Estudantes da Cidade de Ho Chi Minh criam software para ajudar pessoas em dificuldades

(Dan Tri) - Um projeto de plataforma de conexão entre educação financeira e educação, criado por um grupo de estudantes na Cidade de Ho Chi Minh, visa ajudar pessoas em circunstâncias difíceis a acessar suporte e bolsas de estudo adequados.

Quando as preocupações se transformam em ideias criativas

Tran Le Quang An, líder do grupo NFT, estudante da Universidade de Economia e Direito da Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh (UEL), compartilhou que a plataforma abrangente de conexão de educação financeira "Acompanhando hoje - apoiando o amanhã", chamada HYHAN, surge das preocupações do grupo de jovens.

Quang An disse que a ideia surgiu da realidade preocupante de que muitos estudantes talentosos no Vietnã estão enfrentando grandes barreiras financeiras e de informação, limitando seu acesso ao ensino superior e às oportunidades de desenvolvimento.

"Não são famílias pobres, mas sua renda familiar não é suficiente para cobrir as mensalidades e as despesas de subsistência. No entanto, os programas de apoio atuais são limitados e os procedimentos são complicados, muitas vezes envolvendo famílias pobres ou quase pobres, dificultando o acesso desses casos a capital e bolsas de estudo", disse Quang An.

Tran Le Quang An, líder da equipe NFT, estudante da Universidade de Economia e Direito da Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh (UEL), explica o projeto (Foto: NVCC).

Enquanto isso, os mercados de trabalho e educação estão fragmentados, dificultando a conexão entre estudantes e empresas.

A HYHAN nasceu como uma ponte, conectando três partes: estudantes que precisam de apoio, empresas que desejam investir em recursos humanos e instituições de ensino. Esta plataforma não só oferece pacotes de empréstimos e bolsas de estudo, como também visa um ecossistema abrangente.

O projeto tem um roteiro de três fases: construção do sistema Eduscore (fase 1), desenvolvimento de um modelo de empréstimo educacional (fase 2) e implementação de soluções inovadoras como o ISA (fase 3).

Software de pontuação baseado em critérios, visando a justiça

O que diferencia este software dos modelos tradicionais é seu sistema de notas proprietário. Em vez de se basear apenas em notas ou documentos administrativos, o sistema avalia os alunos com base em critérios mais abrangentes, incluindo notas acadêmicas, situação econômica e atividades extracurriculares.

O projeto é um ecossistema abrangente que integra todos os três elementos: educação, finanças e tecnologia.

"Queremos garantir que o apoio chegue às pessoas que mais precisam, com base em critérios mais objetivos e justos", afirmou Quang An.

O projeto também introduz modelos financeiros inovadores, como o Acordo de Participação na Renda (ISA). Com o ISA, os estudantes podem tomar dinheiro emprestado para os estudos e só pagar quando tiverem um emprego e uma renda estável.

Isso ajuda a reduzir o ônus financeiro imediatamente, ao mesmo tempo que motiva os alunos a se esforçarem. A plataforma também utiliza o crowdfunding para mobilizar capital da comunidade, criando uma fonte sustentável de recursos.

Com destaques, o projeto conquistou o segundo lugar no concurso acadêmico ATTACKER 2025, uma competição sobre ideias de startups, tecnologia e economia com a participação de 2.000 estudantes de 54 universidades participantes.

O projeto foi muito elogiado por sua abordagem inovadora, usando tecnologia para resolver problemas financeiros e de informação, ajudando os alunos a superar barreiras no acesso à educação.

Um grupo de estudantes da Universidade de Economia e Direito da Universidade Nacional do Vietnã, na Cidade de Ho Chi Minh (UEL), recebeu o segundo prêmio na competição de ideias criativas para startups - tecnologia - economia (Foto: NVCC).

Na cerimônia de premiação, o Professor Associado Dr. Hoang Cong Gia Khanh, Reitor da Universidade de Economia e Direito, enviou uma mensagem significativa aos alunos: “Vencer ou perder não é o fim, nem o objetivo final; o mais importante é a corrida de longo prazo de 5, 10 anos e toda a jornada subsequente. Acredito que todos os alunos participantes da competição são vencedores”.

Tran Le Quang An afirmou que o projeto passou por 4 meses de desenvolvimento e testes, demonstrando alta viabilidade. O custo inicial da versão MVP (produto mínimo viável) nos primeiros 3 a 6 meses é estimado em 400 a 600 milhões de VND.

O grupo de estudantes espera que, após a competição, receba apoio de investidores e especialistas para desenvolver o projeto em um projeto real, agregando valor à comunidade.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-tphcm-viet-phan-mem-ho-tro-ban-kho-khan-20250924064906422.htm