Desafios e fibra dos docentes na nova era.

(DN) - No processo de inovação educacional, a Resolução 71-NQ/TW de 22 de agosto de 2025 do Politburo estabeleceu uma abordagem de "duplo avanço": não apenas parando na reforma interna, como no espírito da Resolução 29-NQ/TW de 4 de novembro de 2013 do Comitê Central do Partido, mas também enfatizando a inovação no pensamento, na consciência e nas instituições.

A novidade aqui é visar a criação de uma instituição aberta, flexível e interconectada, na qual o investimento público desempenhe um papel fundamental, inspirando a socialização. Nesse contexto, o papel dos docentes torna-se mais evidente: eles são tanto o fator direto na criação de conhecimento quanto a ponte para levar as principais diretrizes políticas à prática da formação, preparando o país para uma nova geração de cidadãos – com conhecimento, habilidades e aspirações para contribuir.

Secretário-Geral To Lam e alunos excelentes. Foto: Ministério da Educação e Formação

Conhecimento: a base para a criação do futuro.

A profissão docente é, antes de tudo, uma profissão do conhecimento. Os professores universitários são considerados "armazéns vivos de conhecimento": ensinam, pesquisam, transferem tecnologia e orientam academicamente os alunos. Diplomas e qualificações profissionais são necessários, mas nunca suficientes. O conhecimento dos docentes não se limita aos livros, mas deve ser sempre atualizado, conectado à realidade social, à ciência e à tecnologia, que se transformam a cada dia.

Um professor de engenharia automotiva não pode ignorar o desenvolvimento de veículos elétricos, inteligência artificial ou baterias de hidrogênio. Um professor de economia deve compreender e incorporar novas tendências, como comércio eletrônico, economia digital e transformação verde, em suas aulas. E um professor de medicina terá dificuldades para concluir suas tarefas se não acompanhar os avanços da biotecnologia ou dos medicamentos de nova geração.

Tal conhecimento exige humildade, curiosidade e um espírito de aprendizado contínuo. Um verdadeiro professor deve "aprender antes de ensinar, aprender enquanto ensina", para que cada aula não seja apenas sobre transmitir conhecimento, mas também sobre compartilhar experiências, conduzindo os alunos ao vasto mundo acadêmico.

Habilidades – a chave para transformar conhecimento em valor.

O conhecimento profundo não terá seu valor pleno sem habilidades pedagógicas. As habilidades de um professor não se limitam a dar aulas, mas também incluem inspirar, ouvir, gerenciar a sala de aula, conduzir pesquisas científicas e adaptar-se às mudanças.

Uma aula monótona pode facilmente cansar os alunos. No entanto, se o mesmo conteúdo for transmitido em linguagem familiar, relacionado a situações da vida real, combinado com métodos de ensino interativos e aplicações tecnológicas, o conhecimento se tornará vívido, fácil de lembrar e profundamente gravado na mente do aluno.

Estudantes de farmácia durante uma sessão prática. Foto cedida por [nome da pessoa/empresa].

Na era digital, os docentes também precisam dominar plataformas online, softwares de simulação, ferramentas de inteligência artificial e saber como incentivar a participação ativa dos alunos. Fora da sala de aula, habilidades para estabelecer contato com empresas, implementar projetos de pesquisa e expandir a cooperação internacional também são requisitos indispensáveis. Os docentes de hoje não apenas ensinam teoria, mas também precisam aproximar os alunos do ambiente profissional real, tornando-se uma ponte entre a "academia" e a "vida".

O valor duradouro da profissão

Jovens estudantes e professores da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh durante o horário de pesquisa científica. Foto: nhandan.vn

Se o conhecimento e as habilidades são a "espinha dorsal" da profissão docente, então o coração é a "alma". Um professor pode ser bom em sua matéria, mas se lhe faltar empatia, capacidade de ouvir e dedicação aos alunos, será difícil inspirar confiança e despertar suas aspirações.

Um professor universitário é um comunicador, um companheiro, um conselheiro e, às vezes, até mesmo um “segundo pai ou mãe”. Compartilha com os alunos suas preocupações de carreira, os apoia quando tropeçam e os orienta quando se encontram numa encruzilhada da vida. Essa é a “relação professor-aluno” que o tempo ou a tecnologia não podem substituir. Essa essência também está ligada à responsabilidade social: rigorosa, mas humana na avaliação; íntegra, mas não distante; transmitindo conhecimento e nutrindo sonhos. Essas são as qualidades que criam o valor duradouro da profissão.

O papel social da profissão docente

Muitas universidades estão buscando soluções para atrair bons professores, visando melhorar a qualidade do ensino e a integração internacional. Foto: nhandan.vn

No contexto da integração e da inovação educacional, a profissão docente enfrenta muitos desafios, com uma carga de trabalho cada vez maior: ensino, pesquisa, publicação internacional, participação em projetos, inovação metodológica, etc. Além disso, a nova geração de estudantes é mais dinâmica, mais prática, mas também se distrai facilmente com a tecnologia, exigindo que os professores inovem constantemente e acompanhem a psicologia dos alunos.

Muitos jovens professores universitários enfrentam dificuldades financeiras e a pressão da concorrência profissional. Mas é justamente nesses desafios que o amor pela profissão e o senso de responsabilidade se fortalecem, comprovando a fibra moral dos professores dedicados.

A profissão docente não se limita à sala de aula; os professores participam diretamente na formação de recursos humanos de alta qualidade – fator decisivo para o desenvolvimento do país. Uma geração de estudantes maduros, criativos e socialmente responsáveis, que inclui as conquistas silenciosas de suas horas de ensino.

Além disso, os docentes também são a ponte entre o conhecimento acadêmico e a vida comunitária. A pesquisa científica, as inovações tecnológicas, as soluções socioeconômicas, etc., desenvolvidas por docentes não apenas contribuem para o desenvolvimento acadêmico, mas também servem diretamente à causa do desenvolvimento nacional. Na era da globalização, os docentes também representam a imagem da educação vietnamita no cenário internacional, por meio de programas de cooperação, intercâmbios acadêmicos e ensino para estudantes estrangeiros.

Um verdadeiro professor é aquele que sabe equilibrar esses três elementos, de modo que cada aula não seja apenas uma lição, mas também uma jornada para semear a fé, inspirar sonhos e nutrir a personalidade da jovem geração. A sociedade pode mudar, a tecnologia pode evoluir, mas os valores essenciais da profissão docente — conhecimento, habilidades e paixão — permanecerão para sempre.

Tu Huu Cong

Fonte: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/thach-thuc-va-ban-linh-nguoi-giang-vien-trong-thoi-dai-moi-a7c189c/