Reflexões dos professores ao Ministro da Educação e Formação sobre a Circular 19 sobre disciplina estudantil

Recentemente, um professor em Nghe An enviou suas considerações ao Ministro da Educação e Treinamento sobre a Circular 19 que regulamenta os níveis de disciplina dos alunos e que acaba de ser emitida pelo Ministério.

Os professores estão preocupados com as medidas disciplinares dos alunos estabelecidas na Circular 19 (regulamentos sobre recompensas e disciplina dos alunos), quando na realidade muitos incidentes ocorreram recentemente.

Abaixo estão as preocupações do professor Tran Trung Hieu, professor de História na Escola Secundária Phan Boi Chau para Superdotados, em Nghe An :

Caro Professor Associado, Dr. Nguyen Kim Son - Membro do Comitê Central do Partido, Ministro da Educação e Treinamento.

Caro Ministro!

O Ministério da Educação e Treinamento anunciou a Circular 19 que regulamenta recompensas e disciplina para estudantes, oficialmente em vigor a partir de 31 de outubro de 2025.

Pessoalmente, eu e muitos administradores educacionais , professores e pais estamos muito preocupados e preocupados com o conteúdo das ações disciplinares contra alunos que violam os regulamentos desta Circular.

Na minha opinião pessoal, a Circular 19 é um documento legal que afeta todas as famílias com filhos e netos estudando em escolas regulares, do ensino fundamental ao médio.

Sinto que esta Circular está muito distante da prática educacional e talvez esteja privando as escolas do direito de educar os alunos.

A família tem um sistema legal, a escola tem disciplina, a sociedade tem leis. Essa é uma sociedade civilizada, segura e feliz.

Quando a disciplina escolar é negligenciada, ela é a raiz de toda a violência. Quando o nível e a forma de disciplina do aluno, mesmo que a violação seja grave ou repetida, se limitam a "escrever uma autocrítica", as consequências dessa disciplina frouxa serão imprevisíveis e impossíveis de mensurar.

As pessoas costumam dizer, costumam gritar, costumam escrever a frase "Primeiro aprenda boas maneiras, depois aprenda conhecimento", "Tudo pelo futuro dos nossos filhos". Eu gostaria de dizer que, se não há presente, não há futuro. Um sistema educacional desenvolvido deve, antes de tudo, ser um ambiente educacional seguro, onde todos os professores, alunos e pais se sintam seguros. Para ter uma escola segura e feliz, é preciso haver disciplina.

Caro Ministro!

Exigir que os alunos escrevam autocríticas é uma medida educacional na escola e não deve ser vista como uma forma de disciplina, mas apenas como um lembrete, para educar a conscientização, para ajudar os alunos a refletirem e aprenderem com a experiência.

Se você parar apenas em escrever uma autocrítica, isso não é disciplina, mas um passo no processo de educação e lembrete.

Para alunos problemáticos que frequentemente violam as regras e a disciplina da escola, até mesmo as leis estaduais, a escola os lembra muitas vezes, mas eles não se corrigem, então a autocrítica é apenas uma pilha de papel usado.

Este conteúdo da Circular 19 não distingue a diferença entre os dois conceitos de "medidas educativas" e "medidas disciplinares"!

Caro Ministro!

Nosso sistema educacional deve ensinar os alunos a respeitar as regras e a disciplina da escola antes que eles cresçam e tenham consciência de obedecer à lei.

Com a responsabilidade, a paixão e os pensamentos de um educador, envio respeitosamente algumas palavras sinceras e solicito respeitosamente ao Ministro que revise cada palavra, cada frase, cada sentença da Circular 19 - mesmo que a Circular tenha sido anunciada e a data efetiva seja 31 de outubro.

Espero que o Ministro ouça, compreenda e encontre uma solução.

Atenciosamente.

Tran Trung Hieu (Professor de História - Escola Secundária Phan Boi Chau para Superdotados - Nghe An).

Professor Tran Trung Hieu, professor de história na Escola Secundária Phan Boi Chau para Superdotados, Nghe An.

Os sentimentos de uma professora de Nghe An, quando compartilhados nas redes sociais, atraíram muitos comentários e compartilhamentos de muitos professores, até mesmo pais.

Em entrevista ao VietNamNet , o professor Tran Trung Hieu afirmou que essas são suas reflexões e preocupações, bem como as de muitos outros professores do setor. "Acreditamos que o conteúdo da Circular 19, especialmente sobre disciplina estudantil, apresenta alguns pontos que não condizem com a realidade atual. Esperamos que os gestores educacionais revisem, considerem e até mesmo façam ajustes para que, quando a circular entrar oficialmente em vigor, seja viável e crie consenso entre um grande número de professores, pais e alunos", disse o professor Hieu.

Fonte: https://vietnamnet.vn/tam-tu-thay-giao-gui-bo-truong-gd-dt-ve-thong-tu-19-ky-luat-hoc-sinh-2444609.html