Ministerul Educației și Formării Profesionale analizează implementarea consolidării limbii vietnameze pentru copiii etnicilor din An Giang

În după-amiaza zilei de 17 noiembrie, în comuna O Lam (provincia An Giang), grupul de lucru al Departamentului de Educație Preșcolară ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ) a organizat un studiu privind implementarea proiectului de consolidare a limbii vietnameze pentru copiii minorităților etnice, pe baza limbii materne, în 8 grădinițe din comunele O Lam, Tri Ton, Ba Chuc și Co To.

Delegația a efectuat schimburi directe și a distribuit formulare de sondaj managerilor și profesorilor de grădinițe despre caracteristicile lingvistice, geografia culturală, dialect; despre proporția copiilor khmeri din fiecare clasă; despre abilitățile copiilor în limba vietnameză: nivelul de ascultare și înțelegere, vocabularul, capacitatea de pronunție, îndrăzneala în comunicarea cu profesorii și prietenii. Dezvoltarea unui plan de îmbunătățire a limbii vietnameze; metode de predare integrate în activități; capacitatea de a utiliza limba khmeră pentru a sprijini tranziția copiilor atunci când este necesar.

În același timp, se va analiza starea colțului vietnamez, a colțului bibliotecii prietenoase; sistemul alfabetic, materialele de învățare bilingve vietnameză-khmer; spațiul pentru experimentarea jocurilor, povestirilor, muzicii și mișcării. Coordonarea dintre școală, familie și societate în predarea îmbunătățirii limbii vietnameze pentru elevii de grădiniță khmeră.

La întâlnire au participat delegați de la grădinițe.

Prin intermediul sondajului, Grupul de lucru a remarcat: Grădinițele au implementat în mod proactiv numeroase măsuri, cum ar fi organizarea de ore de povestiri cu imagini, jocuri lingvistice, îmbunătățirea comunicării în limba vietnameză în cadrul activităților; concentrarea pe crearea unui mediu prietenos pentru ca elevii khmeri să aibă mai multă încredere în comunicare.

Unele școli au construit mini-biblioteci, au clasificat materiale didactice pe vârste și au demonstrat inițial eficacitate. În același timp, se recomandă ca Comitetul Popular al comunei O Lam să continue să acorde atenție formării cadrelor didactice; școlile ar trebui să consolideze coordonarea cu familiile și comunitatea pentru a crea condiții pentru ca elevii să utilizeze în mod regulat limba vietnameză, contribuind la îmbunătățirea calității educației preșcolare.

Dl. Le Trong Tri, șeful Departamentului de Educație Preșcolară din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din An Giang, a luat cuvântul la întâlnire.

Rezultatele sondajului vor reprezenta o bază importantă pentru Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru a dezvolta soluții adecvate, contribuind la îmbunătățirea calității educației preșcolare în zonele cu minorități etnice, asigurând că elevii khmeri au o bază lingvistică solidă la intrarea în clasa I. În același timp, vor fi colectate informații pentru a servi la elaborarea de materiale didactice și a dezvolta politici de sprijin adecvate în perioada următoare.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-khao-sat-trien-khai-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-dan-toc-tai-an-giang-post757091.html