Ministrul Nguyen Kim Son: Ministerul nu „îmbrățișează” formarea specializată în sectorul medical.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a afirmat că ministerul nu a avut niciodată ideea de a uni universitățile medicale din cadrul Ministerului Sănătății sub propria conducere. Formarea medicilor rezidenți și specialiști este încă reglementată de Ministerul Sănătății.

Pe 20 noiembrie, Adunarea Națională a discutat în sală proiecte de legi și rezoluții referitoare la educație și formare profesională (GD-DT).

În această după-amiază, la sfârșitul sesiunii de discuții, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a luat cuvântul pentru a primi și a explica opiniile delegaților.

În ceea ce privește structura sistemului juridic, ministrul a declarat că, în timpul procesului de elaborare a trei proiecte de lege (Legea educației, Legea învățământului superior, Legea învățământului profesional), comitetul de elaborare a avut o direcție unificată pentru a asigura exhaustivitatea, a minimiza suprapunerile și conflictele și a crea conectivitate.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a ținut un discurs în care a explicat o parte din conținut. Foto: Adunarea Națională

În special, Legea Educației este considerată fundamentul care reglementează cele mai generale standarde, în timp ce alte legi vor rezolva problemele specifice fiecărui domeniu. „Un profesor dintr-o instituție de învățământ profesional trebuie să fie diferit de un profesor dintr-o instituție de învățământ general sau universitate. Deși diferiți, ei se află totuși într-un întreg compatibil”, a subliniat ministrul.

Ministrul a comunicat că toate opiniile delegaților Adunării Naționale vor fi primite și explicate.

În ceea ce privește modelul universitar regional, în cazul Universității Thai Nguyen , ministrul Nguyen Kim Son a afirmat rolul și contribuția acestui model în activitatea de formare și cercetare din ultima vreme. Rezoluțiile partidului au pledat în mod constant pentru dezvoltarea universităților naționale și regionale în entități puternice, jucând rolul de „locomotive” care conduc sistemul național de învățământ.

Cu toate acestea, ministrul a recunoscut că, dacă modelul prezintă în continuare deficiențe sau etape intermediare greoaie, sectorul educației îl va analiza și evalua cu atenție pentru a-l eficientiza în spiritul Rezoluției 18.

„Faptul că universitățile regionale sunt dispersate în zeci de unități va merge împotriva Rezoluției 71 a Biroului Politic privind reducerea punctelor focale și a facilităților dispersate. Dacă universitățile regionale sunt «împrăștiate», vor deveni bucăți mici, chiar mai dispersate, ceea ce trebuie analizat cu atenție. Dacă structura internă este laxă și managementul este greoi, acest lucru trebuie depășit și trebuie găsită o cale de mijloc pentru a rezolva problema. De asemenea, vom analiza cu atenție”, a analizat ministrul.

Foto: Adunarea Națională

În ceea ce privește formarea specializată în domeniul medical , ministrul Nguyen Kim Son a declarat că această formare s-a desfășurat normal până în prezent. Legea privind învățământul superior nu interferează cu managementul și formarea în specialitățile medicale, ci doar stipulează principii generale pentru diplomele aflate în sfera de gestionare de stat atribuită Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Programele de formare specializată, cum ar fi rezidențiatul, specialistul 1, specialistul 2, sunt în continuare gestionate de Ministerul Sănătății în ceea ce privește conținutul profesional, standardele de competență și condițiile de practică, precum și programele de formare bazate pe diplomă.

Această Lege revizuită privind învățământul superior a completat și a reglementat în mod clar programul de formare specializată în domeniile științei și sănătății, acordând diplome de rezidențiat și de specialist sub conducerea Ministerului Sănătății.

„Ministerul Educației și Formării Profesionale nu «îmbrățișează» acest lucru. Ministerul Educației și Formării Profesionale nu a avut niciodată ideea de a aduce universitățile din Ministerul Sănătății sub controlul său. În ceea ce privește formarea medicilor rezidenți, specialiștii 1, 2 și 3 sunt încă reglementați de Ministerul Sănătății”, a afirmat ministrul Educației și Formării Profesionale.

Pentru alte programe normale de formare, standardele programului de formare sunt elaborate și organizate de Departamentul de Știință, Tehnologie și Formare Profesională din cadrul Ministerului Sănătății. Un astfel de conținut specializat este gestionat de Ministerul Sănătății, nu de Ministerul Educației și Formarii Profesionale.

Dl. Nguyen Kim Son a afirmat că este necesar să se facă o distincție clară între managementul de stat în domeniul educației și managementul profesional. Ministerul Educației și Formării Profesionale gestionează statul prin documente juridice, în timp ce managementul profesional specializat este realizat de ministere specializate.

În atmosfera Zilei Profesorilor Vietnamezi, din 20 noiembrie, ministrul și-a exprimat profunda recunoștință față de Adunarea Națională pentru atenția specială, înțelegerea și contribuția sa la sectorul educației.

Ministrul a declarat că sarcina unui profesor este foarte glorioasă, dar și foarte grea și provocatoare.

„De asemenea, înțelegem că gloria și noblețea profesiei didactice nu se nasc natural, nici nu sunt în mod natural sustenabile pentru totdeauna, nici nu provin dintr-o favoare necondiționată, ci pot fi atinse doar prin eforturile profesorilor înșiși, depinde întotdeauna de profesorii înșiși.”

„Ne angajăm să facem tot posibilul pentru a fi demni de încrederea Partidului, Statului, poporului și părinților”, a declarat ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son.

Sursă: https://vietnamnet.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-bo-khong-om-viec-dao-tao-chuyen-sau-cua-nganh-y-2464872.html