Delegat al Adunării Naționale: Cine este capabil să alcătuiască un set de manuale pentru uz național?

Am nevoie de un editor de manuale dedicat și responsabil

Comentând proiectul de Lege privind educația (modificată) și Rezoluția Adunării Naționale privind mecanismele și politicile specifice de implementare a Rezoluției 71 a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, delegatul Nguyen Anh Tri, din delegația Hanoi, a declarat: „ Pentru a îmbunătăți predarea și învățarea în viitor, ar trebui să răspundem și la întrebarea de ce utilizarea multor seturi de cărți, considerate bune de către propunători, a eșuat în realitate în țara noastră? ”.

Delegatul Nguyen Anh Tri, delegația Hanoi (Foto: Adunarea Națională)

Potrivit delegatului, există multe motive, dar există două grupuri de motive foarte importante. În primul rând, nu este potrivit pentru stilul și cultura de învățare din Vietnam, iar mentalitatea nu este bine pregătită să accepte metoda de învățare bazată pe utilizarea mai multor seturi de cărți.

În al doilea rând, cărțile care au fost compilate nu sunt bune, nu sunt „manuale”; sunt chiar neglijente, orientate spre străinătate și au multe erori. Aceste cărți proaste se datorează faptului că membrii comisiilor de redactare nu sunt cu adevărat competenți și responsabili.

„Acele seturi de cărți care nu erau cu adevărat manuale au fost cele care au dat loviturile decisive care au spulberat inițiativa de a utiliza numeroase seturi de manuale chiar înainte de emiterea Rezoluției 71 a Biroului Politic ”, a declarat delegatul Nguyen Anh Tri.

Potrivit delegatului, proiectul de lege care modifică și completează o serie de articole din Legea educației prevede că Ministerul Educației și Formării Profesionale decide asupra unui set de manuale școlare pentru uz național. Delegatul Nguyen Anh Tri a fost de acord, dar s-a întrebat cine va compila manualele.

„ Aceasta este o omisiune foarte confuză și riscantă. Pentru a avea succes atunci când se utilizează un set unificat de cărți la nivel național, trebuie să existe un set de manuale care să fie cu adevărat «manuale», foarte bune, cu adevărat standard, fără erori. Acest set de cărți trebuie să fie modern, dar apropiat, să conțină cultura vietnameză și să fie impregnat de moralitatea vietnameză ”, și-a exprimat opinia delegatul Nguyen Anh Tri.

Delegația de la Hanoi consideră că, pentru a avea un set de manuale atât de bun, utilizabil la nivel național, este nevoie de un comitet de compilare a manualelor cu adevărat talentat, dedicat și responsabil.

„Acest lucru este foarte necesar și ar trebui stipulat în lege, la fel ca și consiliul de evaluare a manualelor. Sper că comitetul de redactare va lua în considerare această opinie”, a sugerat delegatul Nguyen Anh Tri.

Delegatul a sugerat, de asemenea, ca în secțiunea „explicarea termenilor” să se adauge sintagma „manualele sunt cărți standard, exemplare, corecte și fără erori, utilizate în predare”. Deoarece „înțelegerea greșită a unui concept de bază va duce la erori care distrug un întreg grup de cărți importante și, de acolo, poate ruina o întreagă generație de elevi”.

Delegatul Pham Hung Thang, delegația Ninh Binh. (Foto: Adunarea Națională)

Propunere de a oferi manuale gratuite începând cu anul școlar 2026-2027

Delegatul Pham Hung Thang, din delegația Ninh Binh, a propus conținutul acordării de manuale gratuite pentru elevi, menționat în proiectul de Rezoluție a Adunării Naționale privind mecanismele și politicile specifice de implementare a Rezoluției 71 a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale.

Potrivit delegatului, acest proiect de Rezoluție va asigura manualele gratuite elevilor, urmând să fie finalizat în 2030. Pentru toate localitățile cu condiții, manualele gratuite pot fi implementate începând cu anii școlari 2026 și 2027.

Delegatul a afirmat că o astfel de reglementare este adecvată și în conformitate cu spiritul Rezoluției 71 a Biroului Politic. Cu toate acestea, pentru a face această politică mai riguroasă, fezabilă și eficientă, el a sugerat ca termenul de implementare să fie specificat clar. În consecință, furnizarea de manuale gratuite elevilor trebuie implementată începând cu anul școlar 2030-2031, în loc de sintagma „finalizat până în 2030”.

„Dacă regulamentul este finalizat în 2030, furnizarea de manuale gratuite elevilor poate fi implementată până la sfârșitul anului 2030. Se consideră în continuare că obiectivele și sarcinile stabilite au fost atinse. Cu toate acestea, la începutul anului școlar 2030-2031, elevii nu au primit manuale gratuite și încă trebuie să le cumpere. Prin urmare, acest regulament ar trebui modificat pentru a implementa furnizarea de manuale gratuite elevilor începând cu anul școlar 2030-2031”, a sugerat reprezentantul delegației Ninh Binh.

Delegatul Nguyen Tam Hung - Delegația orașului Ho Chi Minh (Foto: Adunarea Națională)

Împărtășind aceeași opinie, delegatul Nguyen Tam Hung, din delegația orașului Ho Chi Minh, a declarat că proiectul de regulament prevede că statul are un set unificat de manuale școlare la nivel național. Delegatul a sugerat luarea în considerare și clarificarea mecanismului de selecție, a responsabilității Consiliului Național de Evaluare și a procesului de editare atunci când cărțile conțin erori, deoarece manualele sunt instrumentele de lucru ale profesorilor.

„Dacă evaluarea, aprobarea și editarea nu sunt transparente, profesorii vor fi supuși unei presiuni directe atunci când vor trebui să le explice părinților și elevilor. De asemenea, propun ca Guvernul, începând cu anul școlar 2026-2027, să ofere manuale gratuite elevilor de toate nivelurile pentru a demonstra preocuparea Partidului și a Statului pentru educația din Vietnam”, a sugerat delegatul Nguyen Tam Hung.

Delegata Trinh Thi Tu Anh, delegația Lam Dong (Foto: Adunarea Națională)

Între timp, delegata Trinh Thi Tu Anh, din delegația Lam Dong, a declarat că în multe locuri manualele sunt gratuite, dar elevii sunt obligați să cumpere cantități mari de caiete, cărți avansate și cărți de referință cu conținut similar. Acest lucru a mutat invizibil povara costurilor de la manuale la alte tipuri de cărți, reducând semnificația politicii gratuite.

Prin urmare, delegata a sugerat că, în paralel cu oferirea gratuită a cărților pe hârtie, este necesară promovarea utilizării și conservării cărților, astfel încât acestea să poată fi reutilizate în următorii ani școlari. Cercetare privind emiterea de manuale electronice pentru unele tipuri adecvate, cercetare privind modelul de împrumutare a cititoarelor electronice elevilor defavorizați pentru a asigura accesul echitabil.

„Aceasta este o soluție dublă, atât economisind costurile de tipărire, cât și modernizând învățământul. Cu toate acestea, publicarea manualelor electronice trebuie să garanteze în mod absolut drepturile de autor prin construirea unei platforme oficiale de distribuție, cu un mecanism de criptare și plată a redevențelor echitabil și transparent”, a subliniat delegația Lam Dong.

Comentariu (0)