Ministrul Educației și Formării Profesionale: Va exista un mecanism de mobilizare a fondurilor pentru predarea a două sesiuni pe zi.

Ministerul Educației și Formării Profesionale se va coordona cu Ministerul Finanțelor și autoritățile locale pentru a dezvolta mecanisme și politici specifice pentru mobilizarea fondurilor pentru implementarea predării cu două sesiuni pe zi.

Răspunzând solicitărilor de presă cu privire la schimbările majore din noul an școlar, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că, în implementarea Directivei nr. 17/CT-TTg din 6 iunie 2025 a Prim-ministrului privind predarea a două sesiuni pe zi, Ministerul Educației și Formării Profesionale a dispus școlilor să elaboreze planuri educaționale care să prezinte clar metodele de mobilizare și utilizare a resurselor pentru implementarea programului în zonele în care condițiile permit acest lucru.

Ministrul Educației și Formării Profesionale a declarat că va exista un mecanism de mobilizare a fondurilor pentru predarea a două sesiuni pe zi.

FOTO: PHC

„Planul trebuie să specifice conținutul, durata și grupurile țintă de elevi, repartizând totodată profesorii în mod corespunzător și în conformitate cu reglementările; concentrându-se pe diferențierea elevilor, cultivarea elevilor supradotați, revizuirea pentru elevii din anul terminal și sprijinirea elevilor care nu au îndeplinit cerințele conform Circularei 29”, a declarat ministrul Son.

Dl. Son a subliniat necesitatea inovării practicilor de management, a consolidării inspecției și supravegherii implementării programului de învățământ general, precum și a managementului meditațiilor extracurriculare, asigurând respectarea strictă a politicilor și legilor.

Organizarea celei de-a doua lecții, care a inclus instruire suplimentară pentru cele trei grupuri desemnate, s-a realizat în conformitate cu Directiva 17.

În ceea ce privește finanțarea pentru a doua sesiune, șeful sectorului educației a declarat că aceasta este asigurată în principal din bugetul de stat, conform instrucțiunilor prim-ministrului . Eforturile de mobilizare socială se desfășoară în conformitate cu reglementările în vigoare.

„În perioada următoare, Ministerul Educației și Formării Profesionale se va coordona cu Ministerul Finanțelor și cu localitățile pentru a dezvolta mecanisme și politici specifice privind mobilizarea fondurilor pentru implementarea predării cu două sesiuni pe zi”, a informat ministrul Nguyen Kim Son.

La începutul anului școlar, părinții sunt cei mai îngrijorați de finanțele școlii și de modul în care va fi organizat programul de predare de două sesiuni pe zi. Unii părinți și-au exprimat îngrijorarea cu privire la aranjarea necorespunzătoare a programului de predare de două sesiuni pe zi, care alternează materiile de bază cu activități extracurriculare, cum ar fi abilități de viață, arte și învățarea avansată a limbilor străine.

În ghidurile emise anterior, Ministerul Educației și Formării Profesionale a subliniat cerința predării a două sesiuni pe zi, făcând o distincție clară între prima și a doua sesiune pentru a asigura rigoarea științifică, flexibilitatea și dezvoltarea holistică a elevilor.

În acest sistem, prima sesiune este dedicată curriculumului principal al învățământului general, inclusiv discipline obligatorii și activități educaționale (pentru toate nivelurile de învățământ general), discipline elective, discipline opționale și teme avansate (pentru nivelul liceului), așa cum sunt prescrise de Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Sesiunea 2 este dedicată organizării de activități educaționale suplimentare, dezvoltării competențelor, îngrijirii elevilor supradotați, oferirii de instruire remedială pentru elevii care nu au îndeplinit cerințele curriculumului de învățământ general, educației pentru abilități de viață, educației financiare, educației artistice, educației fizice, STEM/STEAM, orientării în carieră, inteligenței artificiale, limbilor străine etc.

„Organizarea primei și a celei de-a doua sesiuni poate fi flexibilă din punct de vedere al timpului și echilibrată ca durată (nu fixată ca prima sesiune dimineața și a doua sesiune după-amiaza), în conformitate cu condițiile fiecărei școli. Instituțiile de învățământ sunt încurajate să diversifice metodele de predare și să organizeze activități educaționale pentru a îmbunătăți calitatea generală a educației pentru elevi”, se arată în document.

Pentru a implementa un sistem de predare și învățare cu două sesiuni pe zi, Ministerul Educației și Formării Profesionale a desemnat departamentele provinciale de educație și formare profesională să consiliaze comitetele populare provinciale cu privire la coordonarea profesorilor, investițiile în facilități, dezvoltarea de politici și mecanisme și emiterea de linii directoare specifice.

Departamentele de Educație și Formare Profesională vor ghida implementarea programului de predare și învățare cu două sesiuni pe zi, în conformitate cu situația practică. Aceasta include asigurarea clarității conținutului și metodelor de predare, a responsabilităților tuturor părților interesate, precum și a rezultatelor și calității educaționale așteptate; precum și coordonarea cu autoritățile locale pentru a obține cea mai mare eficacitate. Alocarea profesorilor și a facilităților ar trebui să fie adecvată condițiilor locale, evitând suprasolicitarea elevilor, profesorilor și părinților.

Instituțiile de învățământ general sunt responsabile pentru sondajul nevoilor de învățare ale elevilor în sesiunea de după-amiază, înainte de începerea noului an școlar, pentru a anunța public planul, conținutul și orarul elevilor, părinților și pe site-ul școlii.

Sursă: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-se-co-co-che-huy-dong-kinh-phi-day-hoc-2-buoi-ngay-185250908102940909.htm