Studiind un proiect interdisciplinar, elevii compun muzică rap despre Agent Orange

De la stânga la dreapta: Minh Khoi, Tan Kiet, Minh Duy, Gia Binh și Dai Loc, elevi ai clasei 12A7 de la Liceul Le Quy Don, sunt autorii impresionantei melodii rap „Dioxin”

FOTO: UYEN PHUONG LE

Învățarea istoriei printr-o nouă perspectivă

După aproape 2 luni de pregătiri, ceremonia de prezentare a raportului de proiect „1775 - Dorința de Unificare” a avut loc la Liceul Le Quy Don (Districtul 3, Ho Chi Minh City) pe 16 noiembrie, cu participarea elevilor de la 8 licee din Districtele 1 și 3. Sesiunea de prezentare a inclus produse creative precum machete, picturi, reprezentații scenice... recreând viu întreaga scenă a războiului împotriva Americii.

Le Ngoc Uyen Phuong, elevă în clasa a XI-a A3 de la Liceul Ernst Thälmann (Sectorul 1), a declarat că analiza structurii substanțelor chimice toxice o ajută să aibă o imagine cuprinzătoare asupra evenimentelor istorice. „Anterior, știam doar că Agentul Portocaliu era dăunător poporului nostru, dar când l-am studiat dintr-o perspectivă biochimică, am înțeles clar structura și reacțiile substanțelor, de ce a lăsat consecințe grave pentru generația următoare și, pornind de acolo, sunt și mai recunoscătoare pentru sacrificiile strămoșilor mei”, a împărtășit eleva.

Uyen Phuong lângă macheta expoziției de arme chimice, după mai bine de o lună de cercetare și pregătire.

FOTO: UYEN PHUONG LE

Potrivit lui Nguyen Ngoc Bao Hoang, elev în clasa a XII-a A6 la Liceul Nguyen Thi Minh Khai (Sectorul 3), studierea istoriei pe teme îl ajută să fie mai proactiv în abordarea și procesarea cunoștințelor: „În loc să memorez, cercetez singur evenimentele, filtrez informațiile și prezint lecțiile folosind postere, machete și imagini. Aceste activități mă ajută, de asemenea, să-mi dezvolt capacitatea de a lucra în grup și de a gândi creativ.”

Comentând despre combinarea istoriei, biologiei și chimiei, dna Nguyen Thi To Van, șefa grupului de biologie de la Liceul Le Quy Don, a spus că învățarea interdisciplinară îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine impactul armelor chimice în război.

„Prin studierea structurilor chimice și a activităților biologice, studenții dobândesc o înțelegere mai profundă a cazurilor de dizabilitate, vitalitate și fertilitate reduse cauzate de mutații genetice sub influența dioxinei. Datorită acestui fapt, ei pot empatiza cu durerea concetățenilor lor și își pot iubi mai mult patria și țara”, a spus dna Van.

Model biologic care explică mutația structurii cromozomiale a sindromului Turner, realizat de elevii 12A14 de la Liceul Le Quy Don

FOTO: UYEN PHUONG LE

Nu doar predare și învățare unidirecțională

Într-o declarație cu Thanh Nien , dl. Nguyen Van Gia Thuy, director adjunct al Liceului Le Quy Don, a evaluat că integrarea interdisciplinară este potrivită tendințelor moderne. „În loc de metoda tradițională de predare, în care profesorii explică, iar elevii ascultă, elevii cercetează, învață și prezintă profesorilor. Aceasta este o metodă de învățare în conformitate cu orientarea Programului de Educație Generală 2018”, a comentat dl. Thuy.

Directorul adjunct a adăugat că această metodă de învățare nu numai că îi ajută pe elevi să stăpânească cunoștințele, ci și să exerseze abilități de prezentare prin construirea de machete, designul de postere, compoziția muzicală, reprezentațiile scenice etc., care sunt abilități esențiale în epoca actuală.

O machetă care recreează evenimentul prăbușirii unui tanc în poarta Palatului Independenței, realizată de elevii Liceului Nguyen Thi Dieu (Sectorul 3).

FOTO: UYEN PHUONG LE

Dna Nguyen Thanh Quyen, profesoară de chimie la Liceul Le Thi Hong Gam (Districtul 3), consideră, de asemenea, că proiectele interdisciplinare îi ajută pe elevi să își dezvolte abilitățile în conformitate cu noua programă școlară. „Atunci când elevii abordează cunoștințele în mod proactiv, iar profesorii joacă doar un rol de sprijin, ei își vor dezvolta capacitatea de a gândi independent și creativ, cu abilități non-tehnice precum munca în echipă și prezentarea”, potrivit dnei Quyen.

Sursă: https://thanhnien.vn/hoc-theo-du-an-lien-mon-hoc-sinh-sang-tac-nhac-rap-ve-chat-doc-mau-da-cam-185241117071619442.htm