Respectați criteriile la fuzionarea instituțiilor de învățământ

Secretariatul Permanent tocmai a semnat și a emis Concluzia nr. 221-KL/TW privind situația și performanța sistemului politic și a aparatului administrației locale la două niveluri. În consecință, comitetele de partid provinciale și municipale se coordonează cu Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) și cu Ministerul Afacerilor Interne pentru a amenaja urgent instituțiile publice de învățământ la nivel comunal (grădinițe, școli primare, școli secundare și școli intermediare), care urmează să fie finalizate până la 31 decembrie 2025.

Implementați activ

De fapt, amenajarea instituțiilor publice de învățământ este implementată activ de către provincii. De exemplu, în Thanh Hoa, președintele Comitetului Popular Provincial tocmai a semnat o decizie de emitere a unui plan de organizare a unităților de servicii publice și a întreprinderilor de stat sub conducerea provinciei. Conform raportului, înainte de octombrie 2017, întreaga provincie Thanh Hoa avea 2.551 de unități de servicii publice, inclusiv 2.166 de unități în sectorul educației.

Conform noului plan, în domeniul educației, provincia Thanh Hoa va reorganiza Universitatea Hong Duc pe baza fuziunii cu Universitatea de Cultură, Sport și Turism (va fi pusă în funcțiune în primul trimestru al anului 2026). Pentru facultăți: menținerea Facultății de Medicină; reorganizarea Colegiului Industrial Thanh Hoa pe baza fuziunii cu Colegiul Nghi Son; reorganizarea Colegiului Agricol pe baza fuziunii cu Colegiul Profesional Industrial.

Pentru școlile secundare; centrele de educație profesională continuă și de învățământ superior (GDTX-GDNN): Menținerea Colegiului Profesional de Transport Thanh Hoa (deoarece este o unitate autonomă pentru cheltuieli regulate și de investiții); menținerea Colegiului Profesional Montan Thanh Hoa și a Colegiului Profesional de Turism și Comerț Thanh Hoa (elaborarea și implementarea unui plan pentru a asigura cheltuieli regulate în perioada 2026 - 2030); transformarea Colegiului Profesional Thanh, Tineri cu Dizabilități Special Dificultate într-o instituție publică de învățământ specializată pentru persoanele cu dizabilități, conform planului. Transformarea Colegiului Profesional Thach Thanh, a Colegiului Profesional Nga Son și a Colegiului Profesional Bim Son în 3 școli secundare profesionale; fuzionarea a 19 centre GDTX-GDNN cu clase care nu respectă reglementările, au puțini elevi și sunt adecvate din punct de vedere al distanței și zonei în 10 școli secundare profesionale echivalente nivelului liceului, sub egida Departamentului de Educație și Formare Profesională, pentru a oferi servicii publice în zonele intercomunale și de circumscripție.

Pentru grădinițe, școli primare, școli secundare și școli generale cu mai multe niveluri, aranjamentul este conform conținutului Devizului Oficial nr. 6165/BGDĐT-GDPT din 2 octombrie 2025 al Ministerului Educației și Formării Profesionale.

În orașul Ho Și Min, în proiectul de amenajare a unităților de servicii publice din oraș, prezentat Comitetului permanent al Comitetului Partidului din orașul Ho Și Min, există două opțiuni pentru amenajarea școlilor de la grădiniță până la universitate. Conform proiectului, Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului va amenaja 278 de unități, inclusiv 22 de unități aparținând orașului și 256 de unități aparținând Departamentului de Educație și Formare Profesională, acestea urmând a fi amenajate la 256 de unități, o reducere cu 22 de unități.

Mai exact, vor fi întreținute 198 de unități, inclusiv: 170 de licee și școli generale cu mai multe niveluri; 3 grădinițe publice, 22 de centre pentru susținerea dezvoltării educației incluzive și a școlilor de învățământ specializat; 1 centru pentru învățământ tehnic - general și orientare profesională; 2 centre existente cu autonomie în cheltuieli regulate: Centrul de Limbi Străine - Tehnologia Informației din Ho Chi Minh City, Centrul de Informații și Programul Educațional.

În plus, 39 de universități, colegii și școli gimnaziale vor fi reorganizate în 21 de universități și colegii, fără alte școli gimnaziale (reducând la 18 unități, inclusiv 1 colegiu și 17 școli gimnaziale). În același timp, se vor converti și reorganiza 41 de Centre de Educație Continuă și Formare Profesională, inclusiv 40 de unități din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională și 1 unitate din cadrul Forței de Voluntari a Tineretului, în 37 de școli secundare profesionale, reducând cu 4 unități. Mai exact, se vor păstra 2 universități, Universitatea de Medicină Pham Ngoc Thach și Thu Dau Mot. Se va reorganiza Universitatea din Saigon (fuzionarea Colegiului Pedagogic Ba Ria - Vung Tau cu Universitatea din Saigon).

În ceea ce privește colegiile și școlile gimnaziale, orașul Ho Chi Minh a propus păstrarea a 5 colegii, inclusiv: Vietnam - Singapore, Vietnam - Coreea Binh Duong, Ba Ria - Vung Tau Tehnic și Tehnologic, Thu Duc Tehnologic, Ho Chi Minh City Arhitectură - Construcții și Colegiul Semi-public de Tehnologie și Administrarea Afacerilor (din cauza disputelor cu acționarii fondatori ai școlii).

Odată cu aceasta, Comitetul Popular al orașului HCM a propus să nu se amenajeze două școli administrate de întreprinderi, și anume Colegiul de Turism și Ospitalitate Saigontourist și Colegiul Suleco.

Tuân thủ tiêu chí khi sáp nhập cơ sở giáo dục - Ảnh 1. — Profesori și elevi la școala din satul Sai Khao, comuna Muong Ly, provincia Thanh Hoa. Fotografie: THANH TUAN

Asigurați confortul cursanților

Cu toate acestea, amenajarea grădinițelor, școlilor primare, gimnazialelor, liceelor și școlilor cu niveluri multiple se realizează relativ prudent. La mijlocul lunii noiembrie 2025, Comitetul de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale a emis Deplasamentul Oficial 131-CV/DU 2025 către Comisiile Permanente ale Comitetelor Provinciale de Partid din provincii și orașe, subliniind punctul de vedere al „menținerii școlilor existente”, inclusiv: grădinițele, școlile primare, gimnazialele, liceele și școlile internivel. Fuziunile și ajustările se efectuează doar atunci când este cu adevărat necesar și trebuie să asigure confortul pentru oameni și elevi.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, multe localități au implementat amenajarea școlilor și a claselor într-un mod sistematic, public și transparent. Cu toate acestea, există încă locuri în care implementarea este grăbită, afectând potențial predarea și învățarea, în special în zonele defavorizate sau în zonele urbane dens populate.

Prin urmare, Ministerul solicită localităților să respecte criteriile privind dimensiunea școlilor, dimensiunea claselor, personalul didactic și standardele de personal; să ia în considerare facilitățile, densitatea populației și condițiile geografice înainte de fuzionare; și să nu permită în niciun caz ca eficientizarea să afecteze dreptul elevilor la studiu și securitatea educațională.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a mai declarat că, în urma analizei, s-a constatat încălcarea managementului de stat în domeniul educației și formării profesionale la organizarea și comasarea școlilor. Unele provincii au aranjat reducerea cu aproape 50% a școlilor generale din provincie. În acest sens, Ministerul Educației și Formării Profesionale a înființat o echipă de inspecție.

În Dispeceratul Oficial 6165/BGDĐT-GDPT din 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat clar că fuziunile școlilor se vor realiza doar la nivel de comună, prioritizarea păstrării școlilor cu facilități bune și transport convenabil; preșcolarii nu vor fi fuzionați cu învățământul general; fiecare comună trebuie să aibă cel puțin o preșcolară, o școală primară și o școală secundară (cu excepția cazurilor speciale).

Ministerul Educației și Formării Profesionale a reamintit, de asemenea, localităților să organizeze în mod corespunzător echipa de manageri, profesori și personal pentru instituțiile de învățământ. Această organizare trebuie realizată conform planului de posturi, asigurând echilibrul între nivelurile de învățământ și tipurile de instituții de învățământ.

Propunere de menținere a unității de servicii publice educaționale la nivel de comună

În ceea ce privește unitățile de servicii publice din cadrul Comitetelor Populare la nivel de comună, potrivit Comitetului Popular din orașul Ho Și Min, există în prezent 2.026 de unități, inclusiv 1.930 de unități de servicii educaționale, 38 de centre de servicii culturale și sportive și 58 de alte unități de servicii (Consiliul de Administrare a Relicvelor, Întreprinderea de Lucrări Publice, Casa Copiilor, Consiliul de Administrare a Pieței, autogara...). Comitetul de Partid al Comitetului Popular al orașului a propus să aranjeze, în special, următoarele: Menținerea a 1.930 de unități de servicii în domeniul educației. Înființarea de noi școli se va face în conformitate cu cerințele dezvoltării școlare în localități, în funcție de cerere.

Sursă: https://nld.com.vn/tuan-thu-tieu-chi-khi-sap-nhap-co-so-giao-duc-196251202214142855.htm