Crearea celui mai bun mediu de învățare pentru elevii din minoritățile etnice

Școlile devin din ce în ce mai spațioase.

Conform Departamentului de Educație și Formare Profesională din Quang Ninh , începând cu septembrie 2025, întreaga provincie avea 2 internate la nivel provincial pentru minorități etnice: Liceul și Școala Internat Provincială pentru Minorități Etnice și Liceul și Școala Internat Tien Yen pentru Minorități Etnice; există 3 internate la nivel de comună: Liceul și Școala Internat Binh Lieu pentru Minorități Etnice, Liceul și Școala Internat Ba Che pentru Minorități Etnice și Liceul și Școala Internat Hai Ha pentru Minorități Etnice (înainte de implementarea guvernului local pe 2 niveluri, aceste 3 școli erau administrate de vechiul nivel de district).

Întreaga provincie are 8.737 de elevi de liceu aparținând minorităților etnice, reprezentând 13,47% din numărul total de elevi din provincie.

Pentru a eficientiza aparatul, în acest an școlar, provincia Quang Ninh va fuziona Liceul și Școala Internat Provincială pentru Minorități Etnice și Liceul și Școala Internat Tien Yen pentru Minorități Etnice.

De-a lungul anilor, coordonarea strânsă și sincronă a tuturor nivelurilor, sectoarelor și întregului sistem politic a creat o forță comună pentru activitatea de educație etnică în general.

Resursele de investiții pentru facilități și echipamente didactice sunt majorate pentru a îndeplini cerințele programului de învățământ general din 2018.

Școlile cu internat pentru minorități etnice, școlile semi-internat și școlile cu elevi semi-internat sunt construite și modernizate în vederea standardizării, creând cel mai bun mediu de învățare.

În perioada 2022-2025, provincia prioritizează resursele de investiții pentru comunele care intră sub incidența Rezoluției nr. 06-NQ/TU din 17 mai 2021 a Comitetului Provincial de Partid și comunele care tocmai au ieșit de pe lista comunelor deosebit de dificile.

Datorită acestui fapt, sistemul școlar din zonele aparținând minorităților etnice și zonelor muntoase a beneficiat de tot mai multe investiții, satisfăcând nevoile de învățare și cerințele inovării educaționale, contribuind la îmbunătățirea calității predării și învățării.

Pe lângă sprijinul bugetar provincial din Programul Național Țintă pentru Noua Dezvoltare Rurală, Programul Cuprinzător pentru Dezvoltare Economică și Socială Durabilă, asociat cu asigurarea apărării și securității naționale în comune, sate și cătune din zonele minorităților etnice, muntoase, de frontieră și insulare, conform Rezoluției nr. 06-NQ/TU, localitățile au implementat, de asemenea, în mod proactiv proiecte de investiții școlare cu un cost total de aproximativ 389.236 miliarde VND.

De atunci, s-au investit în renovarea și construirea a 30 de școli pentru minoritățile etnice, zonele muntoase, de frontieră și insulare din provincie.

Multe politici speciale

Pe lângă politicile centrale, Consiliul Popular Provincial a emis și politici specifice pentru copiii, elevii și stagiarii din zonele cu minorități etnice din comunele și satele defavorizate și în special defavorizate. Cum ar fi: Rezoluția nr. 204/2019/NQ-HDND a Consiliului Popular Provincial care stipulează o serie de politici de sprijin în instituțiile de învățământ, preșcolari, învățământ general și educație continuă din provincie; Rezoluția nr. 248/2020/NQ-HDND a Consiliului Popular Provincial pentru modificarea și completarea unor articole din Regulamentul emis împreună cu Rezoluția nr. 204/2019/NQ-HDND a Consiliului Popular Provincial care stipulează o serie de politici de sprijin în instituțiile de învățământ, preșcolari, învățământ general și educație continuă din provincie.

O clasă la Internatul pentru Minorități Etnice Binh Lieu (comuna Binh Lieu).

Până în 2023, în provincie nu vor mai exista comune dificile sau extrem de dificile. Consiliul Popular Provincial va continua să emită Rezoluția nr. 22/2023/NQ-HDND privind continuarea implementării politicilor specifice provinciei stipulate în Rezoluția nr. 204/2019/NQ-HDND și Rezoluția nr. 248/2020/NQ-HDND pentru subiecții din comunele din zonele dificile și comunele și satele din zonele extrem de dificile din provincie, pentru a extinde politicile de sprijin pentru cazarea subiecților din provincie, în vederea asigurării implementării continue a politicii pentru zonele montane ale minorităților etnice.

Provincia a dispus, de asemenea, ca Departamentul Educației și Formării Profesionale să revizuiască și să evalueze periodic calitatea profesorilor și a managerilor educaționali din zonele cu minorități etnice și zonele muntoase, concentrându-se în special pe școlile cu internat pentru minoritățile etnice, școlile semi-internat pentru minoritățile etnice și școlile generale cu elevi cu internat.

Împreună cu aceasta, consolidarea formării și îmbunătățirea capacității profesionale a cadrelor didactice în conformitate cu standardele profesionale și cerințele practice, răspunzând eficient implementării Programului de Învățământ General din 2018.

Propuneți în mod proactiv soluții pentru dezvoltarea și îmbunătățirea calității cadrelor didactice și a managerilor educaționali din zonele cu minorități etnice, muntoase, de frontieră și insulare.

Departamentul Educației și Formării Profesionale prezidează și coordonează, de asemenea, organizarea cursurilor de formare pentru îmbunătățirea competențelor profesionale, a limbilor străine, a tehnologiei informației și a capacității de management pentru manageri și profesori.

În același timp, concentrarea se va pune pe dezvoltarea capacității de a organiza activități educaționale asociate cu conservarea și promovarea valorilor culturale tradiționale ale minorităților etnice; a abilităților de îngrijire și educație a elevilor internați și semi-internați, adaptate condițiilor regionale specifice.

Datorită acestui fapt, în perioada 2022-2025, 100% dintre managerii și profesorii din întregul sector în general, și din internatele pentru minorități etnice în special, vor participa la cursuri de formare pentru a-și îmbunătăți capacitatea managerială și profesională pentru a îndeplini cerințele Programului de Învățământ General din 2018; 100% dintre managerii și profesorii internatelor pentru minorități etnice au finalizat modulele de formare și au participat pe deplin la activitățile regulate de formare, conform prevederilor.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/tao-moi-truong-hoc-tap-tot-nhat-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post752281.html