A partir de 2025, as escolas não poderão organizar exames de admissão para a 6ª série.

A partir do ano letivo de 2025-2026, a matrícula do 6º ano será realizada de acordo com o método e os critérios de seleção orientados pelo Departamento de Educação e Treinamento, garantindo justiça e adequação à situação local.

A regulamentação acima foi declarada pelo Ministério da Educação e Treinamento na Circular 30/2024 - regulamentação sobre matrículas no ensino fundamental e médio a partir de 2025, emitida recentemente.

A Circular acrescenta que os sujeitos da admissão são alunos que concluíram a fase 2 do programa de erradicação do analfabetismo e estão na idade de ingressar na 6ª série, de acordo com os regulamentos do Estatuto das escolas de ensino fundamental, médio e geral multinível.

A nova circular fornece regulamentações mais específicas sobre o método de admissão ao 6º ano do ensino médio, com base na garantia da conformidade com a Lei de Organização do Governo Local, Descentralização da Gestão e o novo programa de educação geral para reduzir a pressão sobre alunos, pais e instituições educacionais.

A partir de 2025, as escolas não poderão realizar exames de admissão para o 6º ano. (Foto ilustrativa)

Assim, o ingresso no 6º ano do ensino médio é realizado por meio de seleção. Os critérios de seleção são especificamente orientados pelo Departamento de Educação e Treinamento, garantindo uma seleção justa, objetiva, transparente e adequada à realidade local.

Para escolas secundárias e escolas de ensino médio com vários níveis de ensino, incluindo escolas secundárias pertencentes a universidades, faculdades e institutos de pesquisa, os critérios de admissão são orientados pela unidade de gestão ou pelo Departamento de Educação e Treinamento.

A nova circular também simplifica os procedimentos administrativos para o registro de matrícula. Consequentemente, o registro de matrícula para o ensino médio é organizado online. Caso não sejam atendidas as condições para o registro de matrícula online, o mesmo poderá ser feito pessoalmente ou por correio .

De acordo com informações do Ministério da Educação e Formação Profissional, a Circular 30/2024 baseia-se no princípio de herdar o conteúdo adequado da Circular n.º 11/2014, acrescentando novas normas adequadas ao contexto educacional e social. A nova Circular baseia-se em três princípios:

Em primeiro lugar, não causar pressão dispendiosa aos pais, alunos e sociedade; com o espírito de agilizar e minimizar os procedimentos administrativos; em linha com a política de transformação digital no campo da educação e formação.

Em segundo lugar, promove atividades educacionais abrangentes, preparando inicialmente os alunos com as qualidades e habilidades necessárias para se qualificarem para estudos de nível superior ou para aprenderem uma profissão de acordo com a orientação e o fluxo de carreira. Além disso, as disciplinas dos exames e os métodos de admissão também devem estar vinculados ao processo de testes e avaliações regulares, com testes e avaliações periódicos, em linha com a tendência de inovação.

Terceiro, garantir a implementação das funções de gestão estatal no nível macro; desenvolver regulamentações unificadas em todo o país; e, ao mesmo tempo, implementar bem os princípios de descentralização, delegação de poder e definir claramente a autoridade e a responsabilidade do Ministério da Educação e Treinamento, localidades, universidades, faculdades e institutos de pesquisa.

Khanh Huyen

Fonte: https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-truong-khong-duoc-to-chuc-thi-vao-lop-6-ar918917.html