Cadre didactice universitare: „În căutarea aurului” încă din etapa de selecție

GD&TĐ - În recrutare, universitățile acordă prioritate recrutării lectorilor cu diplomă de master sau superioară, pregătiți în specializarea didactică corectă.

În plus, unitățile elaborează și politici de formare a personalului din cadrul unității de învățământ prin trimiterea de candidați pentru a participa la programele Ministerului Educației și Formării Profesionale , schimbul de lectori din programele de cooperare internațională etc.

Creșterea standardelor de intrare

Recentul anunț de recrutare pentru 33 de lectori de către Universitatea de Economie , Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi, solicită candidaților să dețină calificări de profesor universitar, profesor asociat, doctor; student absolvent național/internațional; diplomă de master absolvită de o universitate străină sau manager de afaceri, expert în economie, afaceri, management.

În cadrul mecanismului de autonomie universitară și al constrângerilor privind criteriile privind proporția de lectori cu diplomă de doctorat, conform Circularei 01/2024 a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind standardele pentru instituțiile de învățământ superior, la elaborarea planurilor de angajare, universitățile acordă prioritate recrutării de lectori cu cel puțin o diplomă de master.

De aproape 10 ani, universitățile membre ale Universității Danang nu au recrutat lectori cu diplomă de licență, ci solicită cel puțin o diplomă de master și acordă prioritate celor care fac cercetare.

Pentru anul școlar 2023-2024, Universitatea de Economie din cadrul Universității Danang a trimis 12 lectori să studieze doctoratul în țări dezvoltate din întreaga lume. De asemenea, unitatea a recrutat încă 14 membri ai personalului, inclusiv 10 lectori cu diplomă de master sau superioară.

În 2024, Universitatea Danang va avea încă 57 de lectori doctoranzi. Printre aceștia, mulți doctoranzi noi au fost instruiți, recrutați și și-au susținut cu succes tezele de la universități prestigioase cu sisteme de învățământ avansate, cum ar fi: Franța, Japonia, Australia, Rusia, Coreea, China, Taiwan - China, Italia, Polonia, Belgia, Austria etc.

Conform datelor de la Ministerul Educației și Formării Profesionale, la nivelul lunii august 2024, numărul total de lectori universitari și de colegii pedagogice a ajuns la aproape 91.300 de persoane, o creștere de 5.300 de persoane față de anul 2022. Dintre aceștia, numărul personalului cu doctorat a crescut cu aproape 2.600, ceea ce aduce numărul total de lectori cu doctorat la nivel universitar la 33%, dacă se includ profesorii și conferențiarii. Acesta este un semnal pozitiv, care arată că școlile au o strategie de îmbunătățire a calității și de standardizare a calificărilor personalului lor.

Pentru a îndeplini standardele pentru personalul didactic, universitățile și colegiile se concentrează pe recrutarea de candidați cu capacitatea și calitățile adecvate pentru profesia didactică, acordându-se prioritate lectorilor cu diplomă de master sau superioară; doar profesiile în dezvoltare rapidă, cu surse limitate de recrutare, acceptă lectori cu diplomă de licență.

O delegație de lectori și studenți de la Facultatea de Fizică și Chimie a Universității de Educație din Danang a participat la programul de schimb și la Conferința STEAM 2025 de la Universitatea Națională Dong Hwa. Foto: NTCC

Internaționalizarea mediului didactic

La începutul lunii iulie 2025, Universitatea de Economie a Universității Danang, în colaborare cu Asociația Internațională de Finanțe din Vietnam (VFAI), a organizat un atelier pe tema „IA și limbaj în finanțe: Decodificarea informațiilor din date nestructurate”.

Doi vorbitori internaționali, profesorul Hang Nguyen (Universitatea de Stat din Michigan, SUA) și Dr. Mo El-Haj (Universitatea Vin), au prezentat în detaliu aplicarea inteligenței artificiale (IA) și a procesării limbajului natural (NLP) pentru analiza datelor financiare nestructurate.

Anterior, departamentele de Finanțe și Bănci ale Universității de Economie din cadrul Universității Da Nang au avut o sesiune de lucru cu Dr. Ariel Viale, de la Universitatea Palm Beach Atlantic (SUA), expert în cadrul Programului Fulbright Scholar. Potrivit Dr. Ariel Viale, promovarea cooperării în cercetare în sectoarele și domeniile economice aflate în rapidă dezvoltare în Asia în general, în Vietnam și în orașul Da Nang în special, este o nevoie și o tendință care trebuie consolidată.

Accesarea și partajarea surselor de baze de date academice internaționale de înaltă fiabilitate reprezintă baza pentru oamenii de știință și lectorii din universități similare pentru a-și promova punctele forte în cooperarea în cercetarea științifică și pentru a îmbunătăți calitatea publicațiilor internaționale în reviste prestigioase.

Profesor asociat Dr. Dang Tung Lam - șeful Departamentului de Finanțe al Universității de Economie din cadrul Universității Da Nang, a declarat că, pentru a îmbunătăți mediul academic și cercetarea lectorilor, departamentul promovează conținuturi prin care invită experți prestigioși de la universitățile partenere să fie vorbitori în cadrul schimburilor academice cu lectori, studenți și stagiari de specializări conexe și să coopereze în cercetarea unor subiecte cu caracter extrem de practic.

Pe lângă invitarea lectorilor de la universități internaționale pentru schimburi și interacțiuni la universitățile membre, unii lectori ai Universității Danang au oportunitatea de a participa la programe de schimb academic și de a ține prelegeri la universități internaționale.

Profesor asociat Dr. Vo Thang Nguyen - Facultatea de Chimie, Universitatea de Educație, Universitatea din Danang, care a participat la activități didactice și de cercetare ca student de schimb la Universitatea Mie (Japonia), a declarat că noul mediu de lucru îi ajută pe lectori să învețe multe lucruri de la profesorii și colegii japonezi, nu doar despre conținutul academic și activitățile profesionale, ci și despre cum să organizeze un grup de cercetare.

În mod similar, profesorul asociat Dr. Phan Hoang Nam - lector universitar la Facultatea de Poduri și Drumuri, Universitatea de Știință și Tehnologie, Universitatea din Danang, a participat de numeroase ori la cursuri la Universitatea Roma 3 din Roma, Italia. În cadrul căreia predă în principal materia Aplicarea modelelor de învățare automată, modele comportamentale în prezicerea răspunsului și probabilității de cedare a structurilor în cadrul programului de doctorat de la Facultatea de Inginerie Civilă, Informatică și Tehnologie Aviatică.

Odată cu noua politică privind știința și tehnologia, multe instituții de învățământ superior au dezvoltat politici de sprijin, creând condiții favorabile pentru cadrele didactice din domeniul cercetării științifice, cum ar fi îndrumarea privind metodele de cercetare, extragerea de date; permiterea cadrelor didactice să se conecteze cu parteneri străini, companii, să organizeze seminarii...

Aceasta este considerată o pârghie pentru ca lectorii să aibă condițiile pentru autonomie academică, să se actualizeze cu noi tendințe și să îmbunătățească capacitatea de cercetare științifică.

„După ce sunt recrutați, tinerii lectori trebuie să se angajeze să își stabilească un traseu de formare în străinătate prin intermediul Proiectelor Guvernamentale (fostele Proiecte 322, 599, 911) sau al altor programe de burse, în prezent Proiectul 89.”

„Datorită acestui fapt, în fiecare an, Universitatea Danang are 60-100 de noi doctoranzi, majoritatea fiind formați în țări dezvoltate, astfel încât aceștia au excelente competențe de limbi străine, în special limba engleză, și expertiză pentru a îndeplini cerințele de îmbunătățire a calității predării în contextul integrării internaționale”. Profesor asociat, Dr. Nguyen Ngoc Vu - Director al Universității Danang

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/giang-vien-dai-hoc-dai-cat-tim-vang-tu-khau-tuyen-chon-post743132.html