Cidade de Ho Chi Minh proíbe ensino de conhecimento para crianças antes de ingressarem na primeira série

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Na noite de 21 de abril, a Sra. Luong Thi Hong Diep, Chefe do Departamento de Educação Pré-Escolar (Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh), solicitou a todas as pré-escolas da região que garantissem que não ensinassem o currículo da primeira série para crianças de 5 anos de idade, sob nenhuma forma. Esta regulamentação vem sendo implementada pelo Ministério da Educação e Treinamento desde 2013 e, todos os anos, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh a relembra e a implementa novamente.

A Cidade de Ho Chi Minh proíbe crianças de fazerem aulas extras antes de entrarem na primeira série.

"Não permitam, de forma alguma, que se utilize todo o conjunto de livros didáticos da primeira série para ensinar crianças de 5 anos. Crianças em idade pré-escolar só podem se familiarizar com números e letras de acordo com o programa aprovado pelo Ministério da Educação e Treinamento. Basta seguir o conteúdo de acordo com as normas do Ministério para garantir que as crianças possam ingressar na primeira série", disse a Sra. Diep.

De acordo com a Chefe do Departamento de Educação Pré-Escolar, muitas crianças atualmente aprendem conhecimentos da primeira série na idade pré-escolar, o que significa que precisam aprender o mesmo programa duas vezes. Ela entende a ansiedade dos pais, mas aprender com antecedência é desnecessário, até mesmo anticientífico, e causa muitas consequências ruins.

"Ensinar conhecimentos básicos da primeira série com antecedência, sem o método correto, causará tédio nas crianças. A preparação das crianças para o ensino fundamental deve ser adequada ao desenvolvimento adequado à sua idade", enfatizou a Sra. Diep.

Essa pessoa também informou que, atualmente, na Cidade de Ho Chi Minh, o modelo de sala de aula simulada, organizado por jardins de infância e escolas primárias, vem sendo implementado ativamente. Esse modelo ajuda crianças de 5 anos a vivenciarem experiências da vida real antes de ingressarem no novo nível escolar.

O modelo está sendo implementado de duas maneiras. Uma delas é que os alunos da pré-escola vão diretamente à escola primária, visitam e estudam com seus alunos do primeiro ano. A outra é que as escolas se coordenam para organizar uma aula simulada diretamente na pré-escola. Essa aula não tem brinquedos, as crianças precisam sentar-se corretamente e estudar em ordem. Em algumas turmas, os professores podem atribuir pontos ou estrelas às crianças que estudam bem, para que elas entendam como será uma turma do primeiro ano.

Segundo a Sra. Diep, o próximo mês de maio será um mês importante para a preparação para o primeiro ano. Modelos de sala de aula como os mencionados acima ajudam as crianças a se prepararem mentalmente antes de passarem para o próximo nível.

Atualmente, a Cidade de Ho Chi Minh tem cerca de 330.000 crianças em idade pré-escolar. De acordo com o plano do Comitê Popular da Cidade, as crianças terão férias de verão a partir do final de maio.

Hieu Lam

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