Ministerul Educației și Formării Profesionale analizează distribuția scorurilor înainte de a anunța scorurile la examenele de absolvire a liceului

Se așteaptă ca, în această după-amiază, la ora 15:00, Ministerul Educației și Formării Profesionale să organizeze o conferință pentru a anunța distribuirea scorurilor la examenul de absolvire a liceului din 2025, înainte de a anunța scorurile la examene candidaților mâine, 17 iunie, la ora 08:00.

Aceasta este o abordare complet nouă în comparație cu anii precedenți, când distribuția scorurilor și analiza distribuției scorurilor erau anunțate abia după ce candidații își cunoșteau scorurile la toate materiile.

Bộ GD-ĐT phân tích phổ điểm trước khi công bố điểm thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 1. — Candidații pentru examenul de absolvire a liceului din 2025

Pe lângă anunțarea distribuirii scorurilor, conferința a inclus și un schimb de replici și o discuție între Comitetul Național Director pentru Examenul de Absolvire a Liceului 2025, echipa de analiză a distribuirii scorurilor și experții și reporterii participanți la conferință.

Distribuirea și analiza scorurilor din acest an sunt așteptate în mod special de public după ce multe opinii au afirmat că întrebările de examen pentru unele materii precum matematică și engleză din cadrul examenului de absolvire a liceului au fost „prea dificile”.

Anterior, Ministerul Educației și Formării Profesionale a raportat despre examenul de absolvire a liceului din 2025, în care a afirmat că întrebările de examen pentru toate materiile au atins treptat obiectivele Rezoluției 29 privind inovarea fundamentală și cuprinzătoare în educație și formare profesională. Adică „evaluarea corectă a abilităților elevilor, ca bază pentru admiterea la învățământul profesional și universitar”.

Examenul a crescut numărul de întrebări diferențiate pentru a evita situația din anii precedenți, când examenul avea puține întrebări de clasificat, ceea ce a dus la dificultăți de înscriere și a obligat multe universități să își organizeze propriile examene, ceea ce este costisitor și irosește resurse sociale.

În ceea ce privește conținutul examenului, Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat că acesta nu a depășit cerințele Programului de Învățământ General din 2018. Raportul nivelurilor de gândire (legat de dificultate) este necesar pentru a urma îndeaproape întrebările de referință publicate, a fi diferențiat și a se baza pe rezultatele testelor din 3 regiuni.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, pot exista numeroase motive pentru unele evaluări dificile ale examenelor, în special la matematică și engleză. Cu toate acestea, ministerul consideră că trebuie să așteptăm până când rezultatele examenelor vor fi disponibile pentru a stabili cu certitudine.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a confirmat că, odată ce notarea este finalizată, Ministerul va analiza rezultatele testelor candidaților pentru a avea o bază pentru evaluarea calității testului, a examenului și a activităților de predare și învățare la nivel național. Va analiza scorurile ajustate între disciplinele de examen pentru a servi la evaluarea rezultatelor examenelor la disciplinele de examen.

Aceasta, potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, este una dintre noile cerințe pentru organizarea examenelor de absolvire a liceului din 2025.

Sursă: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-phan-tich-pho-diem-truoc-khi-cong-bo-diem-thi-tot-nghiep-thpt-185250715074931176.htm