Studiu 2 sesiuni/zi: Reduceți situația de predare și învățare suplimentară

Prin urmare, pe lângă înlăturarea unor obstacole și depășirea dificultăților legate de facilități și profesori, localitățile au venit cu numeroase soluții care urmează să fie implementate începând cu noul an școlar.

- Ảnh 1. — Localitățile sunt pregătite să pregătească școlile și profesorii pentru implementarea programului de 2 sesiuni de predare/zi la școlile primare și secundare începând cu anul școlar 2025-2026.

Utilizarea facilităților excedentare după fuziunea provinciilor ca săli de clasă

Quang Binh : Domnul Ho Thanh Hai, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Dong Hoi, a declarat că școlile primare organizează 2 sesiuni/zi de mult timp. Continuarea implementării a 2 sesiuni/zi în anul școlar 2025-2026 nu reprezintă o problemă. Cu toate acestea, potrivit domnului Hai, în prezent, nu există nicio școală gimnazială în orașul Dong Hoi care să organizeze 2 sesiuni/zi, așa că, dacă se va implementa, vor exista 2 dificultăți: facilitățile și lipsa profesorilor... Cu toate acestea, domnul Hai a mai spus că va începe implementarea acesteia, chiar dacă este dificilă.

Quang Tri : Potrivit dnei Le Thi Huong, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, nivelul de învățământ secundar din provincie are mulți factori favorabili pentru implementarea eficientă a programului de predare cu 2 ore pe zi. Cu toate acestea, o dificultate este lipsa sălilor de clasă. Potrivit dnei Huong, provincia implementează un proiect de extindere a școlilor cu internat și semi-internat, în special în zonele muntoase, ceea ce reprezintă un avantaj pentru implementarea programului de predare cu 2 ore pe zi. „Recent, provincia a făcut o treabă foarte bună în implementarea proiectului de extindere a școlilor cu internat și semi-internat. În acest spirit, amploarea va fi extinsă atunci când va fi susținută de politici și gratuită”, a declarat dna Huong.

Quang Nam : Potrivit reporterilor Thanh Nien , în multe localități, elevii de școală primară și secundară studiază 2 sesiuni/zi. Dna Tran Thanh Hoa, directoarea adjunctă a Școlii Gimnaziale Nguyen Trai (din orașul Ai Nghia, districtul Dai Loc), a declarat că școala a aplicat un program de predare de 2 sesiuni/zi începând cu anul școlar 2020-2021. Între timp, dl Le Cong Thong, directorul Școlii Gimnaziale Nguyen Du (orașul Tam Ky), a declarat că școala nu a aplicat încă un program de predare-învățare de 2 sesiuni/zi. Cu toate acestea, dl Thong a spus: „Aceasta este o politică importantă, așa că probabil vom reevalua totul, ce se poate face se va face, ce nu se poate face se va face pas cu pas.”

Da Nang: 100% dintre elevii de școală primară studiază 2 sesiuni/zi, în timp ce majoritatea școlilor secundare predau în prezent doar 1 sesiune/zi. Dna Nguyen Thi Minh, directoarea Școlii Secondare Ly Thuong Kiet (districtul Hai Chau), a declarat că, dacă elevii studiază 2 sesiuni/zi, cea mai mare problemă cu care se confruntă majoritatea școlilor secundare o reprezintă facilitățile fizice. Într-un interviu acordat lui Thanh Nien , dl Nguyen Duc Tu Anh, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Hai Chau, a declarat că, în prezent, școlile secundare din centrul orașului Da Nang nu au suficiente săli de clasă pentru a desfășura 2 sesiuni/zi. Cu toate acestea, dl Tu Anh a spus că va profita de sediile funcționale ale agențiilor administrative de la nivel de secție și comună, care vor fi unite, pentru a le transforma în săli de clasă. „Numai profitând de facilitățile suplimentare după unire putem organiza rapid 2 sesiuni/zi în următorul an școlar și, de asemenea, putem evita abandonarea și risipa sediilor administrative”, a subliniat dl Tu Anh.

Nguyen Phuc - Ba Cuong - Manh Cuong - Huy Dat

- Ảnh 2. — Pentru a putea preda și învăța 2 sesiuni/zi, școlile secundare din Da Nang vor profita de facilitățile suplimentare atunci când vor uni provinciile pentru a crea săli de clasă.

Revizuirea urgentă a școlilor și facilităților

Ba Ria-Vung Tau: Dna Tran Thi Ngoc Chau, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, a afirmat că școlile din provincie au suficiente facilități și resurse umane pentru ca elevii să studieze 2 sesiuni/zi. Dna Chau a spus că, din 2018, localitatea a organizat școli primare, secundare și licee care să predea 2 sesiuni/zi, pentru a promova capacitatea comprehensivă a elevilor. Cu toate acestea, deoarece programul nu este încă obligatoriu, multe școli nu l-au implementat.

Dl. Nguyen Hoang Anh Dat, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Xuyen Moc, a declarat că, de mulți ani, școlile primare și secundare din district au organizat două sesiuni pe zi, cu internat (școlile secundare nu au internat). În districtul Chau Duc, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională a declarat că întregul district are doar două școli primare cu internat în orașul Ngai Giao, iar elevii sunt în principal copii ai muncitorilor din parcurile industriale.

Dong Nai: Dna Truong Thi Kim Hue, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională al provinciei, a declarat că, de mulți ani, majoritatea localităților au avut suficiente școli și profesori pentru a organiza 2 sesiuni pe zi. În prezent, Departamentul de Educație și Formare Profesională revizuiește urgent școlile, facilitățile și personalul didactic pentru a dezvolta un proiect de implementare a 2 sesiuni pe zi începând cu următorul an școlar.

Într-o declarație adresată reporterilor de la Thanh Nien , liderii unor departamente de educație și formare profesională au declarat că există încă unele școli secundare care nu au suficiente săli de clasă și profesori. „În prezent, doar 50% dintre școlile din orașul Bien Hoa organizează 2 sesiuni/zi din cauza lipsei de profesori și săli de clasă”, a declarat dna Luu Thi Hang, șefa Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Bien Hoa. Pentru a satisface nevoia de 2 sesiuni/zi, orașul Bien Hoa analizează și promovează activ proiecte de construire de noi școli și de recrutare a mai multor profesori. Pe termen scurt, ar trebui să fim flexibili, cercetând și organizând 2 sesiuni/zi în rotație pentru clasele școlilor care nu îndeplinesc cerințele.

Binh Duong: Conform raportului Departamentului de Educație și Formare Profesională, rata elevilor de școală primară care studiază 2 sesiuni/zi este de 91,33%, școala secundară are 46/88 de școli, iar liceul are 12/30 de școli. Prin intermediul sondajului, Departamentul de Educație și Formare Profesională a declarat că cererea de elevi pentru a studia 2 sesiuni/zi la toate nivelurile din provincie este destul de mare. Cu toate acestea, aceste locuri duc lipsă de facilități. Departamentul de Educație și Formare Profesională din Binh Duong dorește, de asemenea, să organizeze 2 sesiuni/zi în școli pentru a unifica munca de management, așa că va revizui facilitățile pentru a le implementa la toate nivelurile.

Nguyen Long - Do Truong - Le Lam

- Ảnh 3. — Provincia Ba Ria-Vung Tau are suficiente facilități și resurse umane pentru a preda 2 sesiuni/zi pentru studenți.

Lipsa sălilor de clasă și a profesorilor, dar sunt gata de implementare

Binh Dinh: În prezent, unele școli nu dispun de profesori, facilități și echipamente, așa că nu au implementat încă predarea sincronă de 2 sesiuni/zi. În prezent, Departamentul provincial pentru Educație și Formare Profesională așteaptă încă instrucțiuni specifice din partea Comitetului Popular Provincial, după care va analiza facilitățile și profesorii pentru a implementa politica. Dna Nguyen Thi Thanh Ha, directoarea Școlii Gimnaziale Ngo May (orașul Quy Nhon), a declarat că susține cu tărie politica de predare a 2 sesiuni/zi.

Potrivit domnului Truong Dinh Phuong, șef adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul An Nhon, cel mai dificil lucru îl reprezintă facilitățile și speră că toți cetățenii vor acorda atenție și vor crea condiții favorabile.

Dl. Nguyen Dinh Hung, director interimar al Departamentului de Educație și Formare Profesională, a declarat: „Departamentul de Educație și Formare Profesională al provinciei va analiza și evalua facilitățile și profesorii pentru a implementa în curând un program de predare de 2 sesiuni pe zi pentru școlile primare și secundare din zonă.”

Quang Ngai: Potrivit Departamentului provincial pentru Educație și Formare Profesională, deși nivelul primar nu a asigurat încă 100% din predarea a 2 sesiuni/zi din cauza lipsei de săli de clasă, profesori... localitatea este pregătită să implementeze acest sistem. În ceea ce privește nivelurile liceal și gimnazial, din cauza lipsei documentelor de îndrumare, provincia nu a implementat acest sistem în ultimii ani. În prezent, provincia asigură condițiile materiale și personalul didactic pentru a preda 2 sesiuni/zi în proporție de aproximativ 60%.

Dl. Nguyen Ngoc Thai, directorul Departamentului Provincial de Educație și Formare Profesională, a declarat că, prin intermediul sondajelor, părinții sunt foarte susținători și sunt de acord să studieze 2 sesiuni/zi. În prezent, provincia Quang Ngai a îndeplinit practic cerința de a preda 2 sesiuni/zi, dar cea mai mare preocupare este lipsa profesorilor. „Există în prezent un conflict în mecanismul de personal didactic: personalul alocat este «rigid», în timp ce personalul necesar pentru a preda 2 sesiuni/zi necesită mai mult. Acestea două sunt «blocaje» care nu au fost rezolvate”, a spus dl. Thai.

Phu Yen: Dl. Tran Khac Le, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională al provinciei, a declarat: „Pentru nivelul școlii primare, rata actuală a elevilor care studiază 2 sesiuni/zi este de 25,8%. La nivelul școlii secundare, departamentul încurajează elevii să studieze mai multe sesiuni dacă îndeplinesc cerințele privind facilitățile și personalul didactic.” Potrivit Departamentului de Educație și Formare Profesională, dificultatea implementării programului de 2 sesiuni/zi pentru nivelul școlii secundare constă în lipsa facilităților și a profesorilor.

Într-un interviu acordat reporterului Thanh Nien , dl. Tran Ngoc Dung, directorul Liceului și Colegiului Vo Nguyen Giap (orașul Song Cau), a declarat că școala are în prezent aproape 400 de elevi, în timp ce există doar 10 săli de clasă. Pentru a satisface nevoile didactice de 2 sesiuni/zi pentru nivelul liceului, școala are nevoie de cel puțin 14 săli de clasă. În plus, școala duce o lipsă gravă de profesori.

Hai Phong - Pham Anh - Duc Huy

- Ảnh 4. — Predarea a 2 sesiuni/zi contribuie la îmbunătățirea calității elevilor

Delta Mekongului: Construirea de noi săli de clasă și recrutarea de profesori

Multe școli din provinciile și orașele Deltei Mekong organizează două sesiuni pe zi pentru elevii de școală primară și secundară. Cu toate acestea, din cauza dificultăților legate de facilități și personal didactic, fiecare loc are propriul stil.

Can Tho: Dl. Tran Thanh Binh, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho, a declarat că, având în vedere facilitățile actuale, în anul școlar 2025-2026, orașul va continua să asigure predarea de 2 sesiuni/zi pentru elevii de școală primară. Pentru elevii de școală secundară, în anul școlar 2024-2025, se va atinge raportul de 0,7 săli/clasă și nicio școală nu va organiza predarea de 2 sesiuni/zi. Pentru a se pregăti pentru anul școlar 2025-2026, Departamentul de Educație și Formare Profesională a solicitat unităților să revizuiască condițiile facilităților și personalului pentru a deservi organizarea predarii de 2 sesiuni/zi.

Vinh Long: Informațiile de la Departamentul Educației și Formării Profesionale arată că în provincie există în prezent 133 de școli primare care predau câte 2 sesiuni pe zi. Școlile folosesc adesea săli de clasă, biblioteci și încăperi funcționale pentru ca elevii să poată dormi. Domnul Truong Thanh Cong, directorul Școlii Primare Nguyen Hue (Secția 1, orașul Vinh Long), a declarat că școala a fost recent construită pe o suprafață de aproximativ 12.000 ^m2 . Aceasta este cea mai mare școală din provincie, dotată cu săli de clasă și încăperi funcționale aproape în totalitate conform reglementărilor.

Hau Giang: Dna Tran Thi Huyen, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, a declarat că în anul școlar 2024-2025, 100% din școlile primare și aproximativ 91% din școlile secundare din provincie vor implementa predarea cu 2 sesiuni/zi. Cu toate acestea, organizarea nu este încă sincronă. Odată cu intrarea în anul școlar 2025-2026, Hau Giang va continua să implementeze predarea cu 2 sesiuni/zi pentru școlile cu condiții.

Dong Thap: Dna Nguyen Thuy Ha, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, a declarat că departamentul dispune ca unitățile specializate să prezinte planuri privind condițiile și facilitățile pentru ca elevii de școală primară și secundară să studieze 2 sesiuni/zi în anul școlar 2025-2026, atunci când vor fi instruiți în mod specific. Potrivit dnei Ha, deși au fost implementate multe soluții, profesorii de engleză și informatică din provincie încă lipsesc, neasigurându-se cantitatea și raportul necesare; echipamentele didactice și sălile de clasă pentru materii specifice nu au satisfăcut în mod corespunzător nevoile. Sectorul educației s-a coordonat cu Comitetele Populare din districte pentru a organiza construcția de săli de clasă noi, reparate și renovate, camere funcționale, bucătării, toalete, instalații de apă potabilă și a achiziționat echipamente didactice suplimentare, concentrându-se pe zonele defavorizate și zonele de frontieră.

Ca Mau: În prezent, toate cele 209 școli primare din provincie implementează predarea cu două sesiuni pe zi. La nivelul școlilor secundare, unele unități au implementat această metodă, dar încă nu au săli funcționale și profesori. „La nivelul școlilor secundare, școlile acoperă în prezent doar aproximativ 60% din necesarul de predare cu două sesiuni pe zi”, a informat dl. Le Hoang Du, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională.

Dl. Du a declarat că provincia își concentrează toate eforturile pe sincronizarea calității educației între regiuni. Începând cu anul școlar 2025-2026, toți elevii de școală primară și secundară vor studia la două sesiuni pe zi. Aceasta este considerată o etapă importantă în procesul de ridicare a standardelor educaționale, în special în zonele dificile, cum ar fi zonele îndepărtate și de coastă.

Sectorul educațional din Ca Mau a propus, de asemenea, ca Comitetul Popular provincial să investească în construirea a peste 300 de noi săli de clasă și recrutarea a cel puțin 500 de profesori suplimentari pentru școlile primare și secundare în perioada următoare. În același timp, Departamentul a elaborat un plan de socializare, solicitând companiilor și comunității să participe la renovarea internatelor, a toaletelor și a bibliotecilor - elemente esențiale pentru menținerea în mod durabil a calității predării și învățării - 2 sesiuni/zi.

Potrivit domnului Le Hoang Du, organizarea a 2 sesiuni/zi nu numai că îndeplinește cerința de timp de studiu, dar reduce și presiunea studiului suplimentar. În același timp, creează condiții pentru acces egal între studenții din mediul urban și cei din mediul rural la activități experiențiale, de abilități și practică.

Gia Bach - Nam Long - Tran Ngoc - Thanh Duy

- Ảnh 5. — Școlile primare și secundare din Hau Giang vor preda 9 sesiuni/săptămână sau 6-7 sesiuni/săptămână atunci când se organizează 2 sesiuni/zi.

Sper că Ministerul Educației și Formării Profesionale va avea în curând instrucțiuni specifice.

Dl. Tran Si Thanh, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Dak Nong, a declarat că predarea a două sesiuni pe zi în licee are ca scop îmbunătățirea calității educației; consolidarea educației privind valorile de viață și abilitățile de viață pentru elevi; și limitarea situației predării și învățării suplimentare ilegale.

Dl. Thanh a declarat că Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis anterior Dispoziția Oficială nr. 7291/BGDĐT-GDTrH din 1 noiembrie 2010. În 2010, instituțiile de învățământ secundar implementau Programul de Învățământ General din 2006. Din anul școlar 2021-2022 până în prezent, instituțiile de învățământ secundar au implementat Programul de Învățământ General din 2018. Prin urmare, îndrumările privind predarea a 2 lecții/zi pentru școlile secundare, conform dispoziției oficiale menționate anterior, prezintă multe aspecte care nu mai sunt adecvate. Prin urmare, este necesar ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să elaboreze și să emită instrucțiuni privind predarea a 2 lecții/zi pentru școlile secundare. Departamentul speră că Ministerul Educației și Formării Profesionale va oferi instrucțiuni specifice privind durata predării a 2 lecții/zi pentru fiecare nivel și bugetul pentru implementare.

Potrivit domnului Thanh, școlile-internat și semi-internat pentru minorități etnice au facilități de bază pentru a satisface nevoile elevilor. Aproximativ 80% dintre școlile secundare și liceele din provincie au facilități pentru a satisface nevoile de predare a 2 sesiuni/zi.

Huu Tu

Sursă: https://thanhnien.vn/mien-hoc-phi-2-buoi-ngay-giam-tinh-trang-day-them-hoc-them-18525051122385504.htm