Propunerea sugerează să se permită profesorilor să ofere meditații suplimentare elevilor lor în afara orelor normale de școală.

Conținutul de mai sus provine din proiectul Circularei privind reglementarea predării și învățării suplimentare, publicat de Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru comentarii publice în perioada 22 august - 22 octombrie. Acest proiect își propune să înlocuiască Circulara nr. 17 din 2012 emisă de Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Proiectul prezintă cinci principii pentru predarea și învățarea suplimentară. Acestea includ principiul conform căruia predarea și învățarea suplimentară ar trebui organizate numai atunci când elevii au nevoie de acestea, aleg în mod voluntar să participe și au consimțământul părinților. Profesorilor le este interzis să folosească orice metodă pentru a-i forța pe elevi să participe la cursuri suplimentare.

Proiectul permite profesorilor să ofere meditații suplimentare elevilor pe care îi predau direct la școală. Condiția este ca profesorii să raporteze și să întocmească o listă cu acești elevi directorului și să se angajeze să nu folosească nicio formă de constrângere pentru a-i forța pe elevi să participe la cursuri suplimentare.

Planul este de a permite profesorilor să ofere meditații suplimentare elevilor lor în afara orelor normale de școală. (Imagine ilustrativă)

Proiectul permite, de asemenea, directorilor de școli să participe la activități didactice extracurriculare în afara orelor de școală, cu condiția să se prezinte la șefului Departamentului de Educație și Formare Profesională (pentru școlile gimnaziale) sau la directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională (pentru școlile gimnaziale).

Conținutul predării și învățării suplimentare trebuie să contribuie la consolidarea și îmbunătățirea cunoștințelor, abilităților și dezvoltării caracterului elevilor; nu trebuie să încalce legea și nu trebuie să fie prejudecățit pe motive de etnie, religie, ocupație, sex, statut social sau obiceiuri și tradiții din Vietnam.

Durata, ora și locația meditațiilor și a cursurilor suplimentare trebuie să fie adecvate dezvoltării psihologice și fiziologice a grupei de vârstă, să asigure sănătatea elevilor și să respecte reglementările legale privind securitatea, ordinea, siguranța și igiena mediului în zona în care se desfășoară meditațiile și cursurile suplimentare.

Proiectul prevede, de asemenea, că profesorii nu trebuie să reducă conținutul materiilor din planul de învățământ al școlii pentru a le include în ore suplimentare sau meditații; nu trebuie să predea conținut în avans față de distribuția curriculumului din planul de învățământ al școlii; și nu trebuie să utilizeze exemple, întrebări sau exerciții din orele suplimentare sau meditații pentru a testa sau evalua elevii.

Profesorii care lucrează în instituții de învățământ care organizează două sesiuni de predare pe zi nu au voie să ofere meditații suplimentare sau cursuri suplimentare în afara orelor de școală.

În ceea ce privește meditațiile extracurriculare în cadrul școlilor, proiectul de regulament prevede că departamentele pentru discipline se vor întâlni pentru a ajunge la un consens asupra propunerilor adresate directorului școlii privind meditațiile extracurriculare pentru disciplinele predate de departamentele respective.

Timpul total de predare și organizarea activităților educaționale conform planului de învățământ al școlii, inclusiv orele suplimentare și meditațiile, nu va depăși 35 de lecții/săptămână pentru școala primară, 42 de lecții/săptămână pentru școala gimnazială și 48 de lecții/săptămână pentru școala liceală.

Școala anunță public organizarea de cursuri suplimentare și meditații, inclusiv obiectivele, conținutul, durata, taxele de școlarizare și o listă a profesorilor pentru fiecare materie și nivel de clasă, astfel încât elevii care doresc să participe la cursuri suplimentare să se poată înscrie în mod voluntar.

Proiectul impune organizațiilor sau persoanelor implicate în activități de meditații extracurriculare în afara școlii să își înregistreze afacerile în conformitate cu legea.

Centrele de meditații trebuie să facă publică materiile oferite; durata meditațiilor pentru fiecare materie și nivel de clasă; locația și ora meditațiilor; lista tutorilor; și taxele de școlarizare înainte de a înscrie elevii la cursurile de meditații.

Anterior, Circulara 17 din 2012 stipula cazurile în care meditațiile nu erau permise, cum ar fi: meditațiile pentru elevii care primeau deja două sesiuni de instruire pe zi de la școala lor; meditațiile pentru elevii de școală primară, cu excepția instruirii în arte, educație fizică, sport și abilități de viață.

Profesorii care primesc salarii din statul de plată al sectorului public nu au voie să organizeze cursuri suplimentare sau meditații în afara școlii, mai ales cu elevii pe care îi predau la clasele obișnuite.

Sursă: https://vtcnews.vn/de-xuat-cho-phep-giao-vien-day-them-ngoai-gio-voi-hoc-sinh-cua-minh-ar891291.html