Do caso dos alunos forçados a comer terra: apesar das medidas de dissuasão, por que a violência escolar ainda é tão desenfreada?

(Dan Tri) - Apesar de as escolas possuírem medidas disciplinares, devido a fatores como a psicologia da idade, a educação familiar, o impacto ambiental, etc., a violência escolar continua a ocorrer.

Recentemente, um estudante do ensino fundamental na província de Nghe An foi forçado a comer terra e engolir fumaça de cigarro, causando indignação em muitas pessoas. No vídeo de dois minutos, o estudante aparece sentado à beira da estrada, pegando punhados de terra e colocando-os na boca. Após terminar o primeiro punhado de terra, ele foi ameaçado de ter que comer mais e forçado a mostrar a língua para inspeção.

Este é apenas um dos recentes incidentes de violência escolar. Desde o início do ano, houve uma série de brigas e agressões entre gangues que obrigaram os alunos a serem hospitalizados, deixando-os com graves ferimentos físicos e psicológicos.

Isso leva muitas pessoas a se perguntarem por que, apesar dos alertas emitidos pelas escolas e da condenação da sociedade, a violência escolar ainda persiste?

A respeito desse assunto, um professor de uma escola pública de ensino médio na cidade de Ho Chi Minh disse que a disciplina assumirá muitas formas, desde advertências, rebaixamento de comportamento, suspensão escolar ou solicitação de intervenção das autoridades em casos de violações graves.

No entanto, devido a diversos fatores, como a psicologia da idade, a educação familiar, a exposição a produtos culturais violentos, etc., não é possível prevenir completamente a situação descrita acima.

Por outro lado, segundo essa professora, as medidas dissuasivas focam apenas na resolução do incidente após sua ocorrência, sem se concentrarem na prevenção e no apoio psicológico aos alunos.

Do ponto de vista psicológico, estudos sobre as causas da violência escolar mostram que ela também tem origem em traumas psicológicos.

Alunos que tendem a praticar bullying geralmente são inseguros ou foram vítimas de violência. Eles buscam se afirmar impondo poder sobre os outros. Já as vítimas frequentemente se sentem isoladas, sem apoio de outras pessoas, o que as leva a se sentirem inferiores, terem dificuldade para se expressar ou encontrar maneiras de se proteger.

Estudante do sexo masculino forçado a comer terra causa revolta em muitas pessoas (Foto: recorte de vídeo)

A Dra. Phan Thi Thanh Huong, Vice-Diretora da Faculdade de Educação da Universidade de Saigon, afirmou que a violência escolar é sempre um tema polêmico, afetando não apenas a saúde e o bem-estar psicológico, mas também o futuro, o desenvolvimento, a personalidade e a formação do caráter dos alunos.

Estudos psicológicos mostram que alunos vítimas de violência escolar sentem-se constrangidos, isolados, incapazes de se integrar e podem ficar traumatizados pelo resto da vida. Testemunhas de violência podem ter seu temperamento e perspectiva alterados em relação aos aspectos positivos e negativos da sociedade.

Portanto, a Dra. Huong afirmou que, com base em casos da vida real, os alunos precisam estar cientes de seus erros e das consequências que podem afetá-los e aos outros, a fim de corrigi-los e não repeti-los.

"Os alunos do ensino fundamental e médio devem buscar apoio e ajuda de professores e familiares desde cedo quando ocorrer violência escolar. Alunos do ensino médio e superiores devem estar plenamente cientes das normas legais e precisam ser responsáveis ​​por seus atos perante a lei", enfatizou a Sra. Huong.

Segundo a Sra. Huong, a violência escolar só terminará quando as escolas, as famílias e a sociedade prestarem atenção e adotarem medidas educativas adequadas.

As escolas precisam ampliar as aulas de psicologia, integrar o tema da violência escolar para educar os alunos, orientá-los sobre como lidar com situações de conflito e ensiná-los a usar as redes sociais com segurança.

Por exemplo, no novo programa, as atividades práticas e a orientação profissional irão aprimorar o treinamento em habilidades para a vida, bem como a formação de atitudes e caráter, para que os alunos possam se desenvolver de forma integral em termos de capacidade e personalidade.

Os pais também precisam estar atentos à saúde e à psicologia de seus filhos para oferecer apoio oportuno, evitar expô-los a produtos culturais violentos que distorçam seu psicológico e dar o exemplo para que não usem a violência para resolver conflitos quando surgirem.

Acima de tudo, os alunos também precisam estar cientes das consequências de situações da vida real, saber como ser tolerantes, sociáveis, amar os amigos e lutar por um ambiente escolar civilizado e saudável.

"Quando esse plano for implementado de forma coordenada, a violência escolar terá menos probabilidade de ocorrer, evitando incidentes dolorosos que deixam cicatrizes psicológicas nos alunos. No entanto, esse é um processo longo, e o fato de ir à escola ser realmente um dia feliz depende da educação, da supervisão e do apoio de toda a sociedade", analisou a Sra. Huong.

Ky Huong

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-vu-hoc-sinh-bi-ep-an-dat-da-ran-de-sao-bao-luc-hoc-duong-van-nhieu-20241105111249460.htm