Profesorii trebuie să fie gestionați folosind un model de management al resurselor umane.

Dr. Pham Do Nhat Tien - fost ministru adjunct al Educației și Formării Profesionale, a declarat că modelul actual de management de stat pentru cadrele didactice lasă nerezolvată problema personalului; în același timp, a propus ca acesta să fie înlocuit cu un model de management al resurselor umane.

Necesită înlocuirea cu modelul de management al resurselor umane

Potrivit Dr. Pham Do Nhat Tien, pe lângă rezultatele și avantajele remarcabile ale muncii de formare a corpului didactic, în ultimii ani au existat deficiențe persistente în motivarea, capacitatea și structura echipei ca răspuns la cerințele inovației, în special deficitul de profesori, inclusiv atât deficitul general, cât și surplusul și deficitul local.

O clasă de profesori și elevi de la Școala Gimnazială Ba Dinh (districtul Ba Dinh) la începutul anului școlar 2024-2025.

„Problema profesorilor, deși recunoscută acum 20 de ani, nu a fost încă rezolvată în mod satisfăcător. Există două motive fundamentale. Unul este că regimul și politicile privind profesorii nu au fost adaptate la cerințele tot mai mari asupra lor, ceea ce face ca profesia didactică să fie mai puțin atractivă. Al doilea este că managementul de stat al cadrelor didactice nu a fost inovat pentru a se potrivi cu noua percepție asupra profesorilor și a profesiei didactice”, a declarat Dr. Pham Do Nhat Tien.

În ceea ce privește modelul de management al cadrelor didactice din Vietnam, Dr. Pham Do Nhat Tien a afirmat că, în realitate, în actualul management unificat al educației de stat, Ministerul Educației și Formării Profesionale are dreptul doar de a unifica managementul profesional al educației; Ministerul Afacerilor Interne unifică managementul personalului din educație; Ministerul Finanțelor unifică managementul finanțării educației.

Adică, deși Ministerul Educației și Formării Profesionale are responsabilitatea față de Stat și societate în implementarea managementului de stat al educației , acesta nu are putere în luarea deciziilor legate de cele două resurse cele mai importante pentru implementare: banii și oamenii.

O astfel de împărțire a responsabilităților între Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Afacerilor Interne în managementul de stat al cadrelor didactice este o caracteristică a modelului de management al resurselor umane, în concordanță cu modelul tradițional de management de stat al educației, în care statul joacă atât rolul de șofer, cât și cel de barcagiu.

Totuși, potrivit domnului Tien, de mai bine de 20 de ani, în contextul formării și dezvoltării pieței educaționale, când modelul de management de stat al educației din țara noastră a trecut treptat la un nou model de management public, profesorii trebuie considerați o resursă importantă ce necesită ajustare într-un cadru legal constructiv, atunci modelul de management al resurselor umane menționat mai sus nu mai este potrivit.

Dr. Pham Do Nhat Tien consideră că acest model de management este unul dintre principalele motive pentru care problema constituirii unui corp didactic suficient de numeros și cu o scară rezonabilă nu a fost încă rezolvată în mod satisfăcător; în același timp, el propune ca acesta să fie înlocuit cu un model de management al resurselor umane.

„În cadrul căruia, Ministerul Afacerilor Interne va prezida și se va coordona cu Ministerul Educației și Formării Profesionale și cu Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale pentru a consilia și a prezenta autorităților competente informații în vederea deciziilor privind numărul și alocarea cotelor de personal pentru sectorul educației, pentru a monitoriza și evalua implementarea. Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale vor fi responsabile pentru alocarea cotelor de personal către ministere, agenții la nivel ministerial, Comitete Populare provinciale și pentru direcționarea implementării în cadrul sarcinilor și competențelor atribuite”, a propus Dr. Pham Do Nhat Tien.

Delegarea autorității de reglementare a personalului didactic către sectorul educației

Având în vedere realitatea managementului educației locale, dl. Vu A Bang - vicepreședinte al Comitetului Popular Provincial Dien Bien - a declarat că managementul profesorilor la nivel de stat are încă unele limitări și deficiențe.

În special, managementul de stat al cadrelor didactice este realizat în prezent prin numeroase legi (Legea funcționarilor publici, Legea angajaților publici, Legea învățământului, Legea învățământului profesional, Legea muncii...), ceea ce duce la dificultăți în procesul de cercetare, implementare și implementare la nivel local. Unele documente nu definesc clar conceptul, domeniul de aplicare al reglementării și subiectele reglementării.

Gestionarea salarizării se suprapune încă între Ministerul Afacerilor Interne și Ministerul Educației. Sectorului Educației i se atribuie totalitatea salarizării, în timp ce autoritatea de recrutare aparține Ministerului Afacerilor Interne. Optimizarea salarizării nu este legată de obiective...

Având în vedere deficiențele și limitările constatate, vicepreședintele Comitetului Popular al provinciei Dien Bien a propus luarea în considerare a descentralizării managementului profesorilor și managerilor educaționali pentru a asigura consecvența în recrutarea, utilizarea și managementul cadrelor didactice de la nivel central la nivel local.

În special, Departamentului Educației și Formării Profesionale i se atribuie autoritatea de a prezida managementul cadrelor didactice la nivel provincial, de a restructura organizația, de a crește numărul personalului de conducere de stat pentru Departamentul Educației și Formării Profesionale la nivel de district; în caz de necesitate, reglementarea cadrelor didactice la nivel național se află sub autoritatea Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a prezentat și a raportat în fața Adunării Naționale revizuirea proiectului de Lege privind profesorii.

Comparativ cu reglementările legale actuale, proiectul de Lege privind cadrele didactice are o serie de puncte noi, inclusiv o propunere de a acorda sectorului educației inițiativa în recrutarea și utilizarea cadrelor didactice.

Sursă: https://daidoanket.vn/nha-giao-can-duoc-quan-ly-bang-mo-hinh-quan-ly-nguon-nhan-luc-10294177.html