Autoaprendizagem na era digital

Ele lançou o Movimento de Educação Popular para erradicar o analfabetismo em toda a população. Do "Movimento de Educação Popular" ao atual "Movimento de Educação Popular Digital", o aprendizado autodirigido tornou-se ainda mais essencial.

Segundo o Presidente Ho Chi Minh, o estudo individual não é apenas um método de desenvolvimento pessoal, mas também uma responsabilidade política e moral de todo revolucionário, de todas as camadas da população, especialmente professores e alunos. Ele enfatizou: "Se você não estudar com afinco, não poderá progredir. Não progredir é retroceder. Quanto mais a sociedade progride, mais trabalho existe e mais sofisticada se torna a máquina. Se não estudarmos, ficaremos para trás, e ficar para trás significa ser eliminado — nos eliminamos."

Foto ilustrativa: Ha Anh

A sociedade está em constante evolução e o conhecimento muda rapidamente. Somente o aprendizado autodirigido e a pesquisa independente podem ajudar as pessoas a acompanhar os tempos. Quando professores e alunos cultivam juntos um espírito de aprendizado autodirigido, a relação de ensino-aprendizagem torna-se colaborativa no processo de criação de conhecimento, em consonância com o espírito de Ho Chi Minh de que "aprender caminha lado a lado com a prática, aprender ao longo da vida".

O Presidente Ho Chi Minh sempre considerou que os professores tinham um papel especial na "formação do povo". No entanto, ele também enfatizou que os professores só são verdadeiramente valiosos quando sabem como aprender, treinar e aprimorar constantemente suas qualificações profissionais e morais. Os professores precisam ser "voluntários e autoconscientes, encarando o aprendizado como uma tarefa que os quadros revolucionários devem cumprir". O estudo individual ajuda os professores a manterem sua fé, entusiasmo e criatividade – fatores que determinam a qualidade da educação liberal. O Presidente Ho Chi Minh também via os alunos não como receptores passivos de conhecimento, mas como sujeitos ativos que adquirem, criam e aplicam o conhecimento na prática. Ele acreditava que aprender não é apenas para saber, mas para o aprimoramento pessoal, para servir ao povo e à Pátria. Portanto, o estudo individual é o caminho para os alunos desenvolverem suas habilidades inatas, para pensarem de forma independente, autônoma e criativa.

Na era digital atual, todos os aspectos da vida social, incluindo a educação, mudam diariamente. O enorme volume de novos conhecimentos aumenta rapidamente, exigindo que tanto professores quanto alunos se engajem proativamente na aprendizagem autodirigida para se manterem atualizados. Os professores não são mais "sabe-tudo" e os alunos não são mais "folhas em branco" para os professores responderem a "mil perguntas de 'por quê'". A capacidade de aprender por conta própria não é apenas uma habilidade necessária, mas tornou-se uma base vital para a adaptação às rápidas mudanças na tecnologia, no conhecimento e no mercado de trabalho. A tecnologia atual oferece uma fonte inesgotável de conhecimento que apenas aqueles com espírito de aprendizagem autodirigida sabem como explorar e utilizar efetivamente. Se nos acomodarmos com o que já sabemos, não apenas os alunos, mas também os professores, logo ficarão desatualizados.

O desenvolvimento da ciência, da tecnologia, da inovação e da transformação digital é um fator decisivo para o desenvolvimento das nações; é um pré-requisito e a melhor oportunidade para o Vietnã se desenvolver e prosperar nesta era de autoaperfeiçoamento. Nesse contexto, a vantagem pertencerá apenas àqueles que proativamente aprendem, exploram e atualizam seus conhecimentos e utilizam novas ferramentas. O aprendizado pessoal precisa ser elevado a um novo patamar: não apenas adquirir conhecimentos básicos, mas também desenvolver habilidades digitais, de análise de dados, pensamento crítico e gestão da informação para se tornar um cidadão digital.

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