
Dl. Huynh Van Chuong - Directorul Departamentului de Management al Calității, Ministerul Educației și Formării Profesionale - a vorbit la conferință - Foto: TRAN HIEP
La conferința privind pregătirea echipelor olimpice pentru perioada 2016-2025, dl. Huynh Van Chuong - Directorul Departamentului de Management al Calității din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale - a declarat că, recent, pregătirea și dezvoltarea unor studenți excelenți pentru participarea la Jocurile Olimpice internaționale și regionale a obținut multe rezultate bune și a atras atenția investițiilor din partea multor localități.
Între 2016 și 2024, 220 de studenți vietnamezi au câștigat medalii olimpice regionale și internaționale. Dintre aceștia, 146 de studenți (reprezentând 66%) au plecat la studii în străinătate în SUA, Singapore, Franța, China, Australia, Marea Britanie...
Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale , majoritatea studenților care studiază în străinătate rămân adesea la muncă datorită beneficiilor, salariilor mari, precum și dorinței de a se perfecționa în țări cu știință avansată.
Potrivit domnului Chuong, acesta este un lucru care „îngrijorează” și Ministerul Educației și Formării Profesionale . Deoarece, după examene, studenții trec la faza 2, care este formarea specializată, formarea la nivel înalt, care este încă deschisă în prezent.
„Nu este vorba doar despre medalii, certificate de merit și onoruri. Aveți o călătorie lungă de 40 de ani de dăruire. Deci, cum vă puteți întoarce pentru a dezvolta țara?”, a spus dl. Chuong.

Rezultatele competițiilor olimpice internaționale și regionale ale Vietnamului
Dl. Chuong a recunoscut că motivul pentru care câștigătorii olimpici merg să studieze în străinătate și stau în străinătate este acela că Vietnamul nu are un mecanism de formare pentru a atrage și dezvolta acești studenți talentați.
Al doilea motiv este lipsa unui mecanism de recrutare, a unui tratament adecvat sau a unui mediu de lucru adecvat pentru acești studenți după finalizarea programelor de licență, masterat și doctorat, ceea ce face ca mulți studenți să își dorească să se întoarcă pentru a contribui la dezvoltarea țării, dar să ezite în continuare.
În al treilea rând, nu s-a construit o rețea de contacte cu studenții după realizările lor pentru a-i mobiliza în serviciul procesului de inovare și dezvoltare al țării.
În prezent, Ministerul Educației și Formării Profesionale dezvoltă un proiect privind selectarea, dezvoltarea, formarea, utilizarea și recompensarea personalului talentat, cheie și supradotat (inclusiv studenți excelenți și câștigători ai Jocurilor Olimpice), care a fost inclus în planul de acțiune pentru implementarea Rezoluției 71 a Biroului Politic.
În plus, există un program pilot pentru săritul peste niveluri și note, împreună cu un mecanism de formare cu dublă diplomă (permițând persoanelor talentate să studieze la universități interne și să combine studiile online cu cele directe pe termen scurt pentru a obține diplome internaționale suplimentare de la instituții de învățământ prestigioase).
Drept urmare, în perioada 2016-2025, echipele vietnameze participante la competiții olimpice regionale și internaționale au adus Vietnamului 362 de medalii, inclusiv 112 medalii de aur, 140 medalii de argint, 89 medalii de bronz și 21 de certificate de merit, depășind totalul de 48 de medalii din perioada 2006-2015.
Dacă luăm în considerare numărul de medalii de aur în perioada 2016-2025 (112 medalii de aur); comparativ cu perioada 2006-2015 (62 medalii), s-a înregistrat o creștere cu 50 de medalii (în perioada 2006-2015 s-au obținut 314 medalii, inclusiv 62 medalii de aur, 114 medalii de argint, 105 medalii de bronz și 33 de certificate de merit).
Sursă: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-da-so-hoc-sinh-dat-giai-olympic-di-du-hoc-roi-o-lai-nuoc-ngoai-20251107163500015.htm






Comentariu (0)