A Escola Secundária Ngo Gia Tu nº 1 aplica IA no ensino e na aprendizagem.

A Escola Secundária Ngo Gia Tu nº 1 (comuna de Ea Kar) conta atualmente com 82 funcionários e professores e 1.434 alunos. Juntamente com o rápido desenvolvimento do conhecimento e da tecnologia, o ensino na escola enfrenta inúmeros desafios, tais como: a crescente necessidade de aprendizagem personalizada entre os alunos, enquanto turmas numerosas dificultam o acompanhamento individualizado por parte dos professores; e o volume cada vez maior de conhecimento torna difícil para os alunos assimilarem tudo de forma abrangente utilizando apenas métodos tradicionais.

Além disso, a pressão para inovar nos métodos de ensino exige que os professores atualizem constantemente suas tecnologias e habilidades; a avaliação dos alunos, por vezes, é excessivamente formal e carece de uma análise aprofundada das habilidades individuais. Nesse contexto, a aplicação da inteligência artificial (IA) no ensino e na aprendizagem surge como uma tendência inevitável para superar essas dificuldades.

De fato, após mais de um ano de aplicação de IA no ensino e na gestão da Escola Secundária nº 1 de Ngo Gia Tu, os resultados positivos são evidentes. A IA tornou-se uma poderosa "assistente" para os professores. Com as plataformas de IA atuais, os professores podem facilmente criar planos de aula inteligentes, sistemas de sugestão de aulas, imagens ilustrativas ou experimentos simulados, tornando as aulas mais dinâmicas e intuitivas. A IA também pode criar um rico banco de questões, categorizadas por nível de dificuldade, e até mesmo analisar automaticamente os resultados dos testes para identificar grupos de alunos que precisam de apoio. Como resultado, os professores economizam um tempo considerável na busca por materiais, concentrando-se mais nos métodos de ensino e no apoio aos alunos em sala de aula; ao mesmo tempo, podem criar diversos tipos de exercícios adequados para cada grupo de aprendizagem e avaliar e monitorar os resultados da aprendizagem dos alunos com base em critérios científicos , e não em percepções subjetivas.

Professores e alunos da Escola Secundária Ngo Gia Tu nº 1 participaram da Competição Internacional de Jovens em Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) na Malásia em 2024.

Para os alunos, a IA oferece muitas novas experiências de aprendizagem. Aplicativos de aprendizagem inteligentes podem avaliar automaticamente as habilidades de cada aluno, proporcionando assim um percurso de aprendizagem adequado. Para disciplinas que exigem trabalho prático, como Biologia e Química, os alunos podem participar de experimentos virtuais, que são seguros e econômicos. Em Literatura, a IA pode analisar questões de provas, criar resumos e resolver problemas de gramática e vocabulário de forma eficiente e eficaz. No aprendizado de línguas estrangeiras, a IA atua como um "tutor online", pronto para se comunicar, corrigir a pronúncia e sugerir vocabulário aos alunos a qualquer hora e em qualquer lugar. Alguns alunos usaram chatbots para praticar a escrita em inglês diariamente, melhorando suas habilidades inicialmente. Especificamente, três alunos da escola foram selecionados para a equipe vietnamita que competiu na final internacional no Instituto Asiático de Tecnologia, em Bangkok, Tailândia (Olimpíada Internacional de Inglês IOELLS 2025). Participaram da Competição Internacional de Jovens em STEM na Malásia em 2024, conquistando um prêmio especial e um primeiro lugar.

A administração escolar tem utilizado IA na gestão e no ensino, bem como na educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), contribuindo para uma maior eficiência administrativa. O sistema de análise de dados de aprendizagem auxilia a administração no acompanhamento de perto dos alunos com baixo desempenho que necessitam de apoio.

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