Este afectat studiul a 2 sesiuni/zi în școala primară de circulara privind predarea și învățarea suplimentară?

Circulara 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale, care reglementează orele suplimentare de predare, afectează practica de a preda două sesiuni pe zi în școlile primare? Aceasta este întrebarea unor cititori ai Thanh Nien Online.

Comentând articolele de pe Thanh Nien Online , unii părinți sunt îngrijorați că, începând cu 14 februarie 2025, intră oficial în vigoare Circulara 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale care reglementează predarea și învățarea suplimentară, iar copiii lor care studiază 2 ore pe zi la școala primară vor fi afectați, s-ar putea să fie nevoiți să-i ia la prânz și să nu mai poată studia dimineața și după-amiaza la școală. Dacă părinții trebuie să meargă la serviciu, cine îi va lua și va avea grijă de copiii lor? Această îngrijorare vine din faptul că părinții cred că elevii de școală primară, care studiază 2 ore pe zi la școală, au materii „suplimentare de predare și învățare” pentru a strânge bani.

Această gândire este greșită. Thanh Nien Online ar dori să ofere mai multe informații pentru ca cititorii să înțeleagă mai bine.

Elevii de școală primară studiază 2 sesiuni/zi este un regulament al Programului de Învățământ General 2018.

FOTO: DAO NGOC THACH

Ce prevede programul de învățământ general din 2018 privind predarea a 2 sesiuni/zi la nivel de școală primară?

La nivelul primar, conform Programului de Învățământ General 2018, emis odată cu Circulara de promulgare a Programului de Învățământ General al Ministerului Educației și Formării Profesionale (începând cu anul școlar 2024-2025, Programul de Învățământ General 2018 se va aplica de la clasele 1 la 12), la nivelul primar, materiile obligatorii și activitățile educaționale includ: limba vietnameză; matematică; etică; limbă străină 1 (în clasele 3, 4 și 5); natură și societate (în clasele 1, 2 și 3); istorie și geografie (în clasele 4 și 5); științe (în clasele 4 și 5); tehnologia informației și tehnologia informației (în clasele 3, 4 și 5); educație fizică; arte (muzică, arte plastice); activități experiențiale.

Materiile opționale includ: limbile minorităților etnice, limba străină 1 (în clasele 1 și 2).

În ceea ce privește durata învățământului la nivelul primar, Programa de Învățământ General 2018 prevede clar: „Predarea se desfășoară în 2 ședințe/zi, cu maximum 7 lecții pe zi; fiecare lecție are o durată de 35 de minute. Instituțiile de învățământ care nu au condițiile de a organiza predarea în 2 ședințe/zi trebuie să implementeze planul de învățământ conform instrucțiunilor Ministerului Educației și Formării Profesionale”.

Nu mai există conceptul de activități principale și extracurriculare în perioada școlară primară cu 2 lecții/zi.

De la începutul anului școlar 2024-2025, ca răspuns la presă, un lider al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh a subliniat că începând cu anul școlar 2024-2025, reglementarea predării a 2 sesiuni/zi conform Programului de Învățământ General 2018 la întregul nivel primar, deci nu mai există conceptul de activități formale și extracurriculare în durata de 2 sesiuni/zi.

Această persoană a spus că, conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, la implementarea Programului de Învățământ General din 2018 la nivelul primar, 100% dintre elevi vor studia 2 sesiuni/zi pentru a-și exersa și dezvolta calitățile și abilitățile conform obiectivelor stabilite în program. Prin urmare, școlile primare trebuie să organizeze 2 sesiuni/zi. Conceptul de sesiunea 1, sesiunea 2, opinia că dimineața este programul principal, după-amiaza este programul extracurricular conform Programului de Învățământ General din 2006 nu mai este potrivit.

Potrivit liderului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, la nivelul primar, programul școlar face parte din planul didactic de 2 lecții/zi al fiecărei școli. Programul școlar completează și merge mână în mână cu implementarea Programului de Educație Generală 2018 și nu poate fi separat dacă dorim să atingem cât mai bine obiectivele Programului de Educație Generală 2018. Participarea elevilor de școală primară la programul școlar este un drept al fiecărui elev, ajutându-i să își formeze și să își dezvolte calitățile și abilitățile, dotându-i cu cele mai necesare competențe în tehnologia informației, limbi străine, abilități de viață etc. pentru a satisface nu doar nevoile de învățare la nivelul primar, ci și la nivelurile următoare de educație.

Elevi de școală primară într-o activitate care sărbătorește tradiționala zi de Anul Nou

Programa școlară primară pentru anul școlar 2024-2025 din orașul Ho Și Min include: predarea limbilor străine (competențe avansate în limbi străine, predarea comunicării cu străinii; predarea limbilor străine prin matematică și științe ); educație STEM; formare în abilități de viață și alte tipuri de activități educaționale extracurriculare; organizarea de activități avansate de predare a informaticii conform standardelor internaționale și educație în domeniul abilităților de cetățenie digitală.

Programa școlară va fi concepută cu caracteristici diferite, adaptate particularităților școlii. Școlile sunt proactive în construirea orarelor, pot include conținut educațional al programului școlar dimineața sau după-amiaza, trebuie să asigure reglementările privind numărul de ore/zi, fără a suprasolicita elevii și profesorii.

Atunci când elaborează un plan de organizare a programului școlar, directorul trebuie să îl informeze pe deplin și să îl facă public părinților chiar de la începutul anului școlar, astfel încât aceștia să înțeleagă și să fie de acord.

Orașul Ho Și Min aplică numeroase soluții pentru a crește rata elevilor care frecventează școala timp de 2 sesiuni/zi.

Conform raportului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, până la sfârșitul primului semestru al anului școlar 2024-2025, orașul Ho Și Min avea 556 de școli primare. Numărul mediu de elevi pe clasă este de 36,1. Toate școlile asigură conținutul și numărul de ore prescrise atunci când predau 2 sesiuni/zi, conform planului de învățământ din Programul de Învățământ General pentru școlile primare din 2018. Cu toate acestea, numărul de clase care asigură suficient timp pentru 2 sesiuni/zi este de 84%. Numărul de elevi de școală primară care asigură suficient timp pentru 2 sesiuni/zi este de 81%.

100% dintre elevii din Districtul 1 au garanția că vor studia 2 sesiuni/zi

FOTO: DAO NGOC THACH

Unitățile în care 100% dintre elevi asigură suficient timp pentru 2 sesiuni/zi includ: Districtul 1, Districtul 3, Districtul 4, Districtul 5, Districtul 6, Districtul 7, Districtul 8, Districtul 10, Districtul 11, Districtul Binh Thanh, Districtul Tan Binh, Districtul Phu Nhuan, Districtul Hoc Mon, Districtul Nha Be, Districtul Can Gio.

Pentru a continua creșterea proporției elevilor de școală primară care participă la două sesiuni pe zi și pentru a finaliza efectiv Programul de Educație Generală din 2018, liderul Departamentului de Educație și Formare din orașul Ho Și Min a declarat că orașul dezvoltă un proiect pentru 4.500 de noi săli de clasă. Departamentele de Educație și Formare sfătuiesc Comitetele Populare Districtuale să accelereze construcția de școli și săli de clasă și oferă consultanță cu privire la soluții pentru implementarea eficientă a politicii de socializare a educației și dezvoltarea sistemului școlar non-public în viitorul apropiat.

Până la sfârșitul primului semestru al anului școlar 2024-2025, în unitățile care nu au condițiile pentru a organiza 2 sesiuni/zi, localitățile au implementat flexibil soluții. Cum ar fi flexibilitatea în organizarea orarelor pentru a maximiza capacitatea sălilor de clasă, asigurarea organizării și implementării programelor școlare conform regulamentelor și instrucțiunilor; organizarea predării online pentru anumite perioade în unele clase (districtul GoVap a implementat-o).

Sau, în funcție de condițiile concrete, școlile aranjează ca elevii să studieze după-amiaza sau sâmbăta pentru a asigura implementarea materiilor conform Programului de Învățământ General 2018, proiectului de îmbunătățire a competențelor de limba engleză și informatică conform standardelor internaționale și altor activități educaționale pentru o dezvoltare comprehensivă, în funcție de nevoile elevilor (deja implementat în Sectorul 12).

Astfel, implementarea predării a 2 sesiuni/zi, în fiecare zi cu maximum 7 ore; fiecare oră de 35 de minute în școala primară este o reglementare obligatorie, inclusă în Programul de Învățământ General 2018. Această implementare didactică nu este afectată de Circulara 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale - reglementări privind predarea și învățarea suplimentară.

Sursă: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm