Mii de candidați participă la examenul de admitere la școlile de poliție.

Candidații care susțin testul de evaluare a capacității al Ministerului Securității Publice în această dimineață, 7 iulie

La sediul Universității de Educație Tehnică din Ho Și Min (Thu Duc City, Ho Și Min), Le Minh Long, din Tien Giang , a declarat că a nutrit visul de a deveni ofițer de poliție încă de când a intrat în clasa a X-a. Prin urmare, în ultimii 3 ani, studentul nu a încetat niciodată să încerce să îndeplinească criteriile cerute de școlile de poliție, de la forța fizică la cea mentală. „Am ales examenul CA2 pentru că am încredere în literatură”, a împărtășit candidatul care tocmai a absolvit examenul de absolvire a liceului din 2024.

„După ce am promovat runda preliminară locală acum câteva luni, m-am înscris imediat la un curs online specializat în pregătirea pentru examenul de evaluare a competențelor organizat de Ministerul Securității Publice la centru, în principal pentru a-mi perfecționa abilitățile de scriere a eseurilor și a mă expune la diverse tipuri de întrebări. În ultimele zile, am studiat până la 1-2 dimineața pentru a ține ritmul și a nu lua pauză”, a spus studentul care speră să intre la Universitatea Poliției Populare (Districtul 7).

Thu Ngan, elevă la Liceul Ben Cat (Binh Dinh), a spus că cu o zi înainte, ea, mama și mătușa ei cumpăraseră bilete de tren spre orașul Ho Chi Minh pentru a susține examenul. Pentru a se pregăti pentru acest examen de evaluare a competențelor, eleva a trebuit să cumpere cărți de referință suplimentare și să exerseze cu exemple de întrebări, deoarece Ministerul Securității Publice nu anunță întrebările oficiale după fiecare examen. „Am analizat în principal tipurile comune de întrebări, deoarece nu știam cum vor fi întrebările propriu-zise”, a împărtășit eleva.

Ofițerii de poliție populară îi ghidează pe candidați în fața porții școlii de examen.

Între timp, domnul Ma Van Tuan, din Ben Tre , a declarat că, deoarece membrii familiei sale lucrează în poliție, fiul său se gândea să se alăture poliției încă din gimnaziu. Când era în clasa a X-a, a început oficial studiile după ce a aflat că Ministerul Securității Publice va organiza un test de aptitudini separat pentru admitere. „Fiul meu a fost supus unei presiuni mari, dar l-am încurajat și să meargă la școala pedagogică pentru a deveni profesor”, a împărtășit părintele.

Domnul Duong, din Tien Giang, a spus că fiul său este în prezent student în primul an la Universitatea de Tehnologia Informației, dar a ales totuși să susțină din nou examenul pentru a concura pentru admiterea la Universitatea Poliției Populare. „Pe atunci, a susținut examenul pentru a intra la școala de ofițeri a armatei, dar a picat, dar datorită pasiunii sale, a încercat să studieze din greu pentru a găsi o altă oportunitate. Acum, că susține examenul și văzând entuziasmul său, îl încurajez și eu să încerce să-și cucerească visul”, a spus domnul Duong.

Candidații verifică din nou ora înainte de a intra în sala de examen.

Potrivit Ministerului Securității Publice, acesta este al treilea an în care se desfășoară examenul de evaluare a competențelor, atrăgând aproape 18.000 de candidați, o creștere de 20% față de 2023. Rezultatele examenelor sunt folosite pentru a lua în considerare admiterea la 8 școli de poliție conform metodei 3, care este combinată cu scorurile examenului de absolvire a liceului, în care rezultatele examenului de evaluare a competențelor reprezintă 60%. Aproximativ 80% din cele peste 2.100 de locuri disponibile pentru școlile de poliție în 2024 vor fi luate în considerare pentru admitere în acest mod.

În mod special, toate universitățile și academiile din acest an nu au îndeplinit cota de admitere directă în comparație cu planul. Majoritatea unităților au anunțat că vor transfera cota rămasă de la metoda 1 și 2 la metoda 3. Anterior, au fost admiși 11 candidați prin metoda 1 (câștigând premii naționale și internaționale) și 116 candidați admiși prin metoda 2 (având competență în limbi străine echivalentă cu IELTS 7.5 sau mai mare).

Structura testului de evaluare a competențelor al Ministerului Securității Publice este alcătuită din două părți: variante multiple de răspuns și eseu. Partea cu variante multiple de răspuns se concentrează pe testarea cunoștințelor din programul de liceu actual, inclusiv cunoștințe de științe naturale, cunoștințe sociale și limbi străine; în partea de eseu, candidații pot alege unul dintre cele două conținuturi: matematică (cod test CA1) sau literatură (cod test CA2). Candidații au la dispoziție un total de 180 de minute pentru a completa testul.

Sursă: https://thanhnien.vn/hang-ngan-thi-sinh-buoc-vao-ky-thi-gianh-suat-vao-cac-truong-cong-an-185240707090227033.htm