„Trebuie să-i pregătim pe copii pentru era inteligenței artificiale”

Mai multe nume mari din industria tehnologică din SUA, inclusiv CEO-ul Microsoft, Satya Nadella, CEO-ul Google, Sundar Pichai, și CEO-ul Uber, Dara Khosrowshahi, au semnat o scrisoare deschisă publicată în New York Times. Scrisoarea susține că instruirea în domeniul inteligenței artificiale (IA) și al informaticii este necesară pentru „a menține America competitivă”.

„Țări precum Brazilia, China, Coreea de Sud și Singapore au făcut din informatică sau inteligența artificială o materie obligatorie pentru toți elevii. SUA rămân în urmă. În era inteligenței artificiale, trebuie să ne pregătim copiii să fie creatori de inteligență artificială, nu doar consumatori.”

Într-o economie bazată pe inteligență artificială, cursurile de inteligență artificială și informatică reprezintă cea mai rapidă modalitate de a elimina decalajul de competențe și salarii, ajutând SUA să rămână în fruntea cursei tehnologice.

Directorii generali americani consideră că copiii trebuie să fie pregătiți să fie utilizatori activi ai inteligenței artificiale, mai degrabă decât consumatori pasivi. Foto: Ogletree

Scrisoarea citează un raport al Brookings Institution care a constatat că elevii care au studiat informatica în liceu au câștigat cu 8% mai mult decât ceilalți elevi, indiferent de ocupația sau studiile universitare. Femeile și persoanele cu venituri mici au înregistrat cel mai mare impact.

Schimbările au loc în toată țara. În ultimii 10 ani, toate cele 50 de state au făcut progrese, iar 100.000 de profesori au început să predea informatica.

În prezent, 12 state le cer elevilor să învețe informatica de bază ca o cerință pentru absolvirea liceului, dar, potrivit directorilor generali, acest lucru nu este suficient. „Avem responsabilitatea de a pregăti următoarea generație pentru un nou vis american. Le datorăm să oferim o educație care să reflecte nevoile vremurilor.”

„Trebuie să facem din informatică și inteligența artificială o parte obligatorie a curriculumului în fiecare școală”, se arată în scrisoare. „Trebuie să ne asigurăm că elevii noștri sunt pregătiți pentru provocările și oportunitățile de mâine.”

Anterior, pe 23 aprilie, președintele SUA, Donald Trump, a semnat un ordin executiv pentru promovarea formării în domeniul inteligenței artificiale și sprijinirea dezvoltării resurselor umane. Ordinul „Promovarea formării în domeniul inteligenței artificiale pentru tinerii americani” își propune să creeze un cadru pentru extinderea formării în domeniul inteligenței artificiale în învățământul general, în învățământul superior și în dezvoltarea resurselor umane în domeniul inteligenței artificiale. Ordinul prezintă o strategie de a aduce inteligența artificială în educație, ajutând americanii să acceseze inteligența artificială de la o vârstă fragedă. Obiectivul inițiativei este de a forma parteneriate public-private și de a oferi resurse pentru predarea inteligenței artificiale.

„Învățarea timpurie și expunerea la conceptele de inteligență artificială nu numai că demitizează această tehnologie puternică, dar stârnește și curiozitatea și creativitatea, îi pregătește pe elevi să fie participanți activi și responsabili la forța de muncă a viitorului și încurajează următoarea generație de inovatori în domeniul inteligenței artificiale pentru a duce țara noastră la noi culmi ale realizărilor științifice și economice”, se arată în ordin .

Încă de la începutul celui de-al doilea mandat de președinte, dl. Trump a emis un alt ordin executiv „Eliminarea barierelor în calea conducerii americane în domeniul inteligenței artificiale”, cu scopul de a consolida dominația țării în cursa globală a inteligenței artificiale.

Săptămâna aceasta, Emiratele Arabe Unite au anunțat că vor introduce inteligența artificială în învățământul public la toate nivelurile, inclusiv în învățământul preșcolar, începând cu anul școlar viitor. Prim-ministrul șeicul Mohammed bin Rashid Al Maktoum a declarat că obiectivul este de a oferi copiilor o înțelegere profundă a inteligenței artificiale dintr-o perspectivă tehnică, precum și de a crește gradul de conștientizare cu privire la aspectele etice ale tehnologiei.

În timp ce unii educatori și părinți se tem că instrumentele de inteligență artificială generativă, precum ChatGPT, ar putea crește numărul de copii și ar putea submina gândirea critică și abilitățile de scriere ale elevilor, liderii de top din domeniul tehnologiei consideră că cursurile de inteligență artificială și informatică vor ajuta la demitizarea tinerilor și solicită ca acestea să devină o parte integrantă a educației.

Cum să creezi un podcast cu două persoane care discută ca oameni reali folosind inteligența artificială este extrem de „popular” în Vietnam. Recent, podcasturile în formatul a două persoane care discută în vietnameză ca oameni reali provoacă febră în comunitatea din Vietnam. De fapt, aceasta este o nouă funcție a instrumentului NotebookLM, care tocmai a fost actualizată și îmbunătățită de Google.

Sursă: https://vietnamnet.vn/chung-ta-phai-chuan-bi-cho-con-tre-trong-ky-nguyen-tri-tue-nhan-tao-2398577.html