Priorizar o investimento em educação nas regiões fronteiriças.

Em 18 de julho de 2025, o Politburo emitiu o Aviso nº 81-TB/TW sobre a política de investimento na construção de escolas em municípios fronteiriços. Esta é uma decisão importante, com profundo significado político, social e humanitário, que visa fortalecer o sistema educacional em áreas de fronteira, vinculando o desenvolvimento educacional à tarefa de garantir a defesa e a segurança nacional e promovendo o desenvolvimento sustentável em regiões fronteiriças.

Aula de música para alunos da Escola Primária e Secundária Dong Tam (comuna de Luc Hon) - uma escola que acaba de iniciar sua construção para se tornar um internato de vários níveis.

Essa política é ainda reafirmada na Resolução nº 71-NQ/TW (de 22 de agosto de 2025) do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação, que estipula a conclusão da construção de uma rede de internatos em áreas de minorias étnicas, áreas desfavorecidas e regiões fronteiriças antes de 2030.

Ao analisar a implementação desta política, fica evidente que a província conduziu o processo de forma muito completa e sistemática. Seguindo as diretrizes do Governo Central, o Comitê Provincial do Partido emitiu o Programa de Ação nº 03-Ctr/TU (datado de 13 de outubro de 2025), que define como tarefa a avaliação das necessidades e das condições reais, bem como a construção de internatos em áreas de minorias étnicas, áreas desfavorecidas e regiões fronteiriças, garantindo praticidade e eficácia.

O Comitê Popular Provincial também designou o Departamento de Educação e Treinamento para liderar e coordenar com os departamentos, agências e localidades relevantes a revisão das condições reais, a avaliação do estado atual da rede escolar, do número de alunos, das necessidades dos alunos internos, da disponibilidade de terrenos, das instalações, dos planos de fusão de escolas e dos arranjos de pessoal nas comunas fronteiriças.

Com base em propostas de comunas fronteiriças e contribuições de equipes de inspeção interinstitucionais, o Departamento de Educação e Treinamento finalizou seu relatório em 22 de outubro e o submeteu ao Comitê Popular Provincial, propondo investimentos em 5 internatos de vários níveis em 5 das 6 comunas fronteiriças terrestres (Luc Hon, Duong Hoa, Quang Duc, Binh Lieu e Hoanh Mo) durante o período de 2025-2026. Em relação à comuna de Hai Son, os resultados da pesquisa mostraram baixa demanda por alunos internos devido ao transporte relativamente conveniente. No entanto, as instalações da escola ainda não estão totalmente desenvolvidas, apresentando muitos itens em mau estado de conservação. Portanto, propõe-se um plano para investir na construção de novas instalações, seguindo os procedimentos estabelecidos, garantindo que os alunos da comuna tenham condições adequadas para estudar e viver no programa de internato.

Os planos de investimento são desenvolvidos de forma a aproveitar a infraestrutura existente, combinando-a com novas construções, renovações e ampliações em termos de funcionalidade, instalações e infraestrutura técnica, garantindo que as necessidades de aprendizagem, alojamento e vida escolar em regime de internato sejam atendidas. A organização e fusão de escolas primárias e secundárias em comunas fronteiriças está em consonância com a política de reorganização das instituições públicas de ensino , segundo o modelo de governo local de dois níveis.

Delegados realizam a cerimônia de lançamento da pedra fundamental para a construção da Escola Primária e Secundária com Internato de Quang Son (comuna de Duong Hoa), novembro de 2025. Foto: Minh Ha

Com orientação atenta, preparação meticulosa e avaliação precisa das necessidades reais, no início de novembro, a província de Quang Ninh realizou uma cerimônia simultânea de lançamento da pedra fundamental para a construção de 6 escolas (1 escola primária e secundária e 5 internatos primários e secundários) em comunas fronteiriças.

Ao visitar hoje a Escola Primária e Secundária Dong Tam (comuna de Luc Hon) (uma das cinco escolas que recentemente iniciaram a construção para se tornarem internatos), é fácil perceber os olhos radiantes e os sorrisos ansiosos de pais, professores, alunos e moradores locais, refletindo orgulho e emoção. A transformação da escola em Escola Primária e Secundária Dong Tam, após a conclusão dos projetos de reforma e construção em 2026, abrirá um novo capítulo para a educação nesta região fronteiriça.

Hoang Ha Anh (turma 6A, Escola Primária e Secundária Dong Tam) disse entusiasmado: "Com um internato, todos nós, alunos, poderemos comer e dormir na própria escola, e não precisaremos mais acordar cedo para ir às aulas. Sou muito grato à província por cuidar de nós."

A Sra. Pham Thi Hang, diretora da Escola Primária e Secundária Dong Tam, declarou: "O investimento na construção de um internato espaçoso atenderá às necessidades de inovação e melhorará a qualidade do ensino e da aprendizagem na escola. Essa é a aspiração de todos os funcionários e professores da escola. Temos certeza de que a construção será concluída rapidamente e com qualidade garantida."

É evidente que investir na construção de internatos de vários níveis nas áreas de fronteira terrestre é uma política de grande importância estratégica para a província de Quang Ninh, visando criar as melhores condições em termos de instalações, ambiente de aprendizagem e condições de vida para crianças de minorias étnicas. Isso contribui para elevar o nível intelectual da população, formar recursos humanos de alta qualidade para a região e, simultaneamente, fortalecer a defesa nacional e a segurança da população nas comunas fronteiriças.

Lan Anh

Fonte: https://baoquangninh.vn/quan-tam-dau-tu-cho-giao-duc-vung-bien-3388268.html