Fortalecimento do apoio educacional para crianças autistas

DNVN - O projeto educacional da Singapore International Foundation (SIF) ajuda a melhorar a qualidade da educação sobre transtorno do espectro autista (TEA) na Cidade de Ho Chi Minh, capacitando 170 professores com experiência em educação especial de 15 escolas e um hospital.

O projeto de 5 anos "Ensino e Aprendizagem para Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TLCASD)" é organizado com a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh (HCMUE) e o Rainbow Centre Singapore, com o objetivo de aumentar a capacidade dos educadores na construção de ambientes de aprendizagem inclusivos para crianças com TEA por meio de programas de treinamento de habilidades e compartilhamento de melhores práticas.

O projeto visa equipar professores com experiência em educação especial, com conhecimento mais profundo sobre autismo e maneiras eficazes de trabalhar com crianças com TEA; desenvolver um sistema de suporte para educadores para atender às necessidades específicas de alunos com TEA; e construir uma estrutura de programa em colaboração com pais e cuidadores para dar suporte abrangente a crianças com autismo.

A Singapore International Foundation, a Ho Chi Minh City University of Education e o Rainbow Centre Singapore realizaram uma cerimônia de encerramento do projeto na Ho Chi Minh City em 28 de novembro.

Cerca de 170 professores vietnamitas participaram de workshops de treinamento organizados pelos Voluntários Internacionais de Singapura (SIVs) do Rainbow Centre Singapore. Alguns professores também participaram de seminários e visitas de estudo em Singapura. Essas atividades ajudaram os professores a aprimorar seus métodos de ensino e os equiparam com o conhecimento necessário para criar ambientes de aprendizagem inclusivos para crianças com TEA. Entre eles, 10 professores foram selecionados para se tornarem instrutores principais, compartilhando suas experiências e conhecimentos com colegas do setor, garantindo a sustentabilidade do projeto e seu valor contínuo para a comunidade educacional local.

Todos os professores que participaram do programa relataram ter adquirido mais conhecimento e habilidades, além de maior confiança no apoio a alunos com TEA. 80% das escolas participantes implementaram mudanças para atender melhor às necessidades das crianças com TEA, incluindo a adoção de práticas comprovadas para melhorar a comunicação em sala de aula e criar ambientes de aprendizagem favoráveis ​​aos alunos.

Os projetos das salas de aula são modificados para criar áreas de aprendizagem individuais e utilizam recursos visuais para incentivar a comunicação e a interação entre os alunos. Os professores também utilizam métodos de intervenção prática, com exercícios diários para praticar as habilidades dos alunos. Essas atividades são adaptadas aos interesses e hábitos dos alunos para promover o desenvolvimento de habilidades práticas.

Para estender o apoio além da sala de aula, os professores organizaram discussões e compartilharam com os pais estratégias e recursos úteis para apoiar seus filhos de forma mais eficaz em casa. Esses esforços contribuíram para promover uma educação inclusiva e sustentável para as crianças.

O Sr. Jaryll Chan, Diretor Executivo de Programas da Singapore International Foundation (SIF), compartilhou: “Este projeto é uma prova do que pode ser alcançado quando comunidades transcendem as fronteiras nacionais para trabalhar juntas por um objetivo comum. Por meio da dedicação e da expertise de nossos parceiros e voluntários, estamos construindo uma plataforma de educação inclusiva, onde crianças com Transtorno do Espectro Autista recebem o apoio necessário para prosperar. É uma honra para nós contribuir para esta causa significativa em conjunto com a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh e o Rainbow Centre Singapore.”

Rio Amarelo

Fonte: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/giao-duc/tang-cuong-ho-tro-giao-duc-cho-tre-tu-ky/20241129105938060