Estudantes da cidade de Ho Chi Minh desenvolvem software para auxiliar pessoas em situação de vulnerabilidade.

Quando as preocupações se transformam em ideias criativas

Tran Le Quang An, líder do grupo NFT e estudante da Universidade de Economia e Direito da Universidade Nacional do Vietnã, na cidade de Ho Chi Minh (UEL), compartilhou que a plataforma abrangente de conexão para educação financeira "Acompanhando hoje - apoiando o amanhã", chamada HYHAN, surgiu das preocupações desse grupo de jovens.

Quang An afirmou que a ideia surgiu da preocupante realidade de que muitos estudantes talentosos no Vietnã enfrentam grandes barreiras financeiras e de informação, o que limita seu acesso ao ensino superior e às oportunidades de desenvolvimento.

"Não são famílias pobres, mas a renda familiar não é suficiente para cobrir as mensalidades escolares e as despesas de moradia. No entanto, os programas de apoio atuais são limitados e os procedimentos são complicados, muitas vezes exigindo que as famílias sejam pobres ou quase pobres, o que dificulta o acesso a capital e bolsas de estudo nesses casos", disse Quang An.

Sinh viên TPHCM viết phần mềm hỗ trợ bạn khó khăn - 1 — Tran Le Quang An, líder da equipe NFT e estudante da Universidade de Economia e Direito da Universidade Nacional do Vietnã, na cidade de Ho Chi Minh (UEL), explica o projeto (Foto: NVCC).

Entretanto, os mercados de trabalho e educação estão fragmentados, dificultando a conexão entre estudantes e empresas.

A HYHAN nasceu como uma ponte, conectando três partes: estudantes que precisam de apoio, empresas que desejam investir em recursos humanos e instituições de ensino. Essa plataforma não apenas oferece pacotes de empréstimos e bolsas de estudo, mas também visa a um ecossistema abrangente.

O projeto possui um roteiro de três fases: construção do sistema Eduscore (fase 1), desenvolvimento de um modelo de empréstimo estudantil (fase 2) e implementação de soluções inovadoras como o ISA (fase 3).

Software de pontuação baseado em critérios, visando à imparcialidade.

O que diferencia este software dos modelos tradicionais é seu sistema de avaliação proprietário. Em vez de se basear apenas em notas ou documentos administrativos, o sistema avalia os alunos com base em critérios mais abrangentes, incluindo desempenho acadêmico, situação econômica e atividades extracurriculares.

O projeto é um ecossistema abrangente que integra os três elementos: educação, finanças e tecnologia.

"Queremos garantir que o apoio chegue às pessoas que mais precisam, com base em critérios mais objetivos e justos", afirmou Quang An.

O projeto também introduz modelos financeiros inovadores, como o Acordo de Partilha de Rendimentos (ISA, na sigla em inglês). Com o ISA, os estudantes podem contrair empréstimos para os seus estudos e só os reembolsam quando tiverem um emprego e um rendimento estável.

Isso ajuda a reduzir o fardo financeiro imediatamente, ao mesmo tempo que motiva os alunos a se esforçarem. A plataforma também utiliza financiamento coletivo para mobilizar capital da comunidade, criando uma fonte de recursos sustentável.

Com destaque para os pontos positivos, o projeto conquistou o segundo lugar no concurso acadêmico ATTACKER 2025, uma competição sobre ideias de startups, tecnologia e economia, com a participação de 2.000 estudantes de 54 universidades.

O projeto foi muito apreciado por sua abordagem inovadora, utilizando a tecnologia para resolver problemas financeiros e de informação, ajudando os alunos a superar as barreiras de acesso à educação.

Sinh viên TPHCM viết phần mềm hỗ trợ bạn khó khăn - 2 — Um grupo de estudantes da Universidade de Economia e Direito da Universidade Nacional do Vietnã, na cidade de Ho Chi Minh (UEL), recebeu o segundo prêmio em uma competição de ideias criativas para startups nas áreas de tecnologia e economia (Foto: NVCC).

Em seu discurso na cerimônia de premiação, o Professor Associado Dr. Hoang Cong Gia Khanh, Reitor da Universidade de Economia e Direito, transmitiu uma mensagem significativa aos alunos: “Ganhar ou perder não é o fim, não é o objetivo final. O mais importante é a jornada de longo prazo, de 5, 10 anos e tudo o que vem depois disso. Acredito que todos os alunos que participaram da competição são vencedores”.

Tran Le Quang An afirmou que o projeto passou por 4 meses de desenvolvimento e testes, demonstrando alta viabilidade. O custo inicial para a versão MVP (produto mínimo viável) nos primeiros 3 a 6 meses é estimado entre 400 e 600 milhões de VND.

O grupo de estudantes espera que, após a competição, receba apoio de investidores e especialistas para desenvolver o projeto e transformá-lo em algo concreto, trazendo benefícios para a comunidade.

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