Majoritatea ideilor de startup-uri ale studenților nu sunt creative și nu atrag resurse de investiții.

Ideile actuale de startup-uri din universități sunt în mare parte repetitive, nu foarte creative și nu sunt legate de nevoile comunității, astfel încât proiectele nu atrag resurse de investiții.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Nguyen Thi Kim Chi, vorbește la atelierul din dimineața zilei de 20 decembrie - Foto: TRAN HUYNH

În dimineața zilei de 20 decembrie, atelierul științific „Promovarea inovației și antreprenoriatului în rândul studenților: Situația actuală și soluții” organizat de Consiliul Național pentru Educație și Dezvoltarea Resurselor Umane a atras aproape 100 de experți și oameni de știință.

Antreprenoriatul și inovația în rândul studenților sunt încă subestimate.

Vorbind în cadrul atelierului, dna Nguyen Thi Kim Chi - ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale - a declarat că inovația și spiritul antreprenorial în rândul elevilor reprezintă o sarcină importantă, care este sarcina studenților și a universităților. Cu toate acestea, în acest moment, școlile se confruntă cu multe probleme, oportunități și provocări legate de aceste sarcini.

Încă din 2017, Prim-ministrul a aprobat un proiect de sprijinire a studenților în demararea afacerilor până în 2025. Anul acesta, Ministerul va sintetiza și evalua implementarea pe 5 ani a proiectului pentru a intra într-o nouă etapă de dezvoltare.

Cel mai important lucru este schimbarea conștientizării și a gândirii privind practicile de predare și învățare ale universităților și studenților.

„Când vine vorba de startup-urile studențești și motivația inovației, adesea le luăm ușor, le ignorăm, nu le plasăm la locul potrivit și le considerăm doar cunoștințe elementare.”

Fără o fundație solidă, startup-urile și produsele inovatoare nu se pot dezvolta.

„Dacă nu provin din cunoaștere și din fundamentele științei, produsele noastre vor fi doar temporare și cu siguranță nu vor atinge nivelul produselor moderne”, a subliniat dna Chi.

Conferința științifică „Promovarea inovației și a antreprenoriatului în rândul studenților: Situația actuală și soluții” are loc în orașul Ho Chi Minh - Foto: TRAN HUYNH

58% dintre universități includ antreprenoriatul ca materie de studiu

Potrivit domnului Nguyen Xuan An Viet - director adjunct al Departamentului de Educație Politică și Afaceri Studențești (Ministerul Educației și Formării Profesionale), ministerul a atribuit sarcinii de pilotare a construirii unui ecosistem de inovare și startup-uri către 3 universități.

Există 212 universități și 6 colegii care au studenți care participă la proiecte de startup-uri. Numărul universităților care fac din conținutul pentru startup-uri o materie obligatorie sau opțională, cu minimum 2 credite/materie, este de 58%.

Din 2020 până în 2023, proiectele de startup-uri ale studenților sunt de aproximativ 33.808, o medie de 5.635 de proiecte/an. Din 2020 până în prezent, există aproximativ 300 de afaceri startup incubate de universități.

Numărul de startup-uri care au atras capital de la investitori a fost de 12, cel mai mare capital fiind de 1 miliard VND/proiect.

Între 2022 și 2023, Ministerul Educației și Formării Profesionale a sprijinit 7 instituții de învățământ superior, a transferat 10 proiecte de afaceri pentru a crea impact social către localități, cu un buget total de 6,13 miliarde VND din Programul Național Țintă al Ministerului privind Reducerea Sărăciei pentru perioada 2021-2025.

În prezent, Ministerul Educației și Formării Profesionale are un proiect de sprijinire a proiectelor studențești de startup după Festivalul Național al Startup-urilor, cu un capital total de 5,9 miliarde VND timp de trei ani (2023 - 2025), incubând 10 proiecte în fiecare an pentru a le sprijini să devină afaceri startup care creează impact social. Fiecare proiect este susținut cu un capital inițial de aproximativ 80 de milioane VND pentru a finaliza modele de produse înainte de lansarea lor pe piață.

Există 15 instituții de învățământ superior care au înființat Fonduri de Sprijin pentru Startup-uri, de obicei Fondurile BK ale Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi, cu un capital de aproximativ 30 de miliarde VND.

Profesor asociat Dr. Huynh Quyet Thang - Directorul Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi, a declarat: „Universitățile nu pot instrui startup-uri” - Foto: TRAN HUYNH

Conținutul formării privind antreprenoriatul nu este încă legat de practică.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a evaluat că activitatea de sprijinire a startup-urilor inovatoare din universități a obținut anumite rezultate, dar are încă multe limitări.

„În special, centrele de sprijin pentru startup-uri din universități sunt încă slabe, lipsite de direcție, mecanisme și resurse. Finanțarea pentru investiții în activitățile de startup în școli nu este asigurată în mod regulat, ceea ce face foarte dificilă construirea și planificarea acestora.”

„Multe produse ale unor startup-uri studențești se confruntă cu dificultăți atunci când vor să ajungă pe piața reală, din cauza lipsei de competențe în cercetarea pieței, analiza cererii și marketingul produselor”, a declarat dl Viet.

Ideile actuale de startup-uri sunt în mare parte repetitive, nu sunt foarte creative și nu sunt legate de nevoile oamenilor și comunităților, ceea ce duce la faptul că ideile și proiectele nu atrag resurse de investiții din fonduri.

În ceea ce privește cauza, dl. Viet a spus că conținutul instruirii despre startup-uri oferit studenților este încă foarte limitat, insuficient de aprofundat, nelegat de realitate și nu oferă condiții practice, ceea ce duce la un conținut științific și tehnologic scăzut.

Școlile actuale nu au încă orientat și specificat activități de început, legate de misiunea și viziunea universității.

Profesor asociat Dr. Huynh Quyet Thang - director al Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi, a declarat: „Universitățile nu pot instrui startup-uri. Dacă crezi că startup-urile sunt ușoare, mișcarea va eșua imediat. Universitățile și centrele de sprijin pentru startup-uri trebuie să colaboreze îndeaproape. Școlile tehnice trebuie să se coordoneze cu școlile de științe economice și sociale pentru a demara cu succes o afacere.”

Sursă: https://tuoitre.vn/hau-het-y-tuong-khoi-nghiep-sinh-vien-chua-sang-tao-khong-thu-hut-nguon-luc-dau-tu-20241220113312888.htm