Miracolul unui băiat din Van Kieu în călătoria sa pentru a trece de academia de poliție

Ho Van Minh (născut în 2006), într-o familie de 4 frați și surori, în satul Rin Rin - un sat la granița dintre Vietnam și Laos, în comuna Truong Son, districtul Quang Ninh ( Quang Binh ).

Încă din copilărie, pentru a-și urma studiile, Minh a trebuit să meargă prin păduri și să traverseze pâraie pentru a ajunge la școală.

În ciuda greutăților, Minh a fost foarte studios și și-a spus mereu să facă tot posibilul să aibă un viitor strălucit. Mulți dintre prietenii săi au renunțat la școală pentru a-și ajuta familiile cu agricultura sau pentru a lucra contra cost, dar Minh era hotărât să-și continue studiile, prețuind visul de a deveni ofițer de poliție când va crește mare.

Kỳ tích của chàng trai Vân Kiều trên hành trình đỗ trường cảnh sát — *Minh a avut o copilărie dificilă (Foto: Nhat Anh).*

Cu voința și eforturile sale constante, Minh a obținut întotdeauna rezultate academice înalte și a fost singurul elev din satul Rin Rin care a urmat școala secundară la Internatul pentru Minorități Etnice din Districtul Quang Ninh .

Familia lui se află în situații dificile și nu are mijloace de transport. Minh trebuie să meargă pe jos peste 15 km din satul Rin Rin până la drumul principal pentru a lua autobuzul spre școală. Pentru că nu are bani de autobuz, Minh merge rareori acasă. În timpul vacanțelor, Minh rămâne de obicei la școală pentru a-și recapitula lecțiile și vine acasă doar în vacanța de vară și de Tet.

„Încă din liceu, profesorii mei m-au sfătuit că, având în vedere circumstanțele mele, dacă vreau să devin ofițer de poliție, trebuie să fac un efort să studiez la Școala Culturală a Ministerului Securității Publice , o școală de formare culturală pentru minoritățile etnice. Studiind aici, suntem susținuți cu cheltuieli de masă și putem aplica la școlile de poliție”, a povestit Minh.

Minh a spus că Școala Culturală a Ministerului Securității Publice (situată în Thai Nguyen) are foarte puține cote de înscriere, așa că, pe lângă standardele politice și calitățile morale, elevii trebuie să aibă performanțe academice bune și o conduită bună în anii de gimnaziu.

Cu eforturile sale, Minh a depășit dificultățile și provocările, îndeplinind criteriile pentru a studia liceul la Școala de Cultură din cadrul Ministerului Securității Publice. Bagajul lui Minh către Thai Nguyen în acea zi includea doar câteva haine vechi, cărți, sfaturile și grijile părinților săi și așteptările satului său.

Fără a dezamăgi încrederea tuturor, în anii de liceu, Minh a obținut întotdeauna rezultate excelente, în special la literatură, istorie și geografie.

„Fructul dulce” a venit când, recent, am promovat examenul de admitere la Colegiul 1 al Poliției Populare cu scoruri mari (9,50 puncte la geografie, 9,75 puncte la istorie și 7,75 puncte la literatură).

„Când am auzit că am promovat examenul, am fost foarte fericit. După toate eforturile depuse, am obținut rezultatele la care visam. Voi face tot posibilul să studiez bine și, după absolvire, voi aplica pentru a lucra în zonele de frontieră, contribuind cu micile mele eforturi la dezvoltarea satului și a patriei mele”, a mărturisit Minh.

După ce a promovat examenul de admitere la academia de poliție, Ho Van Minh a creat o minune, devenind primul elev Bru-Van Kieu din comuna Truong Son, districtul Quang Ninh, admis în această industrie.

Realizările lui Minh nu numai că demonstrează eforturile sale neobosite, ci servesc și ca o motivație pentru a răspândi și încuraja spiritul generațiilor de elevi din minoritățile etnice de a păși ferm pe calea școlii.

„Sunt foarte mândru că fiul meu a promovat examenul pentru a deveni ofițer de poliție. Sătenii au venit chiar și la mine acasă să-l felicite. Toată lumea este entuziasmată. Cred că într-un mediu de antrenament, se va maturiza și va deveni un ofițer de poliție curajos și dedicat”, a spus fericit tatăl lui Minh, Ho Van Truong.

Dantri.com.vn

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-tich-cua-chang-trai-van-kieu-tren-hanh-trinh-do-truong-canh-sat-20240625165532284.htm