Studenții de la Da Nang folosesc inteligența artificială pentru a construi roboți care să sprijine educația copiilor cu tulburări de vorbire

GD&TĐ - Proiectul Robot pentru sprijinirea educației copiilor cu tulburări de vorbire, realizat de doi elevi de la Liceul Le Quy Don pentru Supradotați (Da Nang), a câștigat premiul al doilea la Concursul Internațional de Știință și Tehnologie din 2025.

Huynh Huy Hung și Nguyen Nhat Tuan Kiet (mijloc), autorii proiectului TalkiEVBot - „Robot care sprijină educația copiilor cu tulburări de vorbire”.

Ideea pentru Huynh Huy Hung și Nguyen Nhat Tuan Kiet, clasa a XII-a A4 a Liceului Le Quy Don pentru Supradotați ( Da Nang ), a venit dintr-o excursie de voluntariat la un centru de protecție socială, interacționând cu mulți copii cu tulburări de vorbire. Prin conversație, Hung și Kiet și-au dat seama că acești copii aveau multe dificultăți de comunicare și exprimare, așa că au venit cu ideea de a „face o mașină” pentru a-i putea sprijini.

„De la ideea inițială până la trecerea etapelor de competiție, cum ar fi la nivel școlar, la nivel de oraș și la nivel național, am petrecut timp cercetând și discutând de multe ori. În procesul de transformare a ideii într-un produs, am întâmpinat multe dificultăți, dar datorită solidarității și a faptului că am știut să ascultăm pentru a găsi soluții împreună, am reușit să creăm un produs pentru copiii defavorizați, în special pentru copiii cu tulburări de vorbire”, a spus Huynh Hung.

Huynh Huy Hung și Nguyen Nhat Tuan Kiet lângă posterul despre proiectul TalkiEVBot - „Robot care sprijină educația copiilor cu tulburări de vorbire”.

Potrivit lui Tuan Kiet, deoarece ambii sunt elevi de liceu în ultimul an, grupul a întâmpinat dificultăți în aplicarea soluțiilor tehnice și în testarea practică în timpul procesului de implementare a proiectului. Chiar și aranjarea timpului de lucru împreună a fost o problemă pentru Kiet și Hung, deoarece coincidea cu programul lor școlar. Între timp, produsul a trebuit testat de mai multe ori pentru a îmbunătăți și perfecționa caracteristicile robotului.

„Robotul trebuie utilizat de copii cu tulburări de vorbire, care interacționează cu robotul pentru a colecta date și a ajusta proiectul pentru a-l face fezabil. Aceasta este, de asemenea, o dificultate în procesul de testare, deoarece nu este întotdeauna favorabil”, a spus Kiet.

Proiectul „TalkiEVBot - Robot pentru sprijinirea educației copiilor cu tulburări de vorbire” de Huynh Huy Hung și Nguyen Nhat Tuan Kiet aparține domeniului Roboticii și Mașinilor Inteligente. Acesta este un produs care integrează inteligența artificială (IA) pentru a sprijini copiii cu dificultăți de comunicare, ajutându-i să își îmbunătățească capacitatea de interacțiune și învățare.

Proiectul a câștigat premiul al doilea la Târgul Internațional de Știință și Inginerie Regeneron - ISEF 2025, desfășurat în Statele Unite în perioada 11-16 mai. Punctul culminant al proiectului constă nu doar în complexitatea sa tehnică, ci și în mesajul său umanist, conform căruia știința și tehnologia sunt instrumente care servesc societatea, creând schimbări pozitive pentru grupurile defavorizate. Un alt punct în plus al lui Huynh Huy Hung și Nguyen Nhat Tuan Kiet este capacitatea lor de a utiliza limba engleză fluent, convingător și cu recunoștință în răspunsurile la numeroase întrebări dificile.

Reprezentanții Departamentului de Educație și Formare Profesională din Da Nang și profesorii Liceului Le Quy Don pentru Elevi Supradotați au salutat și felicitat delegația care se întoarce de la Competiția Internațională de Știință și Inginerie Regeneron - ISEF 2025.

După revenirea din competiție, Huynh Huy Hung și Nguyen Nhat Tuan Kiet speră că, în viitor, produsul robot va fi îmbunătățit în continuare în ceea ce privește caracteristicile, ajungând la mai mulți copii cu tulburări de vorbire, aducând acest produs la mai mulți oameni.

Dna Le Pham Lien Chi, instructor de proiect la Huynh Huy Hung și Nguyen Nhat Tuan Kiet, a declarat că, pe parcursul procesului de elaborare a ideilor de către studenți, instructorii i-au sprijinit cu cunoștințe și abilități relevante. Restul implementării și dezvoltării ideilor va fi realizată de către studenți, instructorii monitorizând și supraveghind în principal studenții pe parcursul procesului de implementare. De la implementarea ideii, din iulie 2024 până în prezent, datorită eforturilor continue ale celor doi studenți, premiul internațional al doilea este un rezultat foarte valoros.

Dl. Le Thanh Hai, directorul Liceului Le Quy Don pentru elevi supradotați, a declarat că, pe lângă predarea și cultura învățării, școala se concentrează pe cercetarea științifică în rândul elevilor. Pe lângă cluburile academice, școala are numeroase cluburi creative, care sunt locuri de joacă pentru a încuraja elevii să cerceteze, să exploreze și să dezvolte idei în proiecte și teme pentru a participa la concursuri la toate nivelurile.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-da-nang-su-dung-ai-lam-robot-ho-tro-giao-duc-cho-tre-roi-loan-loi-noi-post732306.html