Recentemente, a Srta. Nguyen Cao Ky Duyen compartilhou: "A verdade é que até agora nunca terminei de ler um livro, porque sou uma pessoa prática que gosta de aprender e absorver conhecimento por meio de imagens e sons."
Embora a Srta. Ky Duyen tenha explicado posteriormente que não expressou plenamente seus pensamentos, afirmando que pensava assim até conhecer o livro que mudou completamente sua maneira de pensar, o conteúdo acima ainda causa comoção na comunidade online. Algumas pessoas a criticaram, mas outras se solidarizaram, pois nem todos conseguem ler um livro inteiro hoje em dia. E essa também é uma realidade que muitas pessoas discutem, pois os estudantes de hoje estão menos interessados em livros.
Sra. Nguyen Thuy Uyen Phuong, Diretora Nacional do movimento infantil global Design for Change, autora do livro "Hello AI" e educadora apaixonada por promover novos métodos educacionais no Vietnã. Ela estabeleceu e operou diversos modelos e projetos educacionais inovadores para conscientizar e promover a educação progressiva no Vietnã. Ela também é reconhecida como consultora líder na criação e operação de escolas, bem como na formação de recursos humanos no setor educacional.
Sra. Nguyen Thuy Uyen Phuong, Diretora Nacional do movimento infantil mundial Design for Change. Foto: NVCC
Os alunos têm muitas formas de acesso ao conhecimento, não apenas lendo livros.
Falando sobre o fato de que a leitura não é mais uma paixão para estudantes e jovens de hoje, a Sra. Phuong disse: "Há dois motivos para a leitura: um é ler como hobby, um prazer, e dois é ler pela necessidade de absorver informações para servir ao propósito de estudar/trabalhar. Vejo que os jovens de hoje, se deixados sozinhos, têm muita dificuldade em ler como hobby. E também é difícil culpá-los por isso, porque a geração anterior não tinha muito entretenimento, nem muitas maneiras de acessar informações. Mas agora, quando você liga o celular, um mundo dez mil vezes mais vívido surge bem na sua frente. Por que você ainda quer ler um livro? Sem mencionar que muitos dos estudos mais recentes sobre o cérebro humano mostram que nossa capacidade de concentração diminuiu significativamente e ler profundamente agora é um desafio.
Mas isso não significa que devemos deixar as coisas como estão. Acredito que devemos deixar que os jovens de hoje adquiram o hábito da leitura e de habilidades de leitura a partir do caminho número 2. Ou seja, precisamos de programas de leitura que sejam projetados de forma específica e estratégica nas escolas, no local de trabalho..., onde a leitura seja introduzida de forma proposital, servindo diretamente para responder às perguntas e aos problemas com os quais lutamos e enfrentamos.
Por exemplo, meu filho se interessou por ler livros sobre história humana porque, na escola, os professores ensinavam um projeto com a seguinte pergunta: "Antigamente, quando não havia língua, como as pessoas se comunicavam?". Ou meu irmão mais novo me contou que, graças ao chefe escolher um livro de gestão a cada trimestre e obrigar toda a empresa a ler e escrever um relatório, suas habilidades de leitura melhoraram naturalmente. "O primeiro livro que fui obrigado a ler foi muito chato e muito difícil, mas naturalmente me acostumei e gradualmente "aumentei" minha leitura a cada livro. Depois, quando o chefe não me obrigou, encontrei livros para ler sozinho."
A habilidade de leitura também não é algo natural para muitas pessoas e precisa ser treinada. Porque cada pessoa nasce com uma maneira diferente de aprender. Algumas pessoas absorvem informações efetivamente por meio da escrita, então ler é fácil para elas. Mas algumas pessoas absorvem informações por meio de imagens. Algumas pessoas aprendem melhor com a experiência. Portanto, não devemos mostrar que somos "superiores" aos outros porque lemos muito. Porque isso não significa necessariamente que somos mais inteligentes ou talentosos do que os outros. Apenas mostra que você tem sorte de ter nascido em uma era em que o conhecimento é transmitido principalmente pela leitura e pelos livros.
Mas com a explosão da comunicação multilíngue e multimídia, haverá oportunidades para outros tipos de inteligência assumirem o controle. A alfabetização não será mais a força dominante no reino do conhecimento.
Tem havido muita discussão sobre o fato de os estudantes de hoje lerem menos livros. Ilustração: Cao Nga
Por que as crianças ainda precisam praticar a leitura?
No entanto, embora existam muitas maneiras de acessar o conhecimento, a Sra. Phuong disse: "Ainda precisamos praticar a leitura. Porque o conhecimento mais profundo e fundamental da humanidade até hoje ainda está na forma de leitura de texto. É possível aprender coisas úteis navegando em redes sociais e ouvindo alguém compartilhar? Sim! Mas ninguém pode garantir que o que você ouve é preciso se você não tiver as habilidades para acessar o texto original. Ou, quando você precisa entender essas coisas interessantes mais profundamente, ainda precisa voltar a ler."
Não culpo a falta de leitura, porque essa é a situação atual. Mas dizer "sou realista" é problemático, pois implica que o que está nos livros não tem utilidade na vida. Infelizmente, muitos outros jovens acreditam na mesma coisa. Talvez a maneira como a educação se concentra em "encher os livros com conhecimento", sem dar atenção à sua relevância e conexão com a vida real, tenha contribuído para essa perspectiva?
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Fonte: https://danviet.vn/tu-vu-hoa-hau-ky-duyen-chua-tung-doc-het-mot-cuon-sach-chuyen-gia-giao-duc-noi-dieu-nay-20240831065546682.htm
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