Materialele de învățare deschise sunt necesare atunci când există un set comun de manuale.

Puține probleme din învățământul general vietnamez sunt la fel de controversate ca manualele. Nu este vorba doar de publicarea sau alegerea cărților, ci și de o poveste despre filosofie, corectitudine și calitate.

Cần học liệu mở khi có một bộ sách giáo khoa dùng chung - Ảnh 1. — Un set comun de manuale școlare trebuie să meargă mână în mână cu dezvoltarea unui ecosistem de învățare deschis și digital pentru a obține o eficiență ridicată în învățare și predare.

Rezoluția 71 a Biroului Politic stabilește cerința de a avea un set de manuale gratuite pentru uz național până în 2030 - un pas către unificarea calității, asigurarea echității și dezvoltarea unui ecosistem de învățare deschis și digital. În plus, aceasta contribuie, de asemenea, la reducerea sarcinii asupra părinților, la creșterea echității pentru elevi și la facilitarea managementului calității.

MATERIALE DE ÎNVĂȚARE DESCHISE - CHEIA PENTRU A EVITA CĂDEREA ÎN RUGINĂ

Conform UNESCO, resursele educaționale deschise (OER) sunt „resurse de predare, învățare și cercetare în orice format și mediu, aflate în domeniul public sau publicate sub licențe deschise, permițând altora să acceseze, să utilizeze, să adapteze, să reutilizeze și să partajeze liber, fără costuri sau cu costuri minime”. În era digitală, resursele educaționale deschise au devenit o tendință globală, ajutând educația nu numai la economisirea costurilor, ci și la răspândirea pe scară largă a cunoștințelor.

Aplicate în Vietnam, materialele de învățare deschisă pot include: baze de întrebări, prelegeri digitale, videoclipuri ilustrative, simulări experimentale, date online gestionate de Ministerul Educației și Formării Profesionale și permit comunității profesorilor să contribuie. Datorită acestui fapt, elevii nu numai că pot învăța din cărți tipărite, ci și pot accesa cunoștințe multidimensionale din mediul digital.

Experiența Coreei cu sistemul K-MOOC sau a Singaporelui cu portalul Student Learning Space (SLS) arată că materialele de învățare deschise ajută la reducerea decalajului regional, asigurând că elevii din zonele rurale și muntoase au în continuare acces la resurse de calitate precum cele din oraș. Dacă Vietnamul va construi un depozit național de materiale de învățare deschise, împreună cu un set de manuale standard, acest lucru va reprezenta un mare impuls pentru inovația educațională.

Totuși, o preocupare majoră a opiniei publice este că cele 3 seturi actuale de cărți au investit mult efort și bani, iar dacă se oprește, vor fi o risipă. Soluția rezonabilă este integrarea celor mai bune valori ale fiecărui set într-un set comun de cărți. Ministerul Educației și Formării Profesionale poate înființa un consiliu de experți, care să compare și să selecteze punctele forte ale structurii, imaginilor și metodelor, pentru a construi un set standard de cărți, moștenind chintesența celor 3 seturi existente. În plus, este necesar să se deschidă o licență care să permită reutilizarea conținutului cărților în depozitul de resurse de învățare deschisă. Ilustrațiile, exercițiile și materialele bune pot fi complet digitalizate pentru a servi comunității. Astfel, efortul de compilare nu se pierde, ci continuă să fie promovat.

MECANISMUL DE FINANȚARE ȘI AL DREPTURILOR DE AUTOR

Pentru a construi un set comun de cărți și un depozit științific deschis, problema financiară nu poate fi ignorată. Dacă cărțile sunt publicate în continuare doar de edituri comerciale, va fi dificil să fie difuzate pe scară largă ca documente deschise. Statul trebuie să cumpere drepturile de autor și să le republice sub o licență deschisă, astfel încât întreaga societate să le poată utiliza gratuit sau la un cost foarte mic.

Acest model nu este nou. Multe state din SUA l-au aplicat, contribuind la economisirea a sute de milioane de dolari pentru studenți. Vietnamul poate absolut învăța din el, deși investiția inițială este mare, dar pe termen lung reduce povara costurilor pentru părinți și asigură egalitatea în accesul la cunoaștere.

Cần học liệu mở khi có một bộ sách giáo khoa dùng chung - Ảnh 2. — Cu materiale de învățare deschise, elevii nu numai că pot învăța din cărți pe hârtie, ci pot accesa și cunoștințe multidimensionale din mediul digital.

STANDARDIZAREA ÎN C VINE CU EXPANSIUNEA, NU DEPINDE DE MANUALE

Trecerea de la seturi multiple de manuale școlare la un set comun de manuale, dacă este combinată cu materiale de învățare deschise, va fi o combinație armonioasă: standardizare pentru asigurarea calității, extindere pentru stimularea creativității. Aceasta este calea pe care au ales-o multe țări dezvoltate.

Povestea manualelor școlare, în cele din urmă, este o poveste filozofică: Vrem o educație fragmentată sau o educație unificată și deschisă? Vrem să menținem risipa sau să creăm echitate pentru toți elevii? Răspunsul constă în determinarea politică și în modalități specifice de a face lucrurile: Un set comun de manuale merge mână în mână cu dezvoltarea unui sistem deschis de materiale didactice și, în special, cu asigurarea faptului că examenele și evaluările se bazează pe programă, nu depind de manuale.

Prin urmare, în paralel cu standardizarea cărților, este necesar să ne concentrăm pe formarea profesorilor: îndrumarea lor către utilizarea materialelor de învățare deschise, aplicarea tehnologiei digitale și aplicarea metodelor active de predare. Atunci, „un set de cărți” nu va însemna „un stil de predare”, ci va fi fundamentul pentru fiecare profesor pentru a-și promova identitatea creativă individuală.

Inovația în domeniul manualelor școlare nu este doar o chestiune de câteva cărți, ci un simbol al strategiei de dezvoltare a educației din Vietnam. De la numeroase seturi de manuale la un set comun de manuale, de la cunoștințe tipărite la materiale de învățare deschise și digitale, intrăm într-o nouă fază: Educația pentru o dezvoltare cuprinzătoare și echitabilă pentru toți.

Numai astfel Vietnamul poate standardiza calitatea și, în același timp, poate deschide un spațiu larg de cunoaștere pentru toate generațiile de studenți - o educație modernă, integrată, dar cu o identitate proprie.

Sursă: https://thanhnien.vn/can-hoc-lieu-mo-khi-co-mot-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-185251002214856532.htm