Deputații Adunării Naționale propun „restituirea” dreptului de alegere a manualelor către profesori, evitând interesele de grup

În marja celei de-a 5-a sesiuni a celei de-a 15-a Adunări Naționale, delegata Adunării Naționale Nguyen Thi Kim Thuy (delegația Da Nang) a declarat că Rezoluția 88 a Adunării Naționale privind inovarea programelor de învățământ general și a manualelor școlare prevede că vor exista mai multe seturi de manuale, iar selecția manualelor va fi efectuată de către profesorii școlari. Cu toate acestea, la promulgarea Legii educației din 2019, Ministerul Educației și Formării Profesionale a decis să desemneze Comitetul Popular provincial cu sarcina de a decide asupra selecției manualelor, în loc să acorde autoritatea autorităților locale.

„Înainte de promulgarea Legii Educației , am comentat în repetate rânduri deficiențele existente atunci când Ministerul Educației și Formării Profesionale a însărcinat Comitetele Populare din provincii și orașe să decidă asupra selecției manualelor. La acea vreme, opinia mea era doar una minoritară și a trebuit să cedez opiniilor majorității. După ce Legea Educației a intrat în vigoare și a fost pusă în practică, aceste deficiențe au fost clar evidențiate”, a declarat dna Thuy.

Delegatul Adunării Naționale Nguyen Thi Kim Thuy (Delegația Da Nang ).

Mulți profesori de liceu sunt foarte pasionați și își iubesc profesia. Astăzi iau conținutul din acest manual, mâine iau o altă carte, mai bună, pentru a o preda, atâta timp cât ating cea mai bună calitate.

Pentru ca profesorii să aleagă cărți, editurile vor trebui să meargă la milioane de instituții de învățământ din întreaga țară pentru a-i încuraja să cumpere manuale. Dacă Comitetele Populare din provincii și orașe aleg cărți, editurile trebuie doar să mobilizeze 63 de provincii și orașe, iar agenția specializată este Departamentul Educației și Formării Profesionale pentru a oferi consiliere, acest lucru este mult mai ușor.

„Comparând Rezoluția 88 cu Legea educației, care dintre ele este mai ușor de exploatat și servește intereselor grupului”, a spus delegata, adăugând că este necesară modificarea Legii educației, în conformitate cu Rezoluția 88, și desemnarea instituțiilor de învățământ și a profesorilor sarcina de a alege cărțile. Aceasta este cea mai bună soluție, iar profesorii au raportat multe după 4 ani de implementare.

În așteptarea modificării Legii Educației, poate fi modificată mai întâi Circulara 25 a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind selecția manualelor școlare. Această Circulară nu are sancțiuni specifice, ci doar prevede reglementări privind numărul de persoane necesare în consiliul de selecție a manualelor, pe cine includ acestea... Circulara nu ia în considerare cazul în care unele localități o fac corect, altele o fac prost, ceea ce duce la faptul că selecția manualelor în multe provincii și orașe nu este cu adevărat obiectivă, cu interese de grup.

În sesiunile anterioare, ea a discutat despre cum cumpărarea manualelor a devenit o povară pentru mulți părinți. Motivul principal este că unitățile care distribuie cărți prin școli vând întotdeauna manuale împreună cu un număr mare de cărți de referință.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a ținut cont de avizele menționate mai sus pentru a emite o directivă care impune încetarea practicii de ambalare a manualelor și a cărților de referință. În prezent, nu mai există o situație de obligare a elevilor să cumpere cărți de referință sub nicio formă. Delegata din Da Nang a remarcat că, prin monitorizare efectivă, directiva a fost practic implementată cu seriozitate.

Pentru a reduce povara prețurilor manualelor pentru părinți și elevi, acest delegat a afirmat că, la a 4-a sesiune, s-a propus reglementarea prețurilor manualelor sub forma unui cadru de prețuri, care să includă: preț maxim și preț minim, la fel ca alte articole stabilite de stat. „Cu toate acestea, propunerea de mai sus nu a fost inclusă de Ministerul Finanțelor în proiectul de Lege privind prețurile (modificată) prezentat Adunării Naționale de data aceasta, deși Ministrul Finanțelor promisese anterior că o va accepta”, a spus el și a solicitat clarificarea și explicarea preocupărilor menționate mai sus.

Manuale pentru noul program de învățământ general. (Fotografie ilustrativă)

Pe 8 februarie, în cadrul unei sesiuni de lucru dintre Delegația de Supraveghere a Adunării Naționale și Comitetul Popular al districtului Dong Da (Hanoi), ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, i-a întrebat deschis pe liderii școlilor din district „dacă există sau nu vreo sugestie sau impunere în selecția manualelor școlare?”.

Conducătorii școlilor au afirmat cu toții: „Nu există nicio impunere în selecția manualelor. Procesul de selecție este transparent, public, iar rezultatele selecției manualelor sunt în conformitate cu opiniile profesorilor și ale școlilor.”

Pe baza acestor informații, ministrul Son a afirmat punctul de vedere „fără regres” în implementarea programului de învățământ general din 2018. Implementarea noului program înseamnă implementarea rezoluțiilor Partidului, Adunării Naționale și Guvernului.

În procesul de implementare a noilor manuale școlare și programe de învățământ general, este necesară identificarea promptă a problemelor, în special la implementarea lor în contextul condițiilor fiecărei localități, pentru a crea premise pentru dezvoltarea grupurilor cu condiții, acordarea atenției majorității și sprijinirea grupurilor defavorizate, a subliniat ministrul.

Ha Cuong

Util
Emoţie
Creativ
Unic

Sursă: https://vtc.vn/dbqh-de-xuat-tra-quyen-chon-sach-giao-khoa-cho-giao-vien-tranh-loi-ich-nhom-ar784729.html