Persistência da frustração com os 'sujeitos voluntários' e as respectivas vinculações.

NÃO FORNECEU INFORMAÇÕES SATISFATÓRIAS

Na noite de 15 de setembro, a Sra. Nguyen Thi Hoa (nome a pedido), mãe de um aluno do 3º ano do ensino fundamental em uma escola do bairro de Linh Xuan (Cidade de Ho Chi Minh), relatou ao repórter do Thanh Nien o horário das aulas de seu filho (entregue à turma na noite de 13 de setembro), com 7 disciplinas principais distribuídas em 5 períodos pela manhã e 2 períodos à tarde.

Em termos de horário, as 15h15 terminam as 7 aulas regulares. O horário restante, das 15h40 às 16h15, de segunda a sexta-feira, é reservado para clubes extracurriculares (matemática, natação, desenvolvimento de habilidades para a vida, atividades práticas de STEM, cidadania digital) – os alunos se inscrevem voluntariamente e pagam por essas atividades.

"De acordo com as diretrizes do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, as aulas da tarde não podem terminar antes das 16h, então o horário acima está correto?", perguntou a Sra. Hoa.

Phụ huynh bức xúc về môn tự nguyện trong giáo dục tại TP . HCM - Ảnh 1. — Na cidade de Ho Chi Minh, pais buscam seus filhos na escola. Na primeira semana após o início das aulas, os pais reclamaram constantemente dos horários irregulares e dos horários de saída...

Além disso, em relação ao conteúdo das disciplinas, essa mãe relatou que, quando a escola distribuiu o formulário para coletar opiniões sobre a inscrição em "disciplinas opcionais" e disciplinas conjuntas, ela não se inscreveu em disciplinas como natação e informática IC3 SPARK. Ademais, ela também não se inscreveu em atividades extracurriculares fora do horário regular de aula, no período da tarde (total de 8 períodos por semana). Contudo, no horário escolar de seu filho, ela ainda constava com essas disciplinas. Ela disse que a professora da turma anunciou em grupo: "De acordo com o regulamento, os alunos devem sair da escola após as 16h todos os dias. Portanto, os alunos que não participarem de atividades extracurriculares como informática internacional IC3, matemática mental, cidadania digital, bem como clubes como xadrez, xadrez chinês, aeróbica, dança moderna, etc., serão orientados pela escola a estudar por conta própria, ler livros e terão um professor responsável por essas atividades." No entanto, ela não viu nenhum comunicado específico sobre como as crianças aprenderão sozinhas, ou se existe um programa educacional específico, visto que as crianças têm pelo menos 8 períodos livres por semana, e esses períodos são longos. O exemplo mais óbvio é o da terça-feira à tarde, em que há uma aula de natação das 14h40 às 15h15, seguida de uma aula de natação em grupo das 15h40 às 16h40. As crianças que não aprenderem a nadar terão um total de 120 minutos de tempo "livre".

Além disso, essa mãe também questionou a disciplina de inglês chamada "Let's Smile English", com duas aulas por semana. Ela matriculou seu filho no curso intensivo de inglês e, desde o 1º ano até agora, são oito aulas de inglês por semana. No entanto, no 1º e 2º ano, há aulas de comunicação em inglês com falantes nativos, o currículo de inglês "Família e Amigos " e o currículo de inglês para matemática e ciências . "No 3º ano, vi o 'Let's Smile English' novamente. A escola não explicou satisfatoriamente por que eles não continuaram estudando inglês para matemática e ciências, mas mudaram para o 'Let's Smile English', o que é mais eficaz para os alunos, quais são as vantagens, apenas disseram de forma genérica que ainda faz parte do programa de inglês complementar da turma intensiva de inglês na qual os pais se matricularam", relatou a mãe.

Segundo os pais, às 20h22 do dia 15 de setembro, após receber muitos comentários sobre o horário e o currículo escolar, a professora da turma do 3º ano anunciou informações sobre as disciplinas de inglês "Let's Smile" e informática internacional para a turma. Ao mesmo tempo, ela enviou uma mensagem de texto: "Em relação ao horário, a escola está em processo de ajustes para melhor atendê-los. Assim que houver um comunicado oficial, enviarei o TKB (abreviação de horário escolar - PV ) aos pais."

Na tarde de 16 de setembro, após recebermos informações dos repórteres do Thanh Nien , soubemos que o diretor da escola primária do bairro de Linh Xuan está revisando e ajustando o horário das aulas.

Por que existe controvérsia sobre o cronograma todos os anos?

Nos últimos anos, a cada ano letivo, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh emite porta-vozes oficiais orientando as escolas de todos os níveis a organizarem duas sessões por dia e a promoverem programas e clubes escolares fora do horário regular de aulas. Mais recentemente, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh emitiu o Porta-Voz Oficial nº 2174, com instruções para a organização de duas sessões por dia para o ensino fundamental e médio a partir do ano letivo de 2025-2026, bem como o Porta-Voz Oficial nº 2258, sobre o tempo de estudo para crianças da pré-escola e alunos do ensino médio da cidade. No entanto, por que ainda vemos, no início do ano letivo, pais insatisfeitos com a organização de horários, a inclusão de "disciplinas opcionais" e conexões insatisfatórias?

Phụ huynh bức xúc về môn tự nguyện trong giáo dục tại TP . HCM - Ảnh 2. — Horário das aulas do 3º ano, divulgado na noite de 13 de setembro, de uma escola primária no bairro de Linh Xuan, na cidade de Ho Chi Minh.

O Sr. N., pai de uma criança que estuda em uma escola primária no bairro de Binh Tan (Cidade de Ho Chi Minh), disse que ele e muitos outros pais realmente desejam transparência e divulgação na educação, o que deveria começar com a escola anunciando publicamente seus programas, unidades afiliadas, apresentando as disciplinas e se comprometendo com a qualidade... Por exemplo, no final do ano letivo anterior ou no início deste ano letivo, a escola poderia convidar os pais para uma reunião pública, apresentar informações e responder a perguntas específicas. Se os pais vissem a eficácia e a transparência, não hesitariam em matricular seus filhos, dependendo de suas possibilidades. Na realidade, muitas escolas parecem divulgar informações apenas "a contragosto" quando enfrentam resistência dos pais.

O PESO DO DINHEIRO SOBRE OS OMBROS DOS PAIS

Notavelmente, a Sra. Nguyen Thi Hoa afirmou que, considerando as taxas para todos os tipos de serviços educacionais na escola, as disciplinas do currículo escolar, as atividades extracurriculares (caso o aluno curse todas as disciplinas, incluindo natação) e as refeições na escola, um estudante precisa desembolsar quase 2,2 milhões de VND por mês. Sem mencionar que, no início do ano letivo, os pais precisam arcar com os custos da educação dos filhos, incluindo uniformes (que chegam a milhões de VND), livros didáticos, cadernos e material escolar, sapatos, seguro saúde , etc.

"Se uma família tem uma renda estável na cidade de Ho Chi Minh, esse valor de mensalidade não é um problema. No entanto, para uma família com 2 ou 3 filhos, cujos pais são trabalhadores, ter que pagar quase 2,2 milhões de VND por mês é muito difícil. Especialmente após a pandemia de Covid-19, a situação econômica de muitas famílias piorou, principalmente no bairro de Linh Xuan, onde muitos alunos são filhos de trabalhadores. Fico muito feliz em saber que os alunos de todos os níveis, do jardim de infância (com 3 meses de idade) ao 12º ano, estão isentos de mensalidades a partir deste ano letivo. Apoio fortemente a política do setor educacional de ajudar os alunos a se desenvolverem de forma integral. Os alunos precisam desenvolver diversas qualidades e habilidades. No entanto, as disciplinas "opcionais" vinculadas no currículo de 2 sessões por dia parecem estar criando desigualdade na mesma escola pública. Embora saibamos que as crianças que não se matriculam ficarão sentadas lendo livros, brincando na biblioteca ou sendo observadas pelos professores em sala de aula, estamos caminhando para uma educação moderna e justa, voltada para todas as crianças. Portanto, a sensação de que as crianças ficam sentadas na sala de aula enquanto seus amigos vão "Ir à escola – mesmo na mesma escola primária pública – fará com que eles pensem que não podem estudar porque suas famílias não têm dinheiro. Esse sentimento é de partir o coração para os pais", confidenciou a Sra. Hoa.

Canais para os pais refletirem e contribuírem com ideias.

Em resposta aos repórteres do Thanh Nien , o advogado Nguyen Hung Quan, da Ordem dos Advogados da Cidade de Ho Chi Minh, disse: "Ao constatarem que a escola organiza um horário inadequado para seus filhos, entre disciplinas obrigatórias e disciplinas complementares nas quais eles não estão matriculados, os pais podem expressar suas opiniões publicamente e diretamente por meio do comitê de representantes de pais, para que essa situação injusta seja levada ao conselho administrativo da escola."

"Se a maioria dos pais considera que seus filhos não estudam disciplinas complementares, mas a escola ainda assim não altera o horário para suprir essa deficiência, então os pais têm o direito de apresentar uma petição por escrito ao presidente do Comitê Popular da comuna/distrito para escolas primárias e secundárias; ao diretor do Departamento de Educação e Treinamento para escolas de ensino médio; ou ao presidente do Comitê Popular da província/cidade diretamente subordinada ao Governo Central, para que suas opiniões sejam registradas e seus pensamentos e aspirações sejam resolvidos de maneira razoável, visando o interesse comum dos alunos", enfatizou o advogado Quan.

Fonte: https://thanhnien.vn/tiep-tuc-buc-xuc-vi-mon-tu-nguyen-lien-ket-185250916221228373.htm