O fetiță de 11 ani a obținut scorul IELTS 7.5 fără a participa la cursuri suplimentare: Care este secretul?

(Dan Tri) - Pham Le Bao Anh (născută în 2014) tocmai a susținut testul IELTS și a obținut un scor de 7,5. Familia lui Bao Anh a spus că aceasta nu a participat la cursuri suplimentare la centrele de limba engleză, ci a învățat engleza singură.

De la hobby la realizare

Pham Le Bao Anh este elevă la Școala Primară Han Thuyen (cartierul Hong Ha, Hanoi ). Bao Anh nu este bună doar la engleză, ci și la toate materiile. În cei 5 ani de școală primară, Bao Anh a fost întotdeauna o elevă excelentă.

Îi place în mod special să învețe limbi străine. Încă de la o vârstă fragedă, când a fost expusă limbii engleze, lui Bao Anh i-a plăcut să învețe singură într-un mod distractiv, care a ajutat-o ​​să-și îmbunătățească vocabularul și să-și exerseze pronunția. A folosit adesea YouTube pentru a asculta basme, cântece pentru copii și a viziona programe de divertisment pentru copii... în engleză.

Bao Anh le-a exprimat părinților dorința de a încerca să susțină testul IELTS, iar familia i-a creat rapid condițiile necesare (Foto: PHCC).

Mai târziu, a ascultat și reportaje și interviuri în limba engleză realizate de canale internaționale de știri. Bao Anh a învățat singură limba engleză folosind resursele bogate și gratuite de pe internet, apoi le-a cerut cu încredere părinților să o înscrie la testul IELTS.

Faptul că Bao Anh nu a participat la cursuri suplimentare la centrele de engleză, dar a obținut totuși rezultate bune la examenul IELTS, le-a arătat familiei sale pasiunea și eforturile serioase depuse.

Înainte de a susține testul IELTS, în clasa a V-a, Bao Anh a câștigat premiul al treilea la competiția olimpică de limba engleză la nivel de district pentru elevii de clasa a V-a. Apoi, la competiția olimpică de limba engleză din orașul Hanoi pentru elevii de școală primară, a continuat să câștige premiul al treilea.

Datorită acestui fapt, i s-a oferit un curs gratuit la un centru de limba engleză renumit. Dar Bao Anh i-a spus mamei sale că îi place să studieze singură, așa că Le Thi Khue - mama lui Bao Anh - nu a obligat-o să studieze la centru.

Dna Khue a spus că, pentru a-și sprijini cât mai bine copilul în parcursul său de studiu individual, ea și soțul ei îl însoțesc și îl urmăresc îndeaproape în permanență pe parcursul procesului său de învățare. Ea și soțul ei acordă o atenție deosebită la ceea ce ascultă și urmărește copilul lor online, pentru a se asigura că acesta studiază individual în direcția corectă și este expus la conținut benefic dezvoltării sale.

Bao Anh iubește, de asemenea, să deseneze și să joace șah. Ea caută adesea online conținut de artă și șah în limba engleză atât pentru a-și îmbunătăți abilitățile de limbi străine, cât și pentru a dobândi mai multe cunoștințe care să-și dezvolte interesele personale. Bao Anh a câștigat o medalie de aur la șah la competiția sportivă elevilor la nivel de district în anul școlar 2024-2025.

Dna Khue a spus că lui Bao Anh îi place să exploreze și să învețe singură, așa că părinții ei o respectă și o lasă să urmeze lucrurile pe care le iubește în felul ei, în ritmul ei.

Părinții sunt susținători și nu insistenți.

Bao Anh a susținut testul IELTS pentru că și-a dorit, așa că părinții ei i-au creat condițiile necesare pentru a încerca. În timpul testului, Bao Anh s-a simțit foarte confortabil, deoarece nici părinții ei, nici Bao Anh nu au pus prea mult accent pe rezultate.

În procesul de creștere a copiilor lor, Khue și soțul ei sunt întotdeauna atenți să nu pună presiune pe copiii lor pentru a studia. Toate competițiile la care participă copiii, cum ar fi competițiile de engleză și competițiile de șah, au loc pentru ca aceștia să își dorească să participe, să își schimbe experiența și să își testeze abilitățile. Atunci când copiii își exprimă dorințele, părinții îi vor sprijini, vor afla informații și îi vor ajuta pe copii să participe la competiții adecvate abilităților și vârstei lor.

Bao Anh cu mama ei (fotografia din stânga) (Foto: PHCC).

Khue și soțul ei văd competițiile ca pe o oportunitate pentru copiii lor de a-și cunoaște propriile abilități. Nu pun niciodată presiune pe copiii lor pentru a obține rezultate. Indiferent de ceea ce realizează copiii lor, părinții sunt întotdeauna bucuroși să-i primească, să-i încurajeze și să-i susțină.

Când Bao Anh a primit rezultatele testului IELTS, și-a întrebat părinții dacă sunt mulțumiți de rezultate. Khue și soțul ei au asigurat-o că faptul că își dorea să susțină testul și să-l finalizeze era suficient pentru a-i face pe părinții ei fericiți.

„Părinții tăi sunt întotdeauna fericiți pentru că te-ai străduit din greu la studii și ți-ai urmărit cu seriozitate interesele. Indiferent de nota pe care o obții, părinții tăi sunt fericiți pentru că îți văd eforturile”, i-a spus Khue fiicei sale.

În școala primară, Bao Anh nu a mers la ore suplimentare, ci s-a concentrat pe studiul la clasă, apoi și-a terminat temele acasă. Pentru a dobândi această conștientizare de sine, Khue și soțul ei și-au educat copilul să aibă o atitudine proactivă în studiu și în viață încă de la o vârstă fragedă.

În plus, au căzut de acord și asupra punctului de vedere că ar trebui să acorde întotdeauna prioritate copiilor lor mai mult timp liber, astfel încât aceștia să poată studia și juca singuri așa cum doresc. În ceea ce-l privește pe Bao Anh, după ce își termină temele, va studia singură engleza, va juca șah, va învăța să deseneze, va merge la înot...

Dna Khue consideră că copiii învață să crească mai repede și mai bine atunci când părinții îi lasă să își gestioneze și să își folosească timpul liber așa cum doresc.

Deși le oferă copiilor multă autonomie și le respectă interesele și dorințele, Khue și soțul ei acordă atenție și urmăririi îndeaproape a copiilor lor, într-un mod sensibil și priceput. Ei monitorizează întotdeauna progresul copiilor lor în finalizarea temelor și modul în care aceștia accesează conținutul online.

Fiecare copil se dezvoltă în ritmul său propriu.

În prezent, Bao Anh manifestă cea mai evidentă înclinație spre învățarea limbilor străine. Visează să devină diplomat sau instructor de dezbateri. De asemenea, Bao Anh speră să mențină performanțe academice bune, astfel încât să poată obține o bursă de studiu în străinătate în viitor, deschizându-i oportunități de studiu și explorare a lumii.

Faptul că își văd copilul bucurându-se de timpul liber explorând și învățând multe lucruri pe cont propriu îi face pe Khue și pe soțul ei foarte fericiți, dar își încurajează și copilul să găsească un echilibru între studiu și alte activități. Când părinții o scot în oraș, îi place să meargă la librărie, cărțile scrise în engleză fiind prioritatea numărul 1 a lui Bao Anh.

Pictură de Bao Anh (Foto: PHCC).

Dna Khue recunoaște că Bao Anh are o înclinație spre limbi străine, arte plastice și muzică. Observând modul în care învață, dna Khue recunoaște că simte că fiica ei învață „foarte ușor”. Nu este presată și nu se simte obosită sau epuizată în timpul procesului de învățare. Prin urmare, se simte și mai în siguranță.

Când a fost întrebată despre opinia unor părinți care se „înghesuie” ca copiii lor să studieze și să susțină examenul IELTS devreme, ceea ce îi face pe copiii care nu vorbesc încă fluent vietnameza să fie nevoiți să studieze prea mult engleza, dna Khue a spus că important este ca părinții să înțeleagă înclinațiile copiilor lor. Pornind de acolo, părinții vor crea condiții pentru ca aceștia să învețe limbi străine într-un mod potrivit pentru ei.

Există lucruri pe care „nu-ți poți obliga copilul să le facă, nu-l poți forța să le facă”, pentru că nu sunt înclinațiile lui naturale. Prin urmare, primul și cel mai important lucru în educarea copiilor este să-i înțelegi, astfel încât să se simtă dispuși, confortabili și chiar să se bucure de procesul de a încerca să le practice.

Fiecare copil este diferit, fiecare familie are un mod diferit de a crește copiii, dar cel mai important lucru este că părinții trebuie să lucreze cu copiii lor pentru a afla înclinațiile și interesele copilului lor, pentru a-i ajuta pe copii să se simtă confortabil psihic în timpul procesului de dezvoltare personală.

Anul școlar următor, Bao Anh va intra în clasa a VI-a. Orientarea parentală a lui Khue și a soțului ei este încă de a stabili cele mai elementare cerințe pentru copilul lor. Ei au nevoie doar ca elevul lor să înțeleagă și să finalizeze bine conținutul predat de profesori la clasă, prioritizând dezvoltarea echilibrată și cuprinzătoare, fără a stabili alte cerințe.

Vei fi mereu alături de tine pentru a monitoriza învățarea copilului tău și a-l sprijini eficient atunci când este nevoie. Dar, practic, părinții lui Bao Anh au nevoie doar ca micuțul lor să atingă etape de dezvoltare adecvate vârstei sale.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-be-11-tuoi-dat-ielts-75-du-khong-di-hoc-them-bi-quyet-la-gi-20250802183019187.htm