Reflexões de um professor ao Ministro da Educação e Formação sobre a Circular 19 relativa à disciplina estudantil.

Recentemente, um professor de Nghe An enviou suas considerações ao Ministro da Educação e Formação a respeito da Circular 19, que regulamenta os níveis de disciplina estudantil e que acaba de ser emitida pelo Ministério.

Os professores estão preocupados com as medidas disciplinares para os alunos previstas na Circular 19 (regulamento sobre recompensas e disciplina estudantil), quando, na realidade, muitos incidentes ocorreram recentemente.

A seguir, as preocupações do professor Tran Trung Hieu, professor de História na Escola Secundária para Alunos Superdotados de Phan Boi Chau, em Nghe An :

Prezado Professor Associado, Dr. Nguyen Kim Son - Membro do Comitê Central do Partido, Ministro da Educação e Treinamento.

Prezado Ministro!

O Ministério da Educação e Formação anunciou a Circular 19, que regulamenta as recompensas e a disciplina para os alunos, com vigência oficial a partir de 31 de outubro de 2025.

Pessoalmente, eu e muitos administradores educacionais , professores e pais estamos muito preocupados com o conteúdo das medidas disciplinares contra alunos que violam as normas contidas nesta Circular.

Na minha opinião, a Circular 19 é um documento legal que afeta todas as famílias com filhos e netos que estudam em escolas de ensino fundamental, médio e superior.

Considero que esta Circular está muito distante da prática educacional e talvez esteja privando as escolas do seu direito de educar os alunos.

A família tem um sistema legal, a escola tem disciplina, a sociedade tem leis. Essa é uma sociedade civilizada, segura e feliz.

Quando a disciplina escolar é negligenciada, ela se torna a raiz de toda a violência. Quando o nível e a forma de disciplina estudantil, mesmo que a infração seja grave ou repetida, se limitam apenas a "escrever uma autocrítica", as consequências dessa disciplina frouxa serão imprevisíveis e impossíveis de mensurar.

As pessoas costumam dizer, gritar e escrever a frase "Primeiro aprenda boas maneiras, depois aprenda conhecimento", "Tudo pelo futuro de nossos filhos". Eu gostaria de dizer que, sem presente, não há futuro. Um sistema educacional desenvolvido deve, antes de tudo, ser um ambiente seguro, onde todos os professores, alunos e pais se sintam protegidos. Para termos uma escola segura e feliz, é fundamental haver disciplina.

Prezado Ministro!

Exigir que os alunos escrevam autocríticas é uma medida educacional na escola e não deve ser vista como uma forma de disciplina, mas apenas como um lembrete, para promover a conscientização, ajudar os alunos a refletir sobre si mesmos e aprender com a experiência.

Se você parar apenas na escrita de uma autocrítica, isso não é disciplina, mas sim uma etapa no processo de aprendizado e de reflexão.

Para os alunos problemáticos que violam frequentemente as regras e a disciplina escolar, inclusive as leis estaduais, a escola já os advertiu diversas vezes, mas eles não se corrigem, então a autocrítica não passa de um amontoado de papel inútil.

O conteúdo da Circular 19 não distingue a diferença entre os dois conceitos de "medidas educativas" e "medidas disciplinares"!

Prezado Ministro!

Nosso sistema educacional deve ensinar os alunos a respeitar as regras e a disciplina escolar antes que cresçam e tenham consciência da importância de obedecer à lei.

Com a responsabilidade, a paixão e os pensamentos de um educador, envio respeitosamente algumas palavras sinceras e solicito respeitosamente ao Ministro que revise cada palavra, cada frase, cada sentença da Circular 19 - mesmo que a Circular já tenha sido anunciada e a data de vigência seja 31 de outubro.

Espero que o Ministro ouça, compreenda e encontre uma solução.

Atenciosamente.

Tran Trung Hieu (Professor de História - Escola Secundária Phan Boi Chau para Alunos Superdotados - Nghe An).

Professor Tran Trung Hieu, professor de História na Escola Secundária para Alunos Superdotados Phan Boi Chau, Nghe An.

Os sentimentos de uma professora de Nghe An, compartilhados nas redes sociais, atraíram muitos comentários e compartilhamentos de diversos professores e até mesmo pais.

Em entrevista ao VietNamNet , o professor Tran Trung Hieu afirmou que essas são suas reflexões e preocupações, assim como as de muitos outros professores da área. "Acreditamos que o conteúdo da Circular 19, especialmente no que diz respeito à disciplina estudantil, apresenta alguns pontos que não condizem com a realidade atual. Esperamos que os gestores educacionais revisem, considerem e até mesmo façam ajustes para que, quando a circular entrar em vigor oficialmente, seja viável e gere consenso entre um grande número de professores, pais e alunos", declarou o professor Hieu.

Fonte: https://vietnamnet.vn/tam-tu-thay-giao-gui-bo-truong-gd-dt-ve-thong-tu-19-ky-luat-hoc-sinh-2444609.html