingressar no primeiro ano, como sentar-se em ordem, no lugar certo, com a postura correta e concentrando-se na realização das atividades em sala de aula.

Na turma de jardim de infância do Jardim de Infância Thanh Pho, as crianças se familiarizam com a escrita e o ambiente da primeira série, enquanto os professores observam a aula.

"Os professores que lecionam no jardim de infância devem ter uma postura séria, demonstrar firmeza, mas serem amigáveis, falar sem dificuldade, pronunciar corretamente, escrever de forma correta e precisa e, principalmente, não cometer erros de ortografia", disse a Sra. Linh.

A escola não só cria uma sala de aula simulada para preparar as crianças para o primeiro ano, como também, segundo a Sra. Linh, oferece maneiras de ajudá-las a se familiarizarem com a disciplina, as regras e os regulamentos ao ingressarem no primeiro ano, em todas as atividades educacionais . "Em todas as atividades escolares, os professores se dedicam a treinar as crianças para que se concentrem e ouçam as instruções, sigam as orientações e saibam como concluir suas tarefas antes de iniciar outras. As crianças que seguem as regras em sala de aula, se o fizerem corretamente, serão elogiadas e recompensadas. Todos os anos, nossa escola também organiza visitas para que as crianças e seus pais conheçam uma escola primária real, a Escola Primária Pham Ngoc Thach, no bairro 13, distrito de Phu Nhuan, para que as crianças não se surpreendam ao ingressarem no primeiro ano", disse a Sra. Linh.

Convide os pais para assistirem à aula demonstrativa.

No Jardim de Infância Phu My, no Distrito 7, são realizadas diversas atividades para preparar as crianças para o 1º ano, seguindo de perto o programa de educação pré-escolar do Ministério da Educação e Formação em 5 áreas do desenvolvimento infantil: física, cognitiva, linguística, socioemocional e estética. Recentemente, a escola organizou o concurso Sino de Ouro nos blocos de broto e folha, outra atividade que ajuda as crianças a ingressarem no 1º ano com confiança.

A Sra. Pham Bao Hanh, diretora do Jardim de Infância Phu My, no Distrito 7, afirmou que a escola em breve inaugurará salas de aula simuladas em jardins de infância, seguindo as instruções do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh. A cada período de 15 minutos, as crianças receberão treinamento em disciplina, postura correta ao sentar, levantar a mão ao falar, pegar e guardar o material escolar, etc. Nessas salas de aula, serão organizadas atividades para que crianças de 5 a 6 anos se familiarizem com a escrita e a matemática, e os pais serão convidados a assistir às aulas para observar como os professores introduzem as crianças à matemática e à escrita no nível pré-escolar. A partir daí, os pais acompanharão a escola e seus filhos na transição para o 1º ano do Ensino Fundamental de maneira tranquila e sem estresse.

Não espere até que seu filho tenha 5 anos para começar a se preparar.

Recentemente, o Departamento de Educação Pré-Escolar da Secretaria de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh organizou uma sessão de treinamento para gestores e professores de pré-escola sobre "Diretrizes para pais prepararem crianças de 5 anos para o 1º ano do Ensino Fundamental". De acordo com as diretrizes, para preparar uma base sólida para o ingresso das crianças no 1º ano, os professores precisam estar atentos aos resultados esperados em cada fase da infância, auxiliando as crianças a aperfeiçoarem gradualmente os conhecimentos e habilidades necessários; ou seja, os professores devem preparar essa base desde a entrada na escola, e não esperar até que as crianças completem 5 anos.

De acordo com o Departamento de Educação Pré-Escolar, preparar as crianças para o 1º ano exige que os professores não só as ajudem a estarem mentalmente preparadas e a desenvolverem bem as competências físicas, linguísticas, cognitivas, emocionais e sociais, como também a desenvolverem competências básicas e essenciais para a vida. Por exemplo, competências de autonomia: comer arroz sozinhas, trocar de roupa sozinhas, cuidar da higiene pessoal: pentear o cabelo, lavar as mãos, limpar as zonas íntimas após usar o banheiro (especialmente as meninas). Os professores precisam de ensinar as crianças a preparar o material escolar com os professores antes e depois das aulas; e a acordar cedo...

Na escola infantil Son Ca 14, no distrito de Phu Nhuan, os professores ensinam as crianças a preparar o material necessário para as aulas do 1º ano; ajudam-nas a compreender a sua responsabilidade na preparação dos estudos; a escola também fornece materiais essenciais, como lápis e lousas, para que as crianças possam utilizá-los eficazmente desde cedo. O espaço de aprendizagem está equipado com uma variedade de exercícios, permitindo que as crianças realizem atividades todas as semanas, adequadas às suas capacidades.

Ao criar um ambiente de familiarização com a matemática, os professores atentam-se ao conteúdo numérico, à adição e subtração, à separação e combinação, à familiarização com os sinais de mais e menos (utilizando imagens), à montagem de formas, à medição, à organização em ordem de repetição; disponibilizam ferramentas para as crianças utilizarem e aproveitam as oportunidades para ensinar as crianças a qualquer hora e em qualquer lugar. Os professores também atentam-se ao ambiente de escrita e à linguagem gestual...

Crianças em idade pré-escolar no Jardim de Infância Son Ca 14, Distrito de Phu Nhuan, Cidade de Ho Chi Minh, participando de atividades para se familiarizarem com matemática e escrita, preparando-se para ingressar no 1º ano do ensino fundamental.

Como os pais acompanham seus filhos?

Neste momento, muitos pais cujos filhos estão prestes a entrar no primeiro ano do ensino fundamental estão preocupados e confusos, sem saber como seus filhos se sairão na primeira série, se serão capazes de estudar, se se adaptarão ao novo ambiente e aos novos métodos de aprendizagem.

Segundo educadores, não deveria ser assim; em vez disso, os pais deveriam acompanhar seus filhos. No Jardim de Infância Son Ca 14, no distrito de Phu Nhuan, os professores da turma de jardim de infância (5 a 6 anos) desenvolvem um plano para implementar os padrões de desenvolvimento para crianças de 5 anos em um ano letivo. Mensalmente, os professores enviam aos pais um formulário de avaliação padrão para seus filhos, por meio do qual professores e pais podem avaliar o progresso das crianças. Para as habilidades que as crianças não atingiram, os professores fazem ajustes e tomam notas para orientá-las ainda mais, além de enviar exercícios e vídeos (como a habilidade de concentração da criança ao ouvir o professor; como concluir as tarefas propostas; como sentar-se ereto ao estudar...) para que os pais interajam com seus filhos, ajudando-os a praticar em casa.

O Departamento de Educação Pré-Escolar, vinculado ao Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, também enfatizou que, para preparar as crianças de forma eficaz para o 1º ano do Ensino Fundamental, os professores precisam trabalhar em conjunto, educando as crianças e promovendo a conscientização junto aos pais. Por exemplo, os pais podem colocar seus filhos para dormir cedo para ajudá-los a crescer e se sentirem mais confortáveis ​​ao irem para a escola. Os pais podem mostrar aos filhos fotos de atividades escolares do Ensino Fundamental: o ambiente da sala de aula, a atmosfera de aprendizagem, recompensas e elogios, cenas de hasteamento da bandeira, posturas ao sentar... Ou podem levar seus filhos para conhecer escolas de Ensino Fundamental.

Não ensinado antes do programa da 1ª série

Recentemente, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh reiterou a exigência de que todas as creches estão proibidas de ensinar o programa da primeira série antecipadamente, de qualquer forma, e que cumpram rigorosamente as normas do Ministério da Educação e Formação.

O Ministério da Educação e Formação também afirmou que "o ensino antes do 1º ano não é científico". O Ministério da Educação e Formação emitiu documentos como a Circular nº 17, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares; e a Diretiva nº 2325/CT-BGDDT, do Ministério da Educação e Formação, que visa retificar a situação do currículo de ensino antes do 1º ano, a qual estabelece claramente os requisitos para o Departamento de Educação e Formação e as unidades vinculadas ao Ministério.

Todos os anos, o Ministério da Educação e Formação e os Departamentos Locais de Educação e Formação enfatizam a mensagem acima, mas, na realidade, muitos pais ainda enviam seus filhos de 5 a 6 anos para aulas extras, antes mesmo do 1º ano, para que eles possam ler e escrever fluentemente antes de ingressar no 1º ano.

Sobre este assunto, a Sra. Le Cam Linh afirmou: "As crianças não devem estudar antes do 1º ano. Crianças em idade pré-escolar não precisam ler e escrever fluentemente. Isso porque, ao ingressarem no 1º ano, elas se sentirão entediadas, pois já saberão tudo, não se esforçarão, não precisarão se concentrar para ouvir o professor e, gradualmente, essas habilidades importantes serão perdidas. As crianças terão dificuldades nas etapas posteriores com novos conhecimentos que desconhecem. O programa de educação pré-escolar proporciona o conhecimento, as habilidades e prepara a mentalidade das crianças para o 1º ano."

Link da fonte: https://thanhnien.vn/phong-hoc-gia-dinh-lop-1-trong-truong-mam-non-185240501185552824.htm