Ainda há muitas despesas no novo ano letivo.

Na Escola Primária Le Ngoc Han (Bairro de Ben Thanh, Cidade de Ho Chi Minh ), os pais ficaram chocados quando a escola distribuiu um questionário sobre mensalidades com uma lista de 19 mensalidades para o novo ano letivo. Também no Jardim de Infância Vang Anh, na Comuna de Nha Be, o questionário sobre mensalidades enviado pelos pais registrou 23 mensalidades, muitas das quais aumentaram 15% em relação ao ano letivo anterior.

pressão.jpg -0 — Uma aula extracurricular.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh emitiu um documento com instruções detalhadas sobre a coleta, uso e despesas das instituições de ensino público da cidade no ano letivo de 2025-2026. O Departamento solicita que as instituições de ensino público não alterem seus nomes nem gerem qualquer conteúdo de coleta diferente das categorias prescritas. A unidade emite recibos e faturas aos alunos ao coletar dinheiro e notas sobre a extensão do horário de coleta, não organizando várias coletas ao mesmo tempo. Para turmas que precisam usar ar-condicionado, mas precisam alugar, o aluguel deve ter o consentimento dos pais dos alunos e deve ser implementado de acordo com as disposições da lei.

Além das mensalidades, a questão das disciplinas vinculadas a centros fora do campus também é um dos pontos mais importantes. As escolas ainda incluem essas disciplinas no calendário escolar oficial, aumentando o tempo de estudo dos alunos. Muitos pais expressaram preocupação com a qualidade dessas disciplinas, pois, mesmo tendo estudado na escola, se quiserem obter bons resultados, seus filhos ainda precisam estudar em centros externos.

O currículo de disciplinas correlatas, como Informática IC3, Informática MOS, Habilidades de Cidadania Digital, Comunicação em Inglês, STEM, Robótica... tem incomodado muitos pais. Eles acreditam que, com um currículo completo e de qualidade, essas disciplinas adicionais não são realmente necessárias, mas ainda assim são quase obrigados a participar se os alunos não quiserem ficar para trás em relação aos colegas. Um pai disse: "As crianças estudam o dia todo e, à noite, têm que fazer a lição de casa, sem tempo para descansar. Na verdade, sobrecarregar o currículo está colocando muita pressão sobre as crianças."

Em discurso na conferência do Comitê Executivo do Partido da Cidade de Ho Chi Minh para o mandato de 2020-2025, em 15 de setembro, o Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que as escolas organizam duas sessões por dia e que aulas extras aos sábados são oferecidas voluntariamente pelos pais. No entanto, muitos pais relataram que, quando não se registravam, os professores da turma faziam lobby e, às vezes, pressionavam os alunos para que pedissem aos pais que se registrassem, aumentando a tensão.

Muitos pais desejam um currículo mais flexível, onde as disciplinas extracurriculares sejam opcionais em vez de obrigatórias. As escolas devem oferecer disciplinas extracurriculares e de habilidades para a vida aos sábados e domingos, para que os pais possam se matricular nessas disciplinas de acordo com as necessidades e a capacidade financeira de suas famílias. Isso ajudará a reduzir a pressão e criará espaço para que os alunos se desenvolvam de forma abrangente, não apenas academicamente, mas também física e mentalmente.

A Sra. Pham Thi Thuy Tien, da Cidade de Ho Chi Minh, acredita que os alunos vão para a escola como "frangos industriais". Durante todo o dia, eles ficam presos na escola com uma série de aulas, muitas das quais não fazem parte do currículo principal, mas são disciplinas vinculadas a centros externos, como: Informática IC3, Informática MOS, Habilidades de Cidadania Digital, Comunicação em Inglês, Inglês com professores estrangeiros, Matemática Inglesa - Ciências Inglesas, Habilidades para a Vida, Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), Robótica... Mas, para essas mesmas disciplinas, os alunos ainda precisam se matricular em aulas extras em centros externos para alcançar os resultados e o progresso desejados. Isso levanta a questão: as disciplinas vinculadas são realmente necessárias, enquanto os pais ainda precisam pagar mensalidades extras por essas disciplinas, além da política de "mensalidade gratuita" do Estado?

Muitos pais relataram que o professor da turma deu aos pais um formulário para assinarem, confirmando que seus filhos poderiam cursar disciplinas extracurriculares. Para os pais que não escolheram, o professor da turma se aproximou de cada um e perguntou: "Se a criança não estudar, para onde ela irá durante esse período?"

Um pai perguntou: “Meu filho estuda em uma escola primária no bairro de Phu Thanh, na Cidade de Ho Chi Minh. No início do ano, na reunião da escola, distribuíram um formulário para coletar opiniões sobre as mensalidades. Achei algumas mensalidades irracionais, então marquei a caixa que dizia que eu discordava. No dia seguinte, o professor titular me chamou para fazer um trabalho ideológico e me disse para mudar de opinião para que a escola atingisse uma taxa de aprovação de 100%.

Diante da situação atual, é necessário encontrar soluções práticas para melhorar a situação educacional atual, especialmente em relação a problemas de longa data, como mensalidades, currículo e disciplinas correlatas. É necessário reduzir o currículo, reduzir as disciplinas que se sobrepõem ao currículo principal, proteger os direitos dos alunos e dos pais e criar um ambiente de aprendizagem saudável e justo.

Fonte: https://cand.com.vn/giao-duc/van-con-nhieu-khoan-thu-trong-nam-hoc-moi-i781802/