Experții prevăd că scorurile combinațiilor A00, A01, B00, C00, D01 vor crește.

Distribuția scorurilor pentru disciplinele de la examenul de absolvire a liceului din 2024 și unele combinații de discipline.

Distribuția scorurilor pentru unele combinații de materii

A00 (Matematică, Fizică, Chimie); A01 (Matematică, Fizică, Engleză), B00 (Matematică, Chimie, Biologie), C00 (Literatură, Istorie, Geografie), D01 (Matematică, Literatură, Engleză)

Evaluarea generală a rezultatelor examenului de absolvire a liceului din 2024 arată că, în general, distribuția scorurilor la disciplinele din cadrul examenului de absolvire a liceului din 2024 rămâne stabilă și similară cu distribuția scorurilor din 2023 și din anii precedenți. Scorurile medii și mediane ale disciplinelor la nivel național rămân stabile și similare cu cele din 2023.

Tabel comparativ al notelor medii și mediane ale materiilor la examenul de absolvire a liceului în 2023 și 2024

STT	Subiect	Scorul național în 2024		Scorul național în 2023
		Mediu	Median	Mediu	Median
1	Matematică	6.45	6.8	6,25	6.6
2	Literatură	7.23	7,5	6,86	7
3	Fizică	6,67	7.0	6,57	6,75
4	Chimie	6,68	6,75	6,74	7.0
5	Biologie	6.28	6,25	6.39	6,5
6	Istorie	6,57	6,5	6.03	6.0
7	Geografie	7.19	7,25	6.15	6,25
8	Educație civică	8.16	8,25	8.29	8,5
9	Limbi străine	5.51	5.2	5.45	5.2

Scorurile la toate materiile sunt diferențiate corespunzător pentru a asigura o înscriere stabilă ca anul trecut; combinațiile tradiționale de înscrieri sunt, de asemenea, relativ stabile în comparație cu anii precedenți.

STT	Blocul de examen tradițional	Cel mai mare scor din 2024	Cel mai mare scor din 2023
1	Blocul A	29,6	29,5
2	Blocul A1	29,6	30,0
3	Blocul B	29,55	30,0
4	Blocul C	29,75	29,5
5	Blocul D	28,75	29,0

Rezultatele examenului confirmă, de asemenea, că Examenul de Absolvire a Liceului 2024 a îndeplinit pe deplin obiectivele și cerințele stabilite, cum ar fi: evaluarea rezultatelor învățării elevilor în conformitate cu obiectivele educaționale ale programului de învățământ general al liceului; recunoașterea absolvirii liceului și servirea drept bază pentru evaluarea calității predării și învățării în licee și îndrumarea agențiilor de management educațional; și permiterea instituțiilor de învățământ superior și de învățământ profesional să utilizeze rezultatele examenului de absolvire a liceului pentru admitere.

Examenul de absolvire a liceului din 2024 va avea loc pe 27 și 28 iunie 2024.

Profesorul Pham Hong Quang, președintele Consiliului Universitar Thai Nguyen, a comentat că, analizând distribuția scorurilor, este încurajator să se observe convergența, reflectând faptul că învățământul secundar a fost valorizat și nu există o asimetrie semnificativă. Acest lucru dovedește că, în procesul de organizare a predării și învățării în localități, profesorii au acordat atenție fundamentului fundamental al învățământului secundar, creând o bază solidă pentru ca elevii să intre în viață și oferindu-le oportunități de a-și continua studiile după terminarea liceului. Acestea sunt imagini grăitoare și apreciez foarte mult metoda de analiză a datelor utilizată de Ministerul Educației și Formării Profesionale, care a produs un rezultat științific și fiabil.

Examenul de absolvire a liceului are un dublu scop. În primul rând, confirmă cei 12 ani de școlarizare, acoperind un conținut complex și dând rezultate pozitive. În al doilea rând, fiabilitatea învățământului liceal va servi drept fundament pentru universități în selectarea studenților pe baza combinațiilor de materii.

Rezultatele reflectă și modul în care este organizat examenul. Deși acest examen încheie un program, deschide o nouă tendință, studenții putând accesa cu siguranță învățământul postliceal.

Din rezultatele distribuției scorurilor, sunt încântat de faptul că, de la zonele îndepărtate la zonele dezvoltate, convergența învățământului general este demonstrată în scorurile la toate materiile, diferența nefiind mare și nici semnificativă. Un astfel de grafic de distribuție dovedește că procesul de organizare a predării, procesul de formulare a întrebărilor și analiza datelor au îndeplinit cerințele.

Profesor asociat Dr. Nguyen Duc Son, rectorul Universității Pedagogice din Hanoi , a declarat că analiza distribuției scorurilor arată că, în mod fundamental, scorurile din acest an sunt destul de bune. Acest lucru indică faptul că rezultatele examenelor sunt relativ stabile în comparație cu examenele anterioare și reflectă calitatea predării și învățării în învățământul general. Mai exact, distribuția scorurilor pentru unele materii, cum ar fi Istoria, este foarte bine echilibrată. În plus, distribuția scorurilor pentru limba engleză prezintă, de asemenea, o tendință mai pozitivă în comparație cu anii precedenți.

Profesorul asociat Dr. Nguyen Duc Son a mai declarat: „Unul dintre obiectivele foarte importante ale examenului de absolvire a liceului este ajustarea procesului de predare și învățare în licee. Prin urmare, dacă rezultatele examenelor sunt evaluate în mod fiabil și obiectiv, așa cum s-a făcut în trecut, aceasta va fi o bază foarte bună pentru managerii din domeniul educației și profesorii să își ajusteze procesele de predare și învățare și să obțină rezultatele dorite.”

Evaluând distribuția scorurilor la examenul de absolvire a liceului din acest an, profesorul Dr. Nguyen Dinh Duc - președintele Consiliului Universitar al Universității de Tehnologie a Universității Naționale Vietnam din Hanoi, a apreciat că examenul de absolvire a liceului din 2024 s-a desfășurat cu succes, într-un mod sigur și serios, iar distribuția scorurilor a îndeplinit așteptările administratorilor din domeniul educației, ale candidaților și ale părinților.

Pe baza distribuției scorurilor din acest an, se poate concluziona că atât întrebările de examen, cât și rezultatele au fost stabile față de anii recenți. Organizarea și rezultatele examenului au respectat directivele Guvernului și ale Ministerului Educației și Formării Profesionale, menținându-se stabilitatea în ceea ce privește psihologia candidaților și a părinților, precum și stabilitatea în procesul de admitere la universitate.

Profesorul Nguyen Dinh Duc a evaluat, de asemenea, rezultatele examenului ca fiind extrem de obiective. Pe baza nivelului de cunoștințe generale la nivel național, distribuția scorurilor din acest an este complet fiabilă pentru ca universitățile să o utilizeze ca punct de referință pentru admitere. Prin rezultatele examenului, putem observa că matricea examenului și nivelul de dificultate au rămas stabile, iar toate materiile au înregistrat îmbunătățiri foarte pozitive.

Acest lucru se reflectă în îmbunătățirea semnificativă a scorului mediu sub 5 la toate materiile. Chiar și materii precum Matematică, Istorie și Fizică, care au de obicei un număr relativ mare de scoruri sub medie, au înregistrat îmbunătățiri. Prin urmare, consider acest lucru un semn pozitiv. Acest rezultat demonstrează, de asemenea, stabilitatea și efortul depus în învățare și predare atât de către elevi, cât și de către profesori, arătând o îmbunătățire clară față de anii precedenți. Acesta este un semn pozitiv în ceea ce privește calitatea învățământului general la nivel național.

Experții prevăd, de asemenea, că „Odată cu distribuția scorurilor la materii precum Matematică, Fizică și, în special, Chimie și Geografie, există mai multe scoruri perfecte (10 puncte) comparativ cu anii precedenți. Prin urmare, se preconizează că distribuția scorurilor pentru combinațiile A00, A01, B00, C00 și D01 va crește.”

Simultan, profesorul Nguyen Dinh Duc a remarcat că, pe baza distribuției scorurilor la examene, grupul de Științe Sociale, de exemplu Literatură și Geografie, prezintă încă un procent ridicat de scoruri excelente și un procent scăzut de scoruri sub medie; în timp ce disciplinele de Științe Naturale, precum Matematică și Fizică, deși prezintă îmbunătățiri, au încă un procent mai mare de scoruri sub medie în comparație cu alte discipline. Prin urmare, profesorul Nguyen Dinh Duc a sugerat că procesul de îndrumare și selecție pentru examenele de admitere la universitate din grupul de Științe Naturale necesită mai multă atenție și concentrare.

Sursă: https://toquoc.vn/chuyen-gia-du-bao-diem-cac-to-hop-a00-a01-b00-c00-d01-se-tang-2024071720010893.htm