O profesoară din zonele muntoase merge prin pâraie și urcă pantele pentru a căra orez cu carne pe munte pentru elevii ei.

În mijlocul munților Thach Lam ( Cao Bang ), în fiecare dimineață, profesoara Nong Le Luyen cară mâncare peste pante stâncoase și peste pâraie pentru a aduce prânzul la timp la clasă. La școala Ho Nhi - unde nu există electricitate, unde radio și vânturi montane puternice tot anul - profesoara în vârstă de 31 de ani vine și pleacă în liniște de mulți ani, devenind sprijinul a peste 20 de elevi Mong.

Grădinița Thach Lam are 16 campusuri, dintre care Ho Nhi este campusul cu cele mai mari dificultăți, unde peste 80% dintre elevi provin din gospodării sărace sau aproape sărace, iar 100% dintre copii sunt Mong.

În 2022, dna Nong Le Luyen (pe atunci în vârstă de 28 de ani) a fost trimisă să predea aici, atingând pentru prima dată sălile de clasă izolate din munți și păduri.

Doamna Nong Le Luyen și elevii școlii Ho Nhi, Cao Bang (Foto: NVCC)

În prima zi de sosire la școală, doamna Luyen a fost mișcată până la lacrimi. În fața ochilor ei se afla o sală de clasă simplă, fără electricitate sau semnal, cu peste 20 de elevi cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani. Pentru a-i lua pe copii la ora 7 dimineața, doamna Luyen trebuia să parcurgă 16 km în fiecare zi, dintre care 12 km puteau fi parcurși cu motocicleta, iar restul de 4 km trebuiau „parcurși pe jos” din cauza terenului dificil.

Anterior, mesele elevilor lui Ho Nhi constau în principal din orez alb cu sare de susan, iar cea mai „luxoasă” era doar puțin pește uscat sau o bucată mică de carne. Prin urmare, mesele cu carne și pește, cu grija unui profesor, erau un vis îndepărtat pentru copiii din sălbăticie.

„În prima zi de curs, văzând că elevii mâncau doar cu orez rece, am fost cuprinsă de multe griji. Erau copii de 5 ani care cântăreau doar 10 kg, aveau corpuri slabe și lipsite de vitalitate. În acel moment, am știut că trebuie să mă schimb pentru a le face viața mai bună”, își amintește dna Luyen.

Locuind la doar 2 km de piața locală, transportul alimentelor la munte a devenit o sarcină obișnuită pentru tânăra profesoară. În fiecare dimineață, la ora 5, merge la piață să aleagă legături de legume, bucăți de carne, pește, apoi le aduce înapoi la școală pentru a pregăti prânzul elevilor ei.

Când vremea este senină, vechea ei motocicletă este „companionul” ei pe drumul șerpuitor de pământ. Dacă plouă torențial și drumul este alunecos, trebuie să-și împacheteze mâncarea în pungi de plastic, să-și pună un impermeabil și să meargă pe jos să-și ducă prânzul la clasă înainte de prânz.

Odată, în timp ce traversa un pârâu, apa care creștea a luat atât oameni, cât și mâncare. Ținându-se de o piatră, ea privea neputincioasă cum mâncarea elevilor ei se scufundă în apă. Neavând semnal la telefon pentru a suna după ajutor, a izbucnit în lacrimi, îngrijorată că copiii vor muri de foame.

Din fericire, un părinte care trecea pe acolo a ajutat-o. După mai bine de două ore de drumeție prin munți în ploaie torențială, a ajuns la poarta școlii și a fost surprinsă să-și vadă elevii aliniați așteptând. Fără pelerine de ploaie sau umbrele, toți erau uzi. Văzând-o șchiopătând, copiii s-au grăbit să o îmbrățișeze, sporovăind și punându-i întrebări, făcându-i să dispară toate dificultățile.

Data viitoare, dna Luyen a învățat din experiența sa și a adus întotdeauna cizme, un impermeabil, haine de rezervă și o bară de umăr. Bara de umăr a ajutat-o să-și mențină echilibrul la urcarea dealurilor, să reducă oboseala și să transporte mai bine alimentele.

Imagine cu dna Luyen ducând mâncare la școală pentru elevii ei (captură de ecran)

Fiind singura profesoară de la școala Ho Nhi, forța motrice care o menține atașată de această școală izolată, fără electricitate sau semnal, este afecțiunea caldă a elevilor din zonele muntoase.

Cel mai mic copil are doar 3 ani, cel mai mare are 5, dar toți mănâncă și își fac activitățile fără să li se reamintească. Într-o zi, în timp ce gătea prânzul, s-a uitat și i-a văzut pe copiii mai mari cum se făceau pe rând să adune apă și să-i ajute pe copiii mai mici să se spele pe mâini. Acele momente simple au mișcat-o.

Călătoria doamnei Nong Le Luyen peste dealuri abrupte pentru a aduce mâncare la școală

În prima zi de curs, cea mai mare provocare a doamnei Luyen a fost învățarea limbii mong pentru a comunica cu elevii săi. De la saluturi, mâncare, până la despărțiri, ea a profitat de timpul liber pentru a nota și a învăța totul. Nu numai că a învățat prin comunicare, dar a înregistrat și discursul părinților într-o transcriere, l-a ascultat seara și a exersat pronunțarea fiecărui cuvânt.

Treptat, a ajuns să înțeleagă rapid limba și cultura copiilor din zonele muntoase. Datorită bunei sale comunicări în limba mong, orele de învățare a cititului și a cântului au devenit mai ușoare, scurtând distanța dintre profesor și elevi.

Nemaifiind timizi în fața „profesoarei Kinh”, elevii lui Ho Nhi s-au atașat treptat de doamna Luyen ca de o a doua mamă. Unii elevi, care la început erau timizi, știau acum cum să-i dea manioc și dovleac cultivate de familiile lor. Când o vedeau obosită, o întrebau ce mai face, îi dădeau medicamente pentru a-i masa picioarele, arătându-și afecțiunea ca și cum ar fi fost membri ai familiei.

O masă pentru elevii de la școala Ho Nhi, Cao Bang. (Foto: NVCC)

După ce a trăit patru ierni grele în munți, ceea ce a durut-o cel mai mult pe dna Luyen a fost faptul că elevii din zonele înalte nu numai că duceau lipsă de mâncare, dar și de haine groase. Mulți dintre ei veneau la ore fără șosete, picioarele devenind violete de frig. În zilele reci, dna Luyen urca muntele pentru a aduna lemne de foc și a face un foc, astfel încât elevii să poată studia la căldură.

Dna Luyen speră că, în viitor, va exista un drum nou, mai spațios, care să ducă la școală, astfel încât elevii să nu se mai împiedice pe pantele munților, iar profesorii să poată merge la cursuri cu motocicleta, indiferent dacă plouă sau nu. Noul drum va face, de asemenea, mai puțin dificilă sarcina zilnică de a „căra” mâncare peste munte.

De asemenea, ea speră că școala va avea în curând electricitate și semnal telefonic, astfel încât profesorii să poată contacta cu ușurință părinții, iar mica sală de clasă din mijlocul pădurii nu va mai fi singuratică.

Transmițând un mesaj colegilor săi care și-au dedicat tinerețea educației în zonele muntoase, dna Luyen a spus: „Facem o treabă discretă, dar plină de semnificație. Sunt zile în care sunt atât de obosită încât plâng, dar doar auzind râsul elevilor mei, toate greutățile mele dispar. Sper ca profesorii să continue să persevereze în profesia lor, pentru că în această zonă muntoasă, fiecare profesor este o mică flacără, aprinzând speranța copiilor.”

Povestea doamnei Luyen a fost împărtășită și în cadrul programului „În loc de recunoștință” 2025 al Ministerului Educației și Formării Profesionale și al Televiziunii Vietnameze, unde imaginea tinerei profesoare traversând pâraiele și cărând mâncare peste munți a emoționat mulți oameni până la lacrimi.

LINH NHI

Sursă: https://vtcnews.vn/co-giao-vung-cao-loi-suoi-vuot-doc-ganh-com-co-thit-len-non-cho-hoc-tro-ar988148.html