Candidații susțin examenul separat al Ministerului Securității Publice pentru a obține scorurile de admitere la universitate în 2024 - Foto: NGUYEN BAO
Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis recent o dicție oficială privind implementarea sarcinilor pentru anul școlar 2024-2025 pentru universități și colegii pedagogice.
Anunțarea anticipată a metodelor de admitere începând cu 2025
Pentru îndeplinirea sarcinilor noului an școlar, Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită instituțiilor de învățământ să finalizeze lucrările de înscriere pentru anul 2024 conform planului general, asigurând implementarea obiectivelor și metodelor anunțate în proiect, în conformitate cu reglementările Ministerului Educației și Formării Profesionale și ale instituțiilor de învățământ.
Instituțiile de învățământ trebuie să finalizeze și să anunțe prompt metodele de admitere începând cu anul 2025, depășind complet problema inegalității și a lipsei de încredere în metodele și criteriile de admitere. Acestea trebuie să asigure consecvența cu Programul de Învățământ General din 2018 și, în același timp, să aibă un impact pozitiv asupra activităților de predare și învățare din învățământul general.
Pentru instituțiile de formare cu specializări pentru formarea cadrelor didactice, Ministerul solicită instituțiilor de formare să colaboreze proactiv cu Comitetele Populare din provincii și orașe administrate central și să propună agenției de management direct atribuirea sarcinilor de formare și înregistrarea obiectivelor de înscriere, conform instrucțiunilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, pentru a implementa eficient Decretul Guvernului nr. 71/2020/ND-CP și Decretul nr. 116/2020/ND-CP.
Trebuie să atragă și să păstreze personalul didactic
Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită instituțiilor de învățământ să finalizeze strategia de dezvoltare și planificarea fiecărei instituții de formare în noua perioadă. În același timp, să se eficientizeze structura organizatorică, să se reducă numărul de puncte de contact și nivelurile intermediare de management din instituțiile de formare și să se consolideze descentralizarea managementului. Să se implementeze funcția de secretar de partid, care să fie concomitent președinte al consiliului școlar și al consiliului universității publice.
În special, instituțiile de formare trebuie să consolideze formarea, să atragă și să dezvolte personalul didactic, în special pentru STEM și alte domenii cheie. Se va pune accent pe formarea și îmbunătățirea competențelor de bază ale lectorilor.
Dezvoltați un regim de lucru, evaluați și recompensați lectorii în funcție de calificările, abilitățile, pozițiile de muncă și performanța lor profesională pentru a atrage, a reține și a dezvolta o echipă de lectori buni, în special în industriile care concurează puternic cu sectorul industrial în atragerea talentelor.
Școlile pedagogice se concentrează pe formarea de noi resurse umane educaționale de înaltă calitate, prioritizând în același timp activitățile de consolidare a capacităților profesorilor și managerilor educaționali în vederea standardizării, îndeplinind cerințele inovării educaționale.
În plus, instituțiile de învățământ trebuie să inoveze și să modernizeze programele și metodele de formare pentru a satisface mai bine cererea pieței muncii pentru resurse umane de înaltă calitate și nevoile diverse de învățare ale cursanților în noul context.
Elaborarea și implementarea planurilor științifice și tehnologice, concentrându-se pe dezvoltarea și implementarea activităților de cercetare prioritare asociate domeniilor și sectoarelor de vârf ale instituțiilor de învățământ, urmând îndeaproape strategia națională pentru dezvoltarea științei, tehnologiei și inovării.
Creșterea numărului de publicații științifice în reviste naționale și internaționale de prestigiu, promovarea înregistrării protecției proprietății intelectuale asociate cu formarea profesională, în special cu formarea doctorală.
Îmbunătățirea eficacității managementului calității în instituțiile de formare, implementarea deplină a responsabilității și consolidarea inspecției, controlului și supravegherii.
Sursă: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-khac-phuc-triet-de-viec-thieu-cong-bang-trong-cac-phuong-thuc-tuyen-sinh-20240824144316678.htm
Comentariu (0)