Multe școli sunt luate prin surprindere și se tem că procesul de admitere se va prăbuși atunci când Ministerul Educației și Formării Profesionale va interzice examenele pentru clasa a VI-a.

Multe școli de înaltă calitate din Hanoi sunt îngrijorate că, dacă nu pot organiza examene de admitere pentru clasa a VI-a și doar prin verificarea dosarelor academice, acest lucru va fi nedrept și lipsit de etică.

Noile reglementări privind admiterea la gimnaziu și liceu, elaborate de Ministerul Educației și Formării Profesionale, impun școlilor să ia în considerare admiterea în clasa a VI-a fără a organiza examene. În vechile reglementări, ministerul permitea școlilor cu mai multe înscrieri decât cotele să ia în considerare admiterea combinată cu testarea și evaluarea capacității. Acest conținut a făcut ca multe școli private de înaltă calitate din Hanoi să se plângă de dificultatea implementării acestora.

Dna Van Thuy Duong, directoarea adjunctă a Liceului și Colegiului Luong The Vinh din Hanoi, a declarat că interdicția impusă de Ministerul Educației și Formării Profesionale școlare de a organiza examene de admitere pentru clasa a VI-a va cauza dificultăți în înscrierea elevilor și va asigura echitatea în competiția pentru admitere, în special pentru școlile de înaltă calitate și școlile private populare.

Directoarea adjunctă a dat un exemplu: anul acesta, Liceul și Școala Gimnazială Luong The Vinh, Campus A, intenționează să înscrie 300 de elevi în clasa a VI-a. Similar anilor precedenți, numărul elevilor care se înscriu la examen este de aproximativ 3.500, un raport de aproximativ 1 la 11 - 15.

Fără examen, ar fi foarte dificil pentru școală să selecteze elevi, deoarece majoritatea elevilor au performanțe academice bune sau mai bune, iar procentul celor cu rezultate academice excelente reprezintă mai mult de jumătate. Selectarea a 300 de cote dintr-o „pădure de profiluri frumoase ca de vis” este aproape imposibilă. Chiar dacă școlile ar prezenta multe criterii suplimentare, ar fi dificil să se asigure corectitudinea și concurența între elevi. Acest lucru poate duce cu ușurință la probleme și consecințe.

Candidații care susțin examenul de admitere la clasa a VI-a a Liceului de Limbi Străine (Universitatea de Limbi Străine) în 2024. (Fotografie ilustrativă)

„Acum mulți ani, politica de interzicere a examenelor de admitere la gimnaziu a cauzat probleme multor școli, cu mii de foi matricole strălucitoare, pline de note perfecte. Chiar și acordarea unor criterii suplimentare era foarte dificilă, deoarece acum fiecare elev are un certificat de limbă străină, premii, competențe non-tehnice... ceea ce este aproape imposibil și poate eșua oricând”, și-a exprimat îngrijorarea dna Duong.

Prin urmare, ea speră că autoritățile și Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi vor primi în curând instrucțiuni specifice. În viitorul apropiat, școala va trebui să se întâlnească pentru a veni în acord cu un plan, de exemplu, în viitorul apropiat, va trebui să organizeze un interviu sau să implementeze următoarea metodă: să permită elevilor să participe la o zi de experiență și interviu.

Pe termen lung, directoarea adjunctă a propus ca, în cazul în care examenul de admitere nu este organizat pe scară largă, școlile să ia în considerare permiterea realizării unui sondaj privind calitatea elevilor prin teste de evaluare, atât pentru ca școlile să ia în considerare bursele, cât și ca bază pentru adăugarea de puncte la evaluarea foii matricole, evaluând cu exactitate abilitățile fiecărui nivel de elev.

Reprezentanții Școlii Gimnaziale Doan Thi Diem (Hanoi) și-au exprimat îngrijorarea că ar fi dificil să înscrie elevii de clasa a VI-a dacă nu li se permite să susțină un examen de admitere. Ca și în anii precedenți, școala a recrutat aproximativ 900 de elevi, iar numărul de aplicanți este mare, așa că va trece prin 2 runde. În cadrul cărora, runda 1 va analiza dosarele academice, iar runda 2 va efectua un test de evaluare a calității pentru a selecta candidații care îndeplinesc cerințele școlii.

Această persoană este îngrijorată că, fără testul de evaluare, școala nu poate selecta cu exactitate elevii cu performanțe academice bune, care să îndeplinească cerințele de învățare și obiectivele școlii. Prin urmare, reprezentantul școlii speră că Departamentul de Educație și Formare Profesională va emite în curând instrucțiuni detaliate și va avea sugestii pentru școlile private, asigurând calitatea examenelor de admitere pentru a asigura echitatea candidaților și confortul instituțiilor de învățământ.

Dl. Nguyen Quang Tung, directorul Liceului și Școlii Gimnaziale MV Lomonosov, a declarat, de asemenea, că va aștepta instrucțiuni și directive din partea Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi. „Vom implementa cu strictețe reglementările Departamentului de Educație și Formare Profesională și ale Ministerului Educației și Formarii Profesionale în ceea ce privește înscrierile. Practic, școala este întotdeauna pregătită cu planuri de înscriere, asigurând transparența și corectitudinea”, a declarat dl. Tung.

Pentru a se pregăti pentru examenul de admitere în clasa a VI-a, majoritatea școlilor private de top din Hanoi au anunțat părinții și candidații să se înscrie la examen și să își depună candidaturile începând cu noiembrie și decembrie 2024. Acum, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis reglementări cu multe inovații, ceea ce îngreunează răspunsul școlilor.

Liceul și Școala Gimnazială Newton va organiza un examen cu burse pentru a recruta elevi talentați la începutul lunii decembrie 2024. Școala Hanoi Star va organiza un examen cu burse pentru a recruta elevi talentați la sfârșitul lunii februarie. Liceul și Școala Gimnazială Nguyen Sieu intenționează, de asemenea, să organizeze un examen de admitere pentru clasa a VI-a în ianuarie.

Nu doar școlile private de top, ci și reprezentanții Școlii Gimnaziale Thanh Xuan (Hanoi) sunt îngrijorați de înscrierea elevilor de clasa a VI-a în acest an. Școala este una dintre instituțiile de învățământ de înaltă calitate din oraș, organizând anual examene de admitere pentru a selecta elevii, raportul de concurență fiind întotdeauna cel mai ridicat, 1 la 5 - 7.

„Ca școală de înaltă calitate, dacă ia în considerare doar foile matricole pentru a selecta elevii, fără a organiza examene corecte și competitive, va fi foarte dificil să filtreze candidații buni. Numai prin organizarea de examene putem evalua pe deplin abilitățile candidaților și îi putem convinge pe părinți că școala va alege pe baza rezultatelor examenelor, fără părtinire sau griji legate de solicitarea de favoruri”, a spus el.

Orașul Ho Și Min propune să organizeze un sondaj pentru clasa a VI-a

Într-o declarație adresată presei, un lider al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a declarat că va propune Comitetului Popular al orașului să permită utilizarea dosarelor academice combinate cu sondajul ca bază pentru admiterea în clasa a VI-a. De exemplu, criteriile de admitere ar putea fi media generală la școala primară, competența în limbi străine sau scorul la sondaj.

Această persoană a menționat, de asemenea, că motivul pentru care se face această propunere este acela că, în regulament, Ministerul Educației și Formării Profesionale permite în continuare departamentelor să stabilească în mod proactiv criterii de admitere pentru clasa a VI-a, atât timp cât acestea asigură corectitudinea și adecvarea la situația locală.

Khanh Huyen

Sursă: https://vtcnews.vn/nhieu-truong-tro-tay-khong-kip-lo-vo-tran-xet-tuyen-khi-bo-gd-dt-cam-thi-lop-6-ar919192.html