Ministerul Educației și Formării Profesionale recomandă alegerea opțiunii cu 4 materii.

Conform proiectului de plan pentru organizarea examenelor și recunoașterea absolvirii liceului din 2025, raportat de Ministerul Educației și Formării Profesionale viceprim-ministrului Tran Hong Ha și prezentat în ședința Consiliului Național pentru Educație și Dezvoltarea Resurselor Umane în această dimineață, 14 noiembrie, Ministerul a propus să se aleagă opțiunea de a susține 4 examene în loc de 5 sau 6 materii, așa cum s-a propus anterior pentru comentarii.

Conform acestui raport, Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că a propus trei opțiuni de examen pentru a solicita comentarii.

Opțiunea 1: alegeți 2 + 2; candidații trebuie să susțină examene obligatorii la literatură, matematică și 2 materii la alegere din restul materiilor studiate în clasa a XII-a (limbă străină, istorie, fizică, chimie, biologie, geografie, educație economică și juridică, tehnologia informației, tehnologie).

Opțiunea 2: alegeți 3 + 2; candidații trebuie să susțină examene obligatorii la literatură, matematică, limbă străină și 2 materii la alegere din restul materiilor studiate în clasa a XII-a.

Opțiunea 3: alegeți 4 + 2; candidații trebuie să susțină examene obligatorii la literatură, matematică, limbi străine, istorie și 2 materii la alegere din restul materiilor studiate în clasa a XII-a.

Prin urmare, potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, majoritatea au ales opțiunile cu două sau trei materii obligatorii. Mai exact, în cadrul unui chestionar realizat în rândul a aproape 130.700 de oficiali și profesori la nivel național cu privire la opțiunile 2 și 3, aproape 74% au ales opțiunea 2 - alegând trei materii obligatorii. Ulterior, ministerul a chestionat aproape 18.000 de oficiali și profesori din orașul Ho Chi Minh, Long An , Tay Ninh, Lang Son și Bac Giang, având în vedere toate cele trei opțiuni, iar 60% au ales opțiunea 1 (alegând două materii obligatorii).

Pe baza analizei obiective, a comentariilor Departamentelor de Educație și Formare Profesională și pe baza principiilor de bază în procesul de elaborare a planului de examene, Ministerul Educației și Formației Profesionale recomandă și propune susținerea examenului de absolvire a liceului din 2025 conform opțiunii 1. Adică, fiecare candidat susține 4 materii (opțiunea 2 + 2), inclusiv: examene obligatorii la literatură, matematică și poate alege 2 materii în clasa a XII-a.

Reduce stresul, reduce costurile

Motivul alegerii organizării examenului conform acestui plan, conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, este asigurarea unei serii de cerințe. Numărul 1 este reducerea presiunii examenelor pentru elevi și reducerea costurilor pentru familiile elevilor și societate (candidații susțin doar 4 materii, în prezent 6 materii); numărul de sesiuni de examen este de 3, reducând numărul de sesiuni de examen față de prezent; va fi compact, reducând presiunea și costurile pentru societate.

Al doilea motiv este de a nu crea un dezechilibru între alegerea științelor sociale mai mult decât a științelor naturii, așa cum este cazul în prezent. Ministerul Educației și Formării Profesionale a menționat: procentul candidaților care au ales științele sociale în ultimii 3 ani la examenul de absolvire a liceului este următorul: 64,72% în 2021; 66,96% în 2022; 67,64% în 2023; dintr-un total de peste 1 milion de candidați înscriși la examen). Acest lucru creează condiții pentru a ajuta candidații să își dezvolte punctele forte în conformitate cu obiectivele Programului de Învățământ General din 2018.

Pentru cele 9 materii la care candidații sunt selectați pentru a susține examenul, inclusiv: limbi străine, istorie, fizică, chimie, biologie, geografie, educație economică și juridică, tehnologia informației și tehnologia informației, Ministerul Educației și Formării Profesionale a precizat că aceste materii au fost testate, evaluate și au scoruri afișate în foaia matricolă; pe parcursul procesului didactic, studenții au fost evaluați cuprinzător în procesul lor de învățare, în timpul procesului didactic la ore.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, prin alegerea a 2 materii din aceste 9 materii, vor exista 36 de modalități diferite de alegere, creând condiții pentru ca candidații să aleagă materia de examen care se potrivește orientării lor profesionale, abilităților și intereselor, condițiilor și circumstanțelor pentru a continua studiile, a învăța o meserie sau a participa la viața profesională.

Legătură sursă