Nos últimos anos, o Corpo tem se concentrado em investir e adquirir diversos equipamentos para o ensino político , como computadores, projetores, televisores, sistemas de amplificação de som, etc. Ao mesmo tempo, o corpo docente também pesquisa e aplica tecnologias de inteligência artificial (IA), gravação e edição de vídeo, elaboração de diagramas e tabelas para tornar as aulas mais dinâmicas. Graças a isso, o conhecimento básico, o conhecimento especializado, as habilidades, os métodos pedagógicos e a capacidade de expressão inspiradora da equipe de professores de política são aprimorados.

Quadros participantes do Concurso de Quadros de Ensino Político da Brigada 434, Corpo 34. Foto: NGOC Tailândia

Ao discutir este assunto, o Coronel Tran Le Dung, Vice-Chefe de Assuntos Políticos do 34º Corpo do Exército, afirmou que os oficiais políticos, especialmente no nível de pelotão, precisam estudar, pesquisar, explorar e ler diligentemente livros e jornais para terem um conhecimento sólido em todos os aspectos, e estarem atentos às informações sobre a situação mundial , regional, nacional, das forças armadas e da localidade onde estão lotados. Esse é o fator fundamental que ajuda os oficiais a instruírem as tropas com confiança.

Segundo o Tenente-Coronel Le Van Hiep, Comissário Político do 3º Regimento, 9ª Divisão, 34º Corpo, uma vez que o conhecimento didático esteja disponível, os quadros precisam se esforçar para aprimorar seus métodos e habilidades de ensino. Ao conduzir o processo de seleção de quadros para o ensino político em seu nível, ele solicitou que os quadros não ficassem parados em um só lugar apresentando, lendo e copiando, mas que se concentrassem em provocar discussões, fazer e responder perguntas, trocar ideias, criar condições para que os soldados pensassem de forma independente e expressassem suas opiniões. Os quadros também podem gerar opiniões divergentes para que os soldados discutam, debatam e cheguem a conclusões, facilitando assim a absorção do conhecimento pelos soldados.

A linguagem corporal e a voz do palestrante são fatores que precisam ser considerados para se ter uma aula de política atraente. Tendo acabado de ganhar o primeiro prêmio na competição para palestrantes de política em nível regimental, o Capitão Phan Son Dien, Comissário Político da Companhia 7, Batalhão 5, Regimento 2, Divisão 9, compartilhou que passou muito tempo praticando como se movimentar em sala de aula, combinando oratória, apresentação de slides e observação. Parece simples, mas, sem prática, o palestrante pode facilmente se perder diante da turma. Ao mesmo tempo, o camarada Dien também praticou ativamente para ter uma voz eloquente e emotiva, evitando o fenômeno da aula monótona que torna o ambiente enfadonho.

Na educação política, há muito conteúdo árido e de difícil memorização para os soldados. Portanto, além das aulas teóricas, devem existir outras formas de educação complementar para promover o espírito de autoconhecimento, revisão proativa, consolidação e expansão do conhecimento dos alunos. Ao fazer isso de forma eficaz, as agências e unidades subordinadas ao 34º Corpo de Exército mantêm uma estrutura com diversos modelos visuais impactantes, como: "Uma resposta política útil por dia", "Roda do Conhecimento", "Página do Livro Político", "E-book"... Graças a isso, a capacidade interna do corpo docente é fortalecida e os resultados do trabalho de educação política da unidade são mais substanciais e sustentáveis.

LUONG ANH

    Fonte: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/trau-doi-ky-nang-cho-can-bo-giang-day-chinh-tri-847819