De la încurajare la sfat...
În ciuda reputației sale de universitate tehnică cu cunoștințe slabe de limba engleză, foarte puțini studenți de la Universitatea de Tehnologie din Ho Chi Minh City întâmpină întârzieri în obținerea diplomelor din cauza neîndeplinirii standardelor de limbi străine. Motivul invocat de universitate este că, pe lângă cunoștințele academice, școala pune accent pe pregătirea în limbi străine, ajutând studenții să se pregătească pentru un loc de muncă la nivel înalt și pentru integrarea internațională.
Potrivit domnului Bui Hoai Thang, șeful departamentului de formare profesională, pentru a promova învățarea limbii engleze, școala stabilește praguri pentru fiecare nivel/an de studiu conform planului de predare. Studenții trebuie să îndeplinească cerințele de competență în limbi străine înainte de a primi proiectul de absolvire, astfel încât să poată primi diploma imediat după finalizarea proiectului.
„Școala organizează cursuri de limba engleză și oferă elevilor instrumente de învățare licențiate, combinate cu cursuri de engleză îmbunătățite, oferindu-le mai multe oportunități de învățare”, a spus dl. Thang.
Șeful departamentului de formare de la Universitatea de Tehnologie din Ho Chi Minh City a declarat că centrele de limbi străine ale universității oferă și numeroase activități suplimentare, cum ar fi cluburi și alte programe de sprijin.
Dl. Thang i-a sfătuit pe studenți, în special pe cei din domeniile ingineriei, să studieze continuu limbi străine, să finalizeze rapid cursurile de limbi străine și să îndeplinească cerințele de absolvire. De asemenea, i-a îndemnat să își folosească energia tinerească pentru a accelera procesul de învățare, creându-și motivația de a dobândi cele mai bune cunoștințe și de a avea oportunități de a lucra într-un mediu global. Dacă întâmpină dificultăți în învățarea unei limbi străine, ar trebui să solicite cu încredere asistență de la școală, prieteni, asociații studențești sau organizații de tineret.
La Universitatea Națională de Economie , dl. Le Anh Duc, șeful adjunct al Departamentului de Management al Pregătirii Profesionale, a declarat că soluția universității este de a disemina pe scară largă informații despre rezultatele învățării și reglementările către potențialii studenți în timpul procesului de consiliere pentru admitere și în timpul activităților de orientare a studenților.
Pentru studenții care nu dețin încă un certificat internațional de limba engleză, după înscriere, școala va organiza un test de plasare la limba engleză conform standardelor internaționale, care va servi apoi drept bază pentru construirea unui plan de învățare care să îndeplinească standardele de performanță cerute.
„Am dezvoltat programe intensive de formare în limba engleză bazate pe standarde internaționale pentru a instrui studenții care nu au îndeplinit încă standardele de performanță; în același timp, organizăm consiliere și îndrumare individuală pentru fiecare student, pentru a crea un traseu de învățare adecvat. Studenții pot alege să se înscrie la un program care se potrivește nivelului lor”, a spus dl Duc.
Universitatea Națională de Economie organizează, de asemenea, teste regulate de limba engleză pentru a clasifica, evalua și oferi avertismente timpurii studenților. „Colaborăm cu organizații internaționale de limba engleză pentru a organiza examene IELTS la universitate, pentru a oferi cele mai bune condiții posibile studenților”, a declarat dl Duc.
Potrivit domnului Nguyen Thanh Hung, șeful Departamentului de Formare al Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi , universitatea se străduiește să sprijine studenții în diverse moduri pentru a-i ajuta să îndeplinească cerințele de competență în limbi străine la absolvire.
„În loc să aștepte până la sfârșitul procesului de formare pentru a verifica și revizui acest lucru, Universitatea Politehnică revizuiește și îndrumă în mod regulat studenții pe parcursul lor de învățare – asigurându-se că, în fiecare etapă, aceștia ating un anumit nivel de competență în limbi străine pentru a-și continua studiile. De exemplu, dacă studenții nu au atins nivelul necesar de competență în limbi străine, universitatea le va limita înscrierile la cursuri și va oferi mementouri și comunicări pentru a-i încuraja să dedice mai mult timp învățării limbii engleze”, a declarat dl. Hung.
El a adăugat că, în viitorul apropiat, școala va promova mai multe soluții, cum ar fi furnizarea unui plan de învățare semestrul cu semestru pentru studenți, pentru a se asigura că aceștia îndeplinesc standardele de performanță necesare la absolvire. „Dacă studenții așteaptă până în ultimul sau două semestre pentru a începe să studieze, nu vor putea recupera”, a spus dl Hung.
„Încercăm să cuantificăm aceste trasee cât mai bine posibil. Datele sunt deja în sistem. De exemplu, în ce semestru se află un student, câte credite/puncte a acumulat și avertismente cu privire la nivelul de competență în limba engleză pe care ar trebui să îl atingă până în acel moment. Limitarea înscrierii la cursuri/credite este, de asemenea, o soluție, deoarece îi obligă pe studenți să dedice timp studiului și atingerii unui anumit nivel de competență în limba engleză.”
În plus, Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi încearcă, de asemenea, să creeze mai multe oportunități pentru studenți de a învăța limba engleză. „Încercăm să ne internaționalizăm atrăgând mai mulți studenți internaționali la universitate și invitând lectori străini să predea. Organizațiile studențești organizează, de asemenea, mai multe cluburi legate de limba engleză. Universitatea are, de asemenea, un centru specializat de formare în limbi străine pentru a sprijini studenții care au cunoștințe slabe de limba engleză sau care au nevoie de ea”, a declarat dl. Hung.
Reprezentanții Universității de Comerț au declarat că soluția obișnuită a universității este de a consolida eforturile pentru a se asigura că studenții îndeplinesc cerințele de competență în limbi străine. Universitatea are, de asemenea, un centru de formare profesională afiliat unui centru de limbă engleză, care sprijină studenții cu cursuri serale pentru a-și îmbunătăți abilitățile și a se pregăti pentru examene.
„Deoarece suntem o unitate afiliată școlii, cursurile au taxe mai avantajoase în comparație cu atunci când studenții se înscriu pentru a studia în afara școlii”, a spus această persoană, adăugând că școala va menține standardele de competență în limba engleză și ar putea chiar solicita standarde mai ridicate în viitor pentru a continua îmbunătățirea calității educației.
...la măsuri drastice
Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, prorector al Universității de Tehnologia Informației (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City), a declarat că universitatea are reglementări privind nivelul de competență în limbi străine necesar pentru fiecare semestru, iar studenții care nu îndeplinesc acest standard vor fi limitați în înscrierea la cursuri de specialitate.
Universitatea are, de asemenea, o politică de burse pentru a încuraja studenții să obțină din timp certificate internaționale de limbi străine; și un sistem automatizat pentru a oferi avertizări timpurii persoanelor care nu îndeplinesc cerințele. Simultan, Centrul de Limbi Străine al universității organizează diverse metode de predare atât în timpul, cât și în afara orelor normale de curs, pentru a ajuta studenții să își îmbunătățească abilitățile lingvistice dacă nu au atins încă standardul necesar. Centrul a dezvoltat, de asemenea, un sistem digital de prelegeri pentru a ajuta studenții să studieze individual online pentru a-și consolida cunoștințele și abilitățile în limbi străine în afara cursurilor cu prezență fizică.
Totuși, potrivit domnului Khang, studenții trebuie să recunoască importanța competențelor în limbi străine – o condiție necesară pentru avansarea în carieră – și, prin urmare, să dezvolte un plan de studiu pe termen lung, care să detalieze progresul lor de la o zi la alta, de la o săptămână la alta și de la un an la altul, din momentul în care intră la universitate până la absolvire. Ulterior, trebuie să persevereze în studii pentru a dobândi competențele pe care le-au planificat; și să se înscrie la examenele de certificare pentru a le evalua competența an de an.
La Universitatea de Industrie și Comerț din Ho Chi Minh City, prorectorul Thai Doan Thanh a declarat că universitatea are o facultate și un centru de limbi străine, precum și un centru de formare și testare a limbilor străine pentru organizarea examenelor de competență în limba engleză pe șase niveluri. Universitatea oferă mai multe canale și multe opțiuni pentru studenți. Pe lângă limba engleză, studenții pot urma studii de coreeană, franceză sau japoneză. În plus, universitatea are o politică de renunțare sau reducere a taxelor de școlarizare pentru cursurile de pregătire pentru examene și taxele de examen susținute în campus.
„În fiecare lună le reamintim studenților prin intermediul sistemului. Acest lucru servește drept avertisment constant și catalizator pentru a-i încuraja pe studenți să acorde mai multă atenție”, a spus dl Thanh, sperând că studenții se vor strădui să îndeplinească standardele cerute, evitând pierderea oportunităților de carieră și de angajare.
„Cerința de competență în limbi străine este obligatorie, iar universitatea nu o va reduce, așa că studenții trebuie să aibă un plan de pregătire, ideal realizându-l încă din primul sau al doilea an, astfel încât să se poată concentra pe specializarea lor mai târziu”, a afirmat dl. Nguyen Trung Nhan, șeful departamentului de formare profesională de la Universitatea de Industrie din Ho Chi Minh City.
Mulți studenți nu pot absolvi din cauza neîndeplinirii cerințelor de competență în limba engleză. De ce?
Mii de studenți au diplomele reținute din cauza neîndeplinirii cerințelor de competență în limba engleză.
„Profesorul de engleză se bâlbâie când comunică cu străinii”
Sursă: https://vietnamnet.vn/dai-hoc-dung-bien-phap-manh-canh-bao-sinh-vien-chua-dat-chuan-dau-ra-tieng-anh-2326600.html
Comentariu (0)