Îmbunătățirea calității învățământului universitar cu motto-ul „calitate reală”

(Dan Tri) - Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră îmbunătățirea substanțială a calității învățământului universitar o prioritate absolută, având ca motto „învățare reală, examene reale, calitate reală”.

Aceasta este una dintre evaluările Prof. Dr. Huynh Van Chuong, directorul Departamentului de Management al Calității din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, privind realizările în managementul calității educației și afirmarea poziției internaționale.

Potrivit profesorului Dr. Huynh Van Chuong, în domeniul managementului calității, Departamentul de Management al Calității a consiliat ministrul și industria pentru a organiza cu succes multe sarcini cheie.

În special, examenul de absolvire a liceului din 2025, primul examen din cadrul Programului de Învățământ General din 2018, a fost organizat profesional, în siguranță, cu seriozitate și obiectivitate.

În plus, Departamentul de Management al Calității evaluează calitatea educației cheie, rezultatele PISA și învățământul superior.

Studenți din orașul Ho Și Min la ceremonia de deschidere (Foto: Khoa Nguyen).

În ceea ce privește învățământul superior , dl. Huynh Cong Chuong a evaluat că, de la primele „fețe” din 2018, care au fost Universitatea Națională din Hanoi și Universitatea Națională din Ho Chi Minh City, până în prezent, aproape 20 de instituții de învățământ superior vietnameze au fost clasate în clasamente internaționale prestigioase, cum ar fi QS World Rankings și THE (Times Higher Education) World University Rankings.

Mai exact, 9 instituții au fost clasate conform tabelului THE. În tabelul QS, 9 instituții de învățământ superior vietnameze au fost clasate la 25 de discipline, 3 instituții având discipline în top 100 din lume, inclusiv Inginerie Petrolieră (Universitatea Națională Ho Chi Minh), Ospitalitate (Universitatea Duy Tan) și Arte Spectacolului (Universitatea Van Lang).

17 universități vietnameze sunt clasate în clasamentul mondial QS, inclusiv școli din primele 200 din lume, cum ar fi Universitatea Duy Tan, Universitatea Națională Hanoi, Universitatea Națională Ho Chi Minh City, Universitatea Ton Duc Thang și Universitatea Nguyen Tat Thanh.

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră îmbunătățirea calității învățământului superior o prioritate absolută, având motto-ul „învățare reală, examene reale, calitate reală”. Participarea la clasamentele internaționale este necesară, dar complet voluntară; informațiile furnizate pentru clasamente trebuie să fie exacte, complete, actuale și în concordanță cu rezultatele evaluării calității.

Dl. Huynh Cong Chuong consideră că îmbunătățirea durabilă a calității și a clasamentului universităților vietnameze în clasamentele internaționale va deveni realitate în viitorul apropiat, așa cum se propune în Rezoluția 71.

În ceea ce privește educația cheie, în 2025, Vietnamul va avea 7 delegații studențești care vor participa la Jocurile Olimpice regionale și internaționale, 37 din 37 de concurenți câștigând medalii, inclusiv 13 medalii de aur, 16 medalii de argint și 8 medalii de bronz.

Toate echipele se află în primele 10 țări în ceea ce privește numărul de medalii de aur; fiecare echipă participantă a câștigat o medalie de aur. Comparativ cu 2024 (12 medalii de aur, 15 medalii de argint, 10 medalii de bronz și 1 Certificat de Merit), realizările din 2025 au crescut cu 1 medalie de aur.

În ceea ce privește rezultatele PISA (Evaluarea Internațională Paralelă a Elevilor) și evaluările la scară largă , Departamentul de Management al Calității este punctul central pentru consilierea și prezidarea organizării participării elevilor la nivel național la numeroase programe de evaluare la scară largă, desfășurate de organizații internaționale prestigioase precum OCDE și SEAMEO, în conformitate cu angajamentul de integrare al Guvernului și al Ministerului Educației și Formării Profesionale. Rezultatele obținute în cadrul acestor programe sunt toate la un nivel destul de ridicat, contribuind la afirmarea calității educației în Vietnam.

Rezultatele PISA 2022 sunt un exemplu tipic. Acesta este considerat unul dintre punctele forte ale Vietnamului în ochii comunității internaționale, demonstrând o eficiență educațională remarcabilă în comparație cu resursele investite.

Pe lângă PISA, la nivel primar, Vietnamul a participat la SEA-PLM pentru prima dată în 2019 și a excelat la toate cele trei domenii - citire, scriere și matematică - dintre cele 6 țări ASEAN participante.

În 2024, Vietnamul va continua să participe, iar rezultatele preliminare arată că își va menține poziția de lider în toate cele trei domenii. Rezultatele oficiale vor fi anunțate în viitorul apropiat.

În același timp, Vietnamul implementează și un program de evaluare la scară largă pentru elevii din clasele a V-a, a IX-a și a XI-a privind predarea și învățarea (TALIS), organizat de OCDE.

Rezultatele evaluării la scară largă arată că Vietnamul face progrese rapide în direcția îndeplinirii angajamentului său față de Obiectivul de Dezvoltare Durabilă 4 – ODD4: „Asigurarea unei educații de calitate, incluzive și echitabile și promovarea oportunităților de învățare pe tot parcursul vieții pentru toți”, contribuind în același timp cu date importante la programele naționale și internaționale de evaluare a elevilor.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-voi-phuong-cham-chat-luong-that-20250907092220246.htm