Dr. Le Mai Lan: Uma história não contada sobre a jornada de "bater à porta" das escolas da Ivy League

Embora tenha sido fundada há apenas 5 anos, a Universidade VinUni fez uma diferença notável no mapa do ensino superior vietnamita. No entanto, de acordo com o Dr. Le Mai Lan, Presidente do Conselho de Administração da Universidade VinUni, ainda há um longo caminho a percorrer para se tornar uma universidade de excelência. A filosofia educacional correta desde o início é uma grande motivação para a VinUni acreditar que um dia ela "decolará".

Senhora, desde a sua criação, a VinUni expressou o desejo de se tornar uma universidade de elite, cooperando com as instituições da Ivy League nos EUA (um grupo de oito universidades classificadas entre as de elite). Então, por que os EUA, e não o Reino Unido ou a Europa, que também são lugares com universidades admiráveis?

Existem muitos bons modelos de universidade no mundo que valem a pena aprender. Na fase de estabelecimento, optamos por cooperar com universidades americanas, em primeiro lugar, porque os EUA têm uma alta diversidade e globalidade em sua educação. Em segundo lugar, é um lugar com um modelo de universidade "prático", que conecta estreitamente academia, indústria e comércio em treinamento e pesquisa. Seus objetivos de treinamento são muito práticos, e suas pesquisas frequentemente vão direto para a solução de problemas reais. Eles se preocupam com a capacidade de comercializar iniciativas, dar vida a ideias acadêmicas... Em terceiro lugar, porque são famosos por serem rigorosos com a qualidade, mas abertos a mudanças e com rápida velocidade de adaptação.

Os dois parceiros abrangentes da VinUni são universidades da Ivy League, as mais prestigiadas do mundo. Isso significa que, desde o início, a VinUni pretendia se apoiar em "gigantes", senhora?

Sim, desde o início, determinamos que, se quisermos seguir o caminho certo e avançar rapidamente, precisamos trabalhar com as melhores pessoas. Valorizamos o que torna as escolas da Ivy excelentes. É por causa dos altos cargos que ocupam no meio acadêmico, por causa de seus projetos de pesquisa que transformam o mundo, por causa das contribuições valiosas e práticas para a sociedade daqueles formados nas escolas da Ivy, e também porque seus graduados sempre lideram os rankings em termos de renda após a formatura...

Acreditamos que a cooperação com eles nos ajudará a aprender muito. Começamos a investir no setor educacional partindo da perspectiva de que a educação serve às pessoas; a educação precisa agregar valor real à sociedade por meio de projetos de pesquisa de ponta, formando pessoas talentosas para o mercado de trabalho, pessoas com aspirações, inteligência e coragem para se transformarem e transformarem a sociedade. E vimos esses resultados se concretizarem nas escolas da Ivy.

A parceria da VinUni com duas escolas da Ivy League deixa muitas pessoas curiosas, porque não é fácil para uma universidade jovem, mesmo que seja de propriedade de um bilionário... Você pode compartilhar mais sobre esse aspecto?

O processo de encontrar uma parceria não foi fácil; houve momentos em que fiquei realmente travado. Minha força de vontade era muito forte e determinada, mas as pessoas não me conheciam. Continuei procurando, batendo na porta, e então, um belo dia, a porta se abriu... Em 3 de abril de 2018, o Vingroup assinou um acordo de cooperação estratégica com a Universidade Cornell e a Universidade da Pensilvânia (UPenn), abrindo assim um novo nome no mapa do ensino superior vietnamita: a Universidade VinUni.

Você pode compartilhar mais detalhes sobre essa história?

Contratamos uma consultoria educacional global muito renomada. Eles também nos direcionaram para outros mercados, pois, segundo eles, cooperar com universidades americanas de elite era impensável. Aconselharam-nos a procurar universidades de nível médio, com o lema de ir devagar, passo a passo. Mas tínhamos apenas uma determinação: encontrar as melhores universidades americanas.

A delegação era composta por quatro pessoas, representando a Vingroup Corporation, o Ministério da Educação e Treinamento, um representante de uma prestigiosa universidade pública e um representante de uma empresa de consultoria internacional. Os únicos itens que trouxemos para os EUA na ocasião foram um videoclipe apresentando a Vingroup Corporation, uma carta de apresentação da Embaixada dos EUA em Hanói, uma carta de apresentação do Ministério da Educação e Treinamento e uma folha A4 com alguns tópicos sobre o desejo de construir uma universidade de nível internacional para o Vietnã.

É fácil conseguir uma audiência com os líderes das universidades da Ivy League, senhora?

Não é difícil encontrar, mas é muito difícil encontrar líderes de alto escalão que possam tomar decisões. É especialmente difícil trazê-los de volta ao Vietnã para cooperar conosco. Era inverno, o tempo estava muito frio, e nos movíamos incansavelmente na neve, de um estado para outro. Sempre que chegávamos, conectávamos o USB para apresentar, apresentar sobre o Vietnã, sobre o Vingroup e sobre a aspiração de construir uma universidade de excelência. Quando saímos para o mundo, percebemos o quão pequenos éramos, as pessoas não sabiam quem éramos. Algumas pessoas disseram que eu já havia participado de protestos exigindo o fim da Guerra do Vietnã no passado, mas eu nunca tinha estado lá e não sabia como era a situação de vocês agora.

Mais tarde, mudei a "fórmula". No início, sempre afirmei que viemos do Vietnã, um país pacífico, longe da guerra por mais de 40 anos, um país de potencial e oportunidades... Então, exibi um vídeo de 5 minutos sobre o país, o povo vietnamita, sobre o Vingroup, mostrando-lhes um Vietnã com centros comerciais, ruas modernas e civilizadas, uma natureza deslumbrante... Todos ficaram muito interessados ​​e impressionados. No entanto, ao final da reunião, o relatório sobre a situação no Vietnã ainda era ineficaz. Eles só queriam que enviássemos quadros para estudar na escola deles, não queriam vir ao Vietnã para cursar a universidade conosco.

Então, como começou a parceria com a UPenn e a Cornell, senhora?

A sorte começou a nos sorrir quando conhecemos a Universidade Cornell. Naquela época, a Universidade Cornell tentava fazer algo diferente, além das fronteiras. Por mais de 100 anos de história da instituição, estudantes do mundo inteiro tiveram que vir ao Campus de Ithaca para estudar na Universidade Cornell. Embora a ambição original do fundador bilionário Ezra Cornell fosse usar sua fortuna "para as maiores coisas" e construir um lugar onde "qualquer pessoa pudesse aprender qualquer coisa", a própria Universidade Cornell tinha pouca presença fora do Campus de Ithaca, fora de suas florestas.

Portanto, o projeto VinUni os atraiu imediatamente, pois promovia a visão da Universidade Cornell de que a universidade deveria se tornar um lugar que criasse oportunidades para todos os estudantes de todas as classes sociais, de todas as circunstâncias, de todos os países... Os dois lados imediatamente começaram a discutir. Do lado da Universidade Cornell, estava também o Professor Rohit Verma, atual Reitor da VinUni, que na época era Diretor do Instituto de Cooperação Internacional (Universidade Cornell). Ele falou de forma clara, coerente e impactante sobre o que precisava ser feito, quando fazê-lo, quais seriam os resultados... Mais tarde, conversamos com a Universidade Cornell sobre enviar o Professor Rohit Verma ao Vietnã, com o argumento de que, se ele fizesse o plano, teria que executá-lo. Queríamos atraí-los para trabalhar juntos, para criar uma escola com valores fundamentais que fossem verdadeiramente semelhantes aos da Ivy League, e não apenas com a aparência da Ivy League.

Mas antes disso, a reunião com a UPenn foi um grande ponto de virada. Ficamos muito surpresos quando o vice-presidente do Conselho de Administração e reitor da prestigiosa Faculdade de Medicina Perelman recebeu a delegação. Antes disso, nenhuma faculdade da Ivy havia enviado uma delegação daquele nível para nos receber. Quando comecei a ligar o computador, conectar o USB, com a intenção de fazer uma apresentação, eles disseram: "Ok, ok, ok..., já sabemos sobre o Vietnã, já aprendemos sobre a Vingroup Corporation". Eles conheciam a Vingroup, sua visão, estratégia e aspirações, então, muito rapidamente, a apresentação foi ignorada, e as duas partes imediatamente discutiram como poderiam cooperar na área de educação e pesquisa médica.

A grande rocha que bloqueava o fluxo foi removida.

No geral, as coisas têm corrido surpreendentemente bem. A cada dia nos sentimos mais sortudos...

Recentemente, em uma coletiva de imprensa, o Professor Max Pfeffer, Diretor do projeto de cooperação VinUni na Universidade Cornell, disse estar extremamente impressionado com as instalações atuais da VinUni. Você se orgulha?

Estou muito orgulhoso, pois é o resultado de uma profunda campanha de investimento intelectual e de uma implementação extremamente rápida por parte da Vingroup. O primeiro consultor que contratamos foi a Oxford University Innovation, da Universidade de Oxford, com a seguinte "missão": "A VinUni possui um fundo imobiliário de mais de 23 hectares. A Oxford oferece consultoria sobre como planejar o campus universitário para atender às tendências acadêmicas e de pesquisa adequadas e perdurar ao longo do tempo".

Após receber o rascunho de Oxford, o enviamos à UPenn e à Cornell para revisão e comentários. O professor da Cornell compartilhou que, se quisermos treinar engenheiros nas áreas de tecnologia da informação, mecânica e eletrônica, o sistema de laboratórios é o mais importante. Eles também disseram que a tendência é o aprendizado interdisciplinar, então não criem laboratórios pequenos e isolados, mas sim superlaboratórios realmente grandes. Superlaboratórios devem ser locais onde alunos de qualquer área da faculdade possam ir. Cornell também sugeriu que deveria haver um sistema de workshops e espaços de criação, pois a tendência é o aprendizado experiencial. A realidade do treinamento posterior mostra que o tempo que os alunos dedicam ao estudo da teoria em sala de aula representa apenas cerca de 50%. O aprendizado mais eficaz é por meio de projetos de pesquisa, estágios, visitas de campo e fabricação de produtos nos laboratórios.

Segundo a UPenn, o treinamento médico é muito caro, o custo que a escola paga pelo treinamento não é inferior a 100.000 USD/aluno/ano, a mensalidade cobre apenas uma parte. Eles enfatizam que a medicina está relacionada à vida humana, então é necessário um ambiente de simulação realista para que os alunos cometam erros enquanto ainda estão na universidade. Uma vez no hospital, se cometerem apenas um erro, não terão uma segunda chance. Se há algo em que precisa ser investido, é no centro de simulação médica. Esse é o maior investimento da VinUni, quase um hospital em miniatura, onde os alunos podem simular exames médicos, consultas médicas, tratamento de emergência, tratamento hospitalar e ambulatorial... A simulação é tão realista que, durante o pico da epidemia de Covid-19, a Vinmec perguntou se era possível montar um hospital de campanha na VinUni, e imediatamente dissemos que sim, porque é tão completo quanto um hospital aqui.

Após apresentarmos uma proposta funcional padrão, contratamos a Aecom (EUA) para consultoria de design e a Westgreen (Canadá) para o paisagismo. Eles acalentaram a ideia de projetar a VinUni no espírito de "Escola da Luz do Conhecimento". A fase de construção também foi muito bem executada, como todos que visitaram a VinUni puderam constatar.

De um campo para uma universidade totalmente equipada com capacidades completas de escuta e fala em apenas 2 anos?

Nem 2 anos, exatamente 14 meses. Durante esses 14 meses, as luzes do canteiro de obras estavam sempre acesas, 24 horas por dia, 7 dias por semana. Toda vez que os sócios vinham, ficavam impressionados. Eles vinham a cada poucos meses e, a cada vez que vinham, viam que um prédio já havia sido concluído, então ficavam muito surpresos. Certa vez, perguntei brincando a um professor de administração de empresas da Universidade Cornell se ele planejava comprar uma casa na área urbana de Ocean Park, aqui. Ele perguntou: "Onde fica a casa?". Apontei para o campo à minha frente e disse que era lá. Agora, toda vez que ele vem ao Vietnã, do 9º andar, olhando para a rua em frente ao campus da escola, ele nunca se surpreende.

A VinUni recruta e treina há 3 anos. Você tem certeza de que a escola atende aos padrões universitários americanos?

Tenho muita confiança na capacidade da VinUni de atender aos padrões internacionais e aos rigorosos requisitos de excelentes universidades, especialmente as de ponta dos EUA. Todo o programa de treinamento da VinUni conta com o apoio da Cornell e da UPenn. Eles trabalham comigo para elaborar os padrões de entrada e saída, a estrutura do programa, os métodos e até mesmo o currículo de treinamento e os materiais de referência... Jovens professores da VinUni são enviados à UPenn e à Cornell para estágios de 6 meses a 1 ano, onde lecionam em sala de aula, pesquisam e trabalham com seus professores.

Graças ao programa de treinamento dos mais altos padrões internacionais, firmamos acordos de intercâmbio estudantil, especialmente o programa de treinamento integrado de bacharelado e mestrado, com a Cornell, a UPenn e diversas outras excelentes universidades selecionadas. Anteriormente, a cada ano, alguns estudantes vietnamitas eram aceitos na Ivy University, pois a taxa de aceitação na Ivy University (candidaturas aceitas/candidaturas enviadas) é muito competitiva, apenas cerca de 5 a 7% na graduação e 8 a 10% na pós-graduação. Este ano, a taxa de alunos do 3º ano da VinUni aceitos para cursar mestrado em engenharia e ciência da computação na UPenn é de 50%, uma taxa impressionante. Pela primeira vez, houve um aumento repentino no número de estudantes vietnamitas estudando em cursos tão "quentes" na UPenn. Os primeiros alunos se matricularam e as instituições têm recebido feedback muito positivo sobre a qualidade, o dinamismo e a determinação dos alunos.

O futuro da VinUni é sustentável quando garantir uma educação universitária de qualidade exige muito dinheiro, mas o dinheiro das mensalidades não é suficiente, senhora?

É um círculo vicioso: alta qualidade exige altos investimentos, o que leva a altos custos de treinamento. A receita de mensalidades de universidades de prestígio, sejam públicas ou privadas, representa apenas 20%, no máximo 30% da receita total. Em relação à pesquisa, universidades de prestígio dependem de doações, patrocínios corporativos e subsídios e contratos estatais. Na realidade, criar um fundo financeiro sustentável para as universidades é muito difícil, mas esse é o caminho a seguir.

O fator mais fundamental que determina o futuro da VinUni reside na capacidade da VinUni de cumprir sua missão, que é contribuir para a formação de pessoas excepcionais para o país. Universidades de renome mundial como MIT, Stanford, Cornell, Oxford, Cambridge... são berços que alimentam o crescimento de gênios científicos, bilionários, empresários e líderes mundialmente famosos.

O sucesso nesta jornada de treinamento é a maneira mais sustentável de se desenvolver, a melhor maneira da VinUni agregar valor à sociedade. A VinUni precisa de tempo, mas acredito que o destino na trajetória da VinUni é promissor, porque iniciamos a jornada com a perspectiva correta sobre valor.

Obrigado, Dr. Le Mai Lan!

Thanhnien.vn

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