Când locuințele publice pentru profesori sunt „ca și inexistente”

Districtul Mu Cang Chai ( Yen Bai ) este aproape „gol” de profesori de engleză la nivel primar. Provincia trebuie să mobilizeze și să mobilizeze profesori din oraș pentru a veni aici să predea limba engleză. Cu toate acestea, multe școli au spații de cazare pentru elevi, dar „uită” de cazarea profesorilor „care stau în sat”.

În prima zi de sosire în Mu Cang Chai, primind o cameră închiriată de școală, dna Thu, o profesoară desemnată din oraș să predea limba engleză, a declarat reporterului Thanh Nien : „Școala nu are un pub, iar în acest loc izolat nu există case disponibile de închiriat ca în oraș. Școala a încercat să mă ajute să închiriez o casă considerată solidă lângă școală. Dar când am intrat în casă, am fost totuși... șocată, pentru că era o casă cu etajul 4, cu acoperiș din fibrociment și podea de pământ. Nu era nimic în casă în afară de patul meu personal.”

Totuși, dna Thu a spus că a fost totuși mai norocoasă decât unii dintre colegii ei, deoarece locuiau într-o școală mai izolată, cazarea lor era acoperită doar cu scânduri, iar iarna vântul bătea din toate părțile, făcând ca viața să fie foarte rece, iar în multe nopți nu puteau dormi bine.

Dacă nu ar fi dragostea și responsabilitatea pentru profesie, profesorilor le-ar fi greu să depășească aceste dificultăți.

Statisticile Ministerului Educației și Formării Profesionale arată că țara încă nu are aproape 11.000 de funcții publice pentru profesori, majoritatea fiind situate în regiunea muntoasă de nord, unde deficitul de profesori este cel mai grav în zonele îndepărtate. Liderii din domeniul educației din aceste zone au vorbit în repetate rânduri despre deficitul de profesori, dar nu au reușit să recruteze. Mulți profesori, din cauza dificultăților legate de condițiile de viață, au cerut să își schimbe regiunea sau chiar să își schimbe locul de muncă.

Potrivit șefului sectorului educației: „Această consolidare, în multe privințe, nu numai că solidifică școlile, sălile de clasă și funcțiile publice, ci are și efectul de a «solidiza» bunăvoința și frumusețea din spiritul uman.”

Conform legii privind locuințele publice pentru funcționarii publici în general și pentru profesori în special, Comitetul Popular provincial este responsabil pentru stabilirea și aprobarea planurilor pentru dezvoltarea locuințelor publice în cadrul programului și planului local de dezvoltare a locuințelor. Prin urmare, preocuparea pentru locuințele pentru profesorii care locuiesc departe depinde de condițiile economice și de nivelul de preocupare din fiecare localitate.

Prin urmare, școlile și profesorii din zonele defavorizate așteaptă Legea privind cadrele didactice pe care Ministerul Educației și Formării Profesionale o elaborează. Dacă aceasta nu poate fi inclusă în politicile inovatoare, ar trebui să existe reglementări mai drastice privind responsabilitățile și obligațiile localităților de a construi locuințe publice suficient de solide și confortabile pentru a reține și a atrage cadrele didactice. Legea trebuie să completeze reglementările privind politicile pentru profesorii care lucrează în școli specializate, zone izolate și zone cu dificultăți socio-economice speciale, inclusiv reglementări privind condițiile și procedurile de locuire și politicile de locuințe publice pentru profesori.

Sursă: https://thanhnien.vn/khi-nha-cong-vu-giao-vien-co-nhu-khong-185241219225848194.htm