Passo a passo para tornar o inglês a segunda língua nas escolas

O vice-primeiro-ministro Le Thanh Long assinou a Decisão nº 1600/QD-TTg datada de 19 de dezembro de 2024 aprovando o Projeto de Integração Internacional em Educação e Treinamento até 2030.

O objetivo do Projeto é promover a integração internacional na educação e no treinamento para contribuir para a melhoria da qualidade da educação, formar recursos humanos de alta qualidade para atender às metas de desenvolvimento socioeconômico , promover a diplomacia interpessoal e atividades de cooperação internacional em outros campos.

Passo a passo para tornar o inglês a segunda língua nas escolas

O projeto busca ter pelo menos 10 unidades administrativas participando da rede global de cidades de aprendizagem da UNESCO até 2030; busca ter mais 05 províncias/cidades com instalações de educação pré-escolar e geral ensinando programas educacionais integrados com programas estrangeiros.

Esforçar-se para que 100% dos alunos do ensino médio alcancem proficiência em língua estrangeira de acordo com os regulamentos do programa de educação geral para língua estrangeira 1; melhorar a proficiência em língua estrangeira e a capacidade de ensinar outras disciplinas em línguas estrangeiras para professores, palestrantes e equipe de gestão educacional em todos os níveis; gradualmente tornar o inglês a segunda língua nas escolas.

O projeto busca que mais de 20% dos programas de treinamento conjunto com países estrangeiros tenham formações de instituições educacionais estrangeiras classificadas entre as 500 melhores do mundo ou mais; aumentar a proporção de estudantes internacionais que estudam programas de educação universitária para obter diplomas no Vietnã para 1,5%; aumentar a proporção do número total de professores vietnamitas que vão para o exterior e o número de professores estrangeiros que vêm para ensinar, pesquisar e trocar conhecimento acadêmico anualmente para 8% do número total de professores vietnamitas.

Mais de 20% dos programas de treinamento em instituições de ensino superior vietnamitas atendem aos padrões de acreditação de qualidade de prestigiosas organizações estrangeiras de acreditação; esforçam-se para atrair mais 02 filiais de prestigiosas instituições de ensino superior estrangeiras no Vietnã.

Para atingir os objetivos acima, o Projeto define quatro tarefas e soluções principais: 1- Aperfeiçoar mecanismos e políticas de educação e formação; 2- Promover a cooperação e criar um ambiente internacional na educação e formação; 3- Garantir e melhorar a qualidade da educação e da formação; 4- Melhorar a capacidade do pessoal e a sensibilização para a integração internacional.

Pesquisar e desenvolver novos modelos escolares baseados na experiência internacional

De acordo com o Projeto, expandiremos proativamente a cooperação bilateral e multilateral, com prioridade para países vizinhos, países com educação avançada, parceiros estratégicos, parceiros abrangentes e amigos tradicionais; e promoveremos a cooperação com países com educação e treinamento de liderança mundial.

Promover a integração internacional no currículo, nos materiais didáticos e nos métodos de ensino; pesquisar e desenvolver novos modelos escolares baseados na experiência internacional para criar um ambiente de trabalho internacional nas instituições de ensino. Fortalecer o modelo de geminação entre instituições de ensino geral no Vietnã e no exterior.

Promover a cooperação entre instituições de ensino superior vietnamitas e estrangeiras para reconhecer os processos de aprendizagem; aumentar o intercâmbio de alunos e professores; atrair professores, cientistas e estudantes internacionais para ensinar, pesquisar e estudar no Vietnã.

Incentivar as universidades vietnamitas a atualizar seus periódicos científicos nacionais para padrões internacionais e aumentar a proporção de professores que publicam artigos científicos em periódicos científicos internacionais de prestígio.

Ao mesmo tempo, aumentar a escala de treinamento no exterior usando o orçamento do estado para professores em áreas científicas importantes que o Vietnã precisa; incentivar o estudo e a realização de pesquisas científicas no exterior usando fontes além do orçamento do estado.

Promover a cooperação e o investimento com países estrangeiros; incentivar a abertura de escritórios de representação ou o estabelecimento de diversas instituições educacionais vietnamitas no exterior; criar condições para que instituições de ensino superior estrangeiras de alta qualidade e prestígio abram filiais no Vietnã .

Ilustração

Inovação em métodos de ensino para melhorar a integração internacional

Para garantir e melhorar a qualidade da educação e do treinamento, o Projeto visa melhorar a qualidade do treinamento, da pesquisa científica e da transferência de tecnologia para atender às necessidades de integração internacional; inovar a gestão, os programas e os métodos de ensino para aprimorar a integração internacional.

Implementar a referência da estrutura nacional de qualificações do Vietnã com as estruturas nacionais de qualificações de outros países e regiões; promover a assinatura de reconhecimento de diplomas e processos de treinamento com países estrangeiros; incentivar instituições de ensino superior vietnamitas e instituições de ensino superior estrangeiras de alta qualidade a assinar o reconhecimento de créditos e processos de treinamento.

Melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem de línguas estrangeiras em todos os níveis

O projeto visa melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem de línguas estrangeiras, especialmente o inglês, em todos os níveis de educação e treinamento; tornar gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas; e promover a cooperação internacional no ensino e na aprendizagem de línguas estrangeiras.

Investir e desenvolver excelentes instituições de ensino superior de acordo com acordos internacionais para formar recursos humanos de alta qualidade de acordo com padrões internacionais.

Junto com isso, está a revisão e o aperfeiçoamento dos padrões de professores e de treinamento de professores, programas de treinamento, currículo, padrões de avaliação de qualidade para corresponder aos padrões regionais e internacionais...

Fonte: https://phunuvietnam.vn/tung-buoc-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-20241219210126159.htm