A escola da aldeia usa chapéus cônicos para ensinar.

Localizada na Escola Secundária Gia Thanh em Phu Tho , uma vila com uma tradição centenária de fabricação de chapéus cônicos, a iniciativa permitiu que os professores incorporassem o chapéu cônico em suas aulas de matemática e química, conquistando o reconhecimento da UNESCO.

A iniciativa do chapéu cônico vietnamita da Escola Secundária Gia Thanh, na comuna de Gia Thanh, distrito de Phu Ninh, recebeu um prêmio de inovação em métodos de ensino da Organização das Nações Unidas para a Educação , a Ciência e a Cultura (UNESCO), de acordo com informações em seu site em 31 de outubro.

A Escola Secundária Gia Thanh é uma das seis escolas em todo o mundo a receber uma bolsa de US$ 1.000 este ano para implementar aulas-piloto utilizando o patrimônio vivo da UNESCO. O concurso recebeu 146 inscrições de 96 escolas em 23 países.

"Ficamos surpresos porque não imaginávamos que uma lição simples e fácil de assimilar ganharia o prêmio", disse o Sr. Ngo Ngoc Thuy, diretor da escola.

A Sra. Tâm usa um chapéu cônico durante uma aula de Literatura na Escola Secundária Gia Thanh, província de Phu Tho. Foto: Tran Thi Minh Tâm

O professor Thuy contou que Gia Thanh possui uma famosa vila de artesanato tradicional de chapéus cônicos, com quase 100 anos de história. Desde que assumiu o cargo em março, ele sempre se sentiu responsável por preservar e promover a arte de fazer chapéus, e por isso, junto com os professores da escola, criou um clube STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para a confecção de chapéus cônicos. Para facilitar o aprendizado, professores e alunos desenvolveram maneiras de incorporar o chapéu cônico tradicional em diversas disciplinas.

A professora de literatura Tran Thi Minh Tam, chefe do clube STEM da escola, observa que a arte de fazer chapéus cônicos está desaparecendo gradualmente e que poucos jovens hoje em dia a conhecem.

"Se não incorporarmos os chapéus cônicos locais em campanhas de educação e conscientização destinadas a preservá-los, talvez um dia esse artesanato deixe de ser transmitido", explicou a Sra. Tam.

A aplicação do ensino STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) utilizando chapéus cônicos vem sendo implementada na Escola Gia Thanh desde 2022. Por exemplo, em Matemática, os alunos aplicam fórmulas para calcular a área, o perímetro, o diâmetro ou a distância entre a aba e a borda do chapéu cônico e, em seguida, projetam o molde do chapéu.

Na aula de Química, os alunos aprendem sobre os processos envolvidos no tratamento de folhas, como imersão, secagem e secagem ao ar, bem como sobre os produtos químicos utilizados para preservar as folhas, prevenir o mofo e prolongar sua vida útil.

Na aula de Arte, os alunos praticam o desenho de paisagens da zona rural de Phu Tho para decorar chapéus cônicos, cultivando assim neles o amor pela sua terra natal e pelo seu país.

Os alunos aplicam seus conhecimentos de Química ao aprenderem sobre o processo de processamento de folhas de palmeira. Foto: Tran Thi Minh Tam

Nas disciplinas de educação local e Literatura e História, a professora Tâm ajuda os alunos a compreender o significado e a origem dos chapéus cônicos nas aldeias vietnamitas. Eles também têm contato com canções folclóricas, poemas e músicas que apresentam imagens de chapéus cônicos.

A Sra. Tam disse que fazer chapéus cônicos é uma tarefa diária para mães e avós, então os alunos inicialmente acharam normal. No entanto, quando o chapéu cônico foi incorporado às atividades de educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), os alunos ficaram muito interessados.

"O clube STEM da escola é muito eficaz; vários alunos sabem costurar chapéus e produzir artigos na escola", disse ela.

De acordo com a Sra. Tam, o prêmio da UNESCO é de grande importância para os professores, incentivando-os a inovar ainda mais em seu ensino.

"Estou muito orgulhosa de que nossa iniciativa tenha se espalhado. Espero que mais agências e departamentos tomem conhecimento dela e ofereçam apoio para ajudar as pessoas na comuna ou nas escolas a desenvolverem ainda mais o modelo que estamos implementando", compartilhou a Sra. Tam.

Alvorecer

Link da fonte: https://vnexpress.net/truong-lang-dung-non-la-day-hoc-4672121.html