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Vice-Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Van Phuc: Resolver problemas de pesquisa científica não está apenas no papel.

TPO - Na tarde de 1º de agosto, o Ministério da Educação e Treinamento coordenou com a Universidade de Transportes a organização de uma conferência para anunciar as redes de centros de treinamento e talentos de excelência em Tecnologia 4.0 na região Norte. O vice-ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Van Phuc, afirmou que é necessário vincular as atividades de treinamento e pesquisa às necessidades das empresas e da economia, para que cada tarefa de pesquisa não fique apenas no papel.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong01/08/2025

Falando no programa, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Van Phuc, enfatizou que, nos últimos anos, as atividades de ciência, tecnologia e inovação nas universidades vietnamitas tiveram mudanças claras, afirmando gradualmente seu papel no desenvolvimento de novas tecnologias e liderando atividades de inovação.

No entanto, em geral, o potencial científico e tecnológico das universidades vietnamitas não é compatível com seu potencial. Os mecanismos de políticas públicas não incentivaram de fato a pesquisa aprofundada e não criaram motivação para que as escolas investissem sistematicamente em ciência, tecnologia e inovação.

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Vice-ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Van Phuc.

Em particular, a inovação ainda é principalmente espontânea, carecendo de um ecossistema de suporte abrangente e de uma base legal clara para modelos de parceria público-privada e cooperação de pesquisa entre escolas.

Segundo o Vice-Ministro, a Resolução 57 do Politburo afirma que ciência, tecnologia e inovação são fundamentos indispensáveis ​​para o desenvolvimento sustentável e a "chave" para o avanço e a ascensão do Vietnã. As universidades devem, simultaneamente, formar recursos humanos de alta qualidade com padrões internacionais, ao mesmo tempo em que organizam a pesquisa científica, o desenvolvimento tecnológico e a inovação para antecipar e dominar as tecnologias mais avançadas.

É necessário vincular as atividades de treinamento e pesquisa às necessidades das empresas e da economia, para que cada tarefa de pesquisa não fique apenas no papel, mas possa ser aplicada às práticas de produção e negócios.

O anúncio da Rede de Centros de Excelência e Treinamento de Talentos da Região Norte para a Indústria 4.0 é um passo para implementar as principais políticas e diretrizes mencionadas na prática do ensino superior. A decisão do Primeiro-Ministro, que aprovou o Projeto para o desenvolvimento de um sistema de Centros de Excelência e Treinamento de Talentos para a Indústria 4.0 até 2030, estabeleceu metas específicas para o desenvolvimento de redes nas quais uma universidade forte pode desempenhar o papel de "núcleo líder".

“Por meio da política de atração de cientistas e especialistas talentosos, esperamos ter uma rede conectando mentes vietnamitas excepcionais ao redor do mundo e amigos internacionais para se unirem e desenvolverem recursos humanos de alta qualidade para o Vietnã”, disse ele.

O vice-ministro Phuc pediu às universidades que propusessem projetos de investimento para desenvolver instalações e melhorar a qualidade do treinamento e da pesquisa científica em uma série de campos tecnológicos prioritários da Indústria 4.0.

Foco na pesquisa para criar produtos científicos, vincular produtos de treinamento de pós-graduação para criar produtos aplicados, produtos comerciais e ter soluções de cooperação para atrair talentos para participar de pesquisas científicas e desenvolvimento de tecnologia.

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O Ministério da Educação e Treinamento anunciou as redes de centros de treinamento de excelência e talentos em tecnologia 4.0 na tarde de 1º de agosto.

O Professor Associado Dr. Nguyen Van Hung, Reitor da Universidade de Transportes, afirmou que, em um mundo cada vez mais plano, nenhuma unidade isoladamente pode resolver os desafios atuais de forma eficaz. Compartilhar recursos, cooperar e trabalhar em conjunto são pré-requisitos essenciais para que o ensino superior, a ciência e a tecnologia se tornem verdadeiramente os avanços que ajudarão o Vietnã a decolar, alcançando a meta de se tornar um país industrializado e desenvolvido até 2040.

A escola foi selecionada como ponto focal da rede com o compromisso de concretizar seu papel de liderança por meio de direções estratégicas.

No período de 2025 a 2030, a unidade operará efetivamente a rede nacional; desenvolverá pelo menos cinco programas de treinamento interdisciplinar integrando tecnologia 4.0 e estabelecerá um centro nacional compartilhado de dados e tecnologia em infraestrutura e transporte inteligente. Definirá e solucionará os principais problemas de infraestrutura e transporte inteligente do país, como: ferrovias modernas, transporte inteligente associado a cidades inteligentes...

Segundo o Ministério da Educação e Treinamento, existem no país 13 excelentes centros de treinamento e talentos em tecnologia 4.0, dos quais o Norte possui 7 redes.

7 redes de excelentes centros de formação e talentos em tecnologia 4.0 na região Norte são as seguintes:

STT
Nome da unidade
Campo
1
Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói
- Inteligência artificial
- Indústria de semicondutores
2
Universidade Nacional do Vietnã, Hanói
-Biotecnologia na indústria e biomedicina
3
Universidade de Transportes
- Tecnologia avançada e inteligente de transporte e infraestrutura
4
Academia de Tecnologia de Correios e Telecomunicações
-Tecnologia de rede de próxima geração, tecnologia de segurança de rede inteligente e comunicação multimídia
5
Universidade de Engenharia Civil de Hanói
-Novos materiais e tecnologia de construção
6
Universidade Thai Nguyen
-Biotecnologia na agricultura
7
Universidade de Tecnologia de Transporte
- Tecnologia de tráfego

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, com o Projeto para desenvolver um sistema de excelentes centros de treinamento e talentos em tecnologia 4.0 até 2030, a unidade responsável coordena com ministérios, filiais, localidades e empresas para identificar campos tecnológicos prioritários; selecionar instituições de ensino superior típicas para formar uma rede de excelentes centros de treinamento; e aperfeiçoar gradualmente o ecossistema de recursos humanos de alta qualidade.

Fonte: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-nguyen-van-phuc-giai-bai-toan-de-nghien-cuu-khoa-hoc-khong-chi-nam-tren-giay-post1765593.tpo


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