Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh: Instruções detalhadas para ministrar 2 sessões por dia em cada nível.

(NLDO) - O horário das aulas, tanto na sessão 1 quanto na sessão 2 da semana, é flexível; a sessão 1 não tem horário fixo pela manhã e a sessão 2 ocorre à tarde.

Na tarde de 10 de setembro, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh emitiu oficialmente um documento orientando o ensino em 2 sessões por dia em cada nível.

No documento que orienta o ensino em duas sessões por dia, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh exige que, ao organizar esse modelo, as escolas implementem efetivamente os objetivos do Programa de Educação Geral, garantam a duração adequada das disciplinas e organizem as atividades educativas; evitem sobrecarga e garantam que o ambiente seja adequado à saúde e ao bem-estar psicológico dos alunos.

Garantir os direitos e atender às necessidades e aspirações dos alunos, de acordo com as condições reais da escola e da localidade; priorizar a alocação orçamentária para organizar o ensino em 2 turnos por dia, implementando efetivamente a política de educação socializada para assegurar os princípios da voluntariedade, publicidade, transparência e conformidade com a lei.

O horário das aulas, tanto na primeira quanto na segunda sessão da semana, é flexível; a primeira sessão não tem horário fixo pela manhã e a segunda sessão ocorre à tarde.

Não utilize o tempo alocado para atividades de ensino e educativas na segunda sessão para ministrar o conteúdo de disciplinas obrigatórias e optativas, estudar tópicos do Programa de Educação Geral, bem como para testar e avaliar os alunos.

As instruções detalhadas para cada nível são as seguintes:

Para o nível elementar

Realizar 2 sessões por dia, organizando no máximo 7 aulas por dia, com duração de 35 minutos cada; implementar um plano de ensino de pelo menos 9 sessões por semana (equivalente a 32 aulas por semana).

Conteúdo e formato do ensino

- Sessão 1: Organização do ensino do conteúdo do Programa de Educação Geral para disciplinas e atividades educativas, conforme Circular nº 32/2018 do Ministério da Educação e Formação

- Sessão 2: Organizar atividades de consolidação para que os alunos concluam o conteúdo de aprendizagem, atividades educativas sobre cultura, artes, educação STEM/STEAM, educação para a cultura da leitura, cultura escolar, educação ética, educação para a vida, educação financeira, educação para a segurança e ordem no trânsito; educação em alfabetização digital, inteligência artificial (IA), línguas estrangeiras, esportes , atividades para aprender sobre natureza, sociedade, cultura, história, tradições locais e outros conteúdos educativos de acordo com os regulamentos, atendendo às necessidades, interesses e talentos dos alunos...

- Diversificar os métodos de ensino e aprendizagem: estudo individual com orientação do professor, aprendizagem em grupo, aprendizagem experiencial, atividades em clubes.

Para o nível do ensino secundário

Implementar o ensino em 2 sessões por dia, de acordo com o plano; organizar e implementar o ensino em 2 sessões por dia em escolas com instalações e corpo docente adequados; definir o horário e o cronograma de estudos para pelo menos 5 dias por semana, no máximo 11 sessões por semana, não mais do que 7 períodos por dia, cada período com 45 minutos de duração.

Conteúdo e formato do ensino

- Sessão 1: Organização do ensino do conteúdo do Programa de Educação Geral de disciplinas e atividades educativas, conforme Circular nº 32/2018 do Ministério da Educação e Formação.

Sessão 2: Organizar revisão e tutoria para alunos que não cumpriram os requisitos do Programa de Educação Geral; incentivar alunos excelentes; organizar revisão para alunos que farão o exame de admissão ao 10º ano; organizar atividades de pesquisa científica e técnica, orientação profissional, atividades práticas, educação STEM/STEAM; educação em cultura da leitura, educação ética, cultura escolar, educação em habilidades para a vida, educação financeira, educação sobre regras e segurança no trânsito; educação em habilidades digitais, inteligência artificial (IA), línguas estrangeiras, esportes, cultura, artes e outros conteúdos educacionais de acordo com as normas, atendendo às necessidades, interesses e talentos dos alunos...

- Diversificar as formas de organização do ensino e da aprendizagem: estudar em grupos de alunos do mesmo nível e habilidade ou de acordo com clubes de interesse; orientar os alunos para o estudo autônomo, combinando o aprendizado em sala de aula com atividades educativas fora da sala de aula, em salões multiuso, bibliotecas, parques infantis, etc.

Para o nível do ensino médio

Implementar o ensino em 2 sessões por dia, de acordo com o plano; organizar e implementar o ensino em 2 sessões por dia em escolas com instalações e corpo docente adequados; definir o horário e o cronograma de estudos para pelo menos 5 dias por semana, no máximo 11 sessões por semana, não mais do que 7 períodos por dia, cada período com 45 minutos de duração.

Conteúdo e formato do ensino

- Sessão 1: Organização do ensino de disciplinas obrigatórias e optativas, atividades educativas e temas de aprendizagem, conforme Circular nº 32/2018 do Ministério da Educação e Formação. Circular nº 13/2022 do Ministério da Educação e Formação.

- Sessão 2: Organizar revisão e tutoria para alunos que não cumpriram os requisitos do Programa de Educação Geral; incentivar alunos excelentes; revisão para os exames de conclusão do ensino médio; organizar atividades de pesquisa científica e técnica, educação profissional, atividades práticas, educação STEM/STEAM, educação para a cultura da leitura, cultura escolar, aconselhamento de carreira, atividades de voluntariado; educação em ética, educação em habilidades para a vida, educação financeira, educação sobre regras e segurança no trânsito; educação em habilidades digitais, inteligência artificial (IA), línguas estrangeiras, esportes, cultura, artes e outros conteúdos educacionais de acordo com as normas, atendendo às necessidades, interesses e talentos dos alunos...

- Diversificar as formas de organização do ensino: estudar em grupos de alunos com o mesmo nível e interesses; organizar clubes, orientar os alunos no estudo independente, combinar a aprendizagem em sala de aula com atividades educativas extraclasse e fora da escola; coordenar com universidades, centros de pesquisa, instituições de formação profissional, empresas, organizações e indivíduos para participar em atividades educativas adequadas que apoiem a organização de 2 sessões de ensino por dia.

O horário das aulas, tanto na primeira quanto na segunda sessão da semana, é flexível; a primeira sessão não tem horário fixo pela manhã e a segunda sessão ocorre à tarde.

Ao desenvolver um plano para o ensino em 2 sessões por dia, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh observou: Os diretores das escolas são responsáveis ​​por pesquisar os documentos legais das unidades que desejam coordenar e se conectar para organizar as atividades.

Líderes escolares, grupos profissionais e professores compreendem as necessidades dos alunos (por meio de avaliações, pesquisas, discussões, entrevistas, etc.) e as normas para determinar o conteúdo de ensino, as atividades educacionais, a duração e os formatos adequados.

- Consolidar o conteúdo para que os alunos possam concluir sua aprendizagem; revisar e dar aulas de reforço para os alunos cujos resultados na disciplina final do semestre anterior não atingiram o nível exigido (no máximo 2 períodos/disciplina/semana; as turmas do primeiro ano começarão no segundo semestre do ano letivo; as demais turmas começarão no início do ano letivo).

- Incentivar a excelência dos alunos por disciplina (no máximo 2 períodos/disciplina/semana; implementado desde o início do ano letivo até a realização da prova).

- Revisão para o exame de admissão ao 10º ano e para o exame de conclusão do ensino médio (no máximo 6 períodos por semana; implementado desde o início do ano letivo).

Atividades de orientação profissional, experiências, STEM/STEAM, habilidades para a vida, habilidades digitais, IA, línguas estrangeiras, esportes, cultura, artes e aconselhamento de carreira...

- Atividades e conteúdo de aprendizagem para organizar e implementar projetos e planos da Prefeitura e da Secretaria de Educação e Formação.

Duração: A organização das sessões 1 e 2, bem como o número de períodos para cada sessão (diário e semanal), são flexíveis e definidos de acordo com a duração estipulada, adequando-se às condições de implementação da escola, dos alunos e dos pais.

Forma de implementação: Organizar formas de ensino diversas, ricas, adequadas e eficazes (estudo em grupo, autoestudo, clubes; combinação de aulas presenciais e online; aulas diretas, online ou coordenadas; coordenação entre professores da escola e especialistas de organizações sociais, universidades, empresas; ...).

Após definir o conteúdo do ensino, as atividades educativas, a duração e a forma de implementação, os gestores escolares elaboram planos adequados:

Plano de ensino e atividades educacionais na sessão 1: Distribua o número de sessões 1 no número total de sessões/semana para garantir períodos suficientes/semana de disciplinas obrigatórias e atividades educacionais, disciplinas eletivas e tópicos de aprendizagem especializada, de acordo com as normas do Programa de Educação Geral.

O plano de ensino e as atividades educativas da segunda sessão são implementados com recursos do orçamento.

O conteúdo do plano deve estar em conformidade com os regulamentos, ser científico, razoável e eficaz; deve definir de forma específica e clara o objetivo, os requisitos, o conteúdo, o tempo e o local: Consolidar para que os alunos possam concluir o conteúdo de aprendizagem; revisar e dar apoio aos alunos cujos resultados de aprendizagem na disciplina final do semestre anterior não estejam no nível exigido.

- Formação de alunos excelentes em cada disciplina. Preparação para os exames de admissão ao 10º ano e para os exames de conclusão do ensino médio. As atividades profissionais são convertidas em horas de aula, conforme a Circular 05/2025 do Ministério da Educação e Formação.

Em particular, não utilize o tempo alocado para atividades de ensino e educativas na segunda sessão para ensinar o conteúdo de disciplinas obrigatórias e optativas e atividades educativas, estudar tópicos do Programa de Educação Geral, bem como para testar e avaliar os alunos.

O plano de ensino e as atividades educativas da segunda sessão são implementados de forma social. É necessário garantir a participação voluntária dos alunos, o consentimento dos pais e a adequação às condições de implementação da escola (comprovativo).

Fonte: https://nld.com.vn/so-gd-dt-tp-hcm-huong-dan-chi-tiet-day-2-buoi-ngay-o-tung-bac-hoc-196250910202850333.htm